2017年小学( 语文s版) 三年级语文下册第七单元26 卢沟桥 教案.doc
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- 2017年小学( 语文s版) 三年级语文下册第七单元26 卢沟桥 教案.doc
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1、 26 卢沟桥教学目标:1、认读 9 个生字,学会本课 14 个生字,以及由生字组成的新词。 2、结合课文理解部分词语的意思,会用“有的有的有的有的”写一段话。 3、指导学生有感情地朗读课文,背诵第二自然段。 教学重难点:理解课文内容,知道卢沟桥的建筑特点和历史意义;学习课文第二自然段的写法,介绍你家乡中造型美观的建筑物。 课时安排: 两课时 第一课时教学内容:学习生字词语;初读课文,整体感知。教学过程:一、谈话导入新课。 1、揭示课题,板书:26 卢沟桥 2、教师进行简介。 3、过渡:猜猜课文会从哪几方面写卢沟桥? 二、初读课文,整体感知 1、自读课文,要求做到: (1)画出生字新词,读准字
2、音,建立字音与字形的联系; (2)把带有生字的句子多读几遍,读通读顺; 2、检查自读情况: (1)师生共同检查认字、识字情况,出示本课生字,交流记住字形的好办法。(2)指名读课文,留意指导学生读好长句子,把课文读正确、通顺、流利; (3)交流:作者是从哪几方面介绍卢沟桥的,找出相应的自然段。 3、学习第一自然段,了解卢沟桥历史的悠久。 三、读词写字 1、读生字(词)卡片; 2、交流学习生字的方法; 3、教师重点指导学生书写好“宽”“检”“皇”“馆”等字。 四、课堂练习 郊( ) 坦( ) 攻( ) 设( ) 检( ) 记( ) 效( ) 担( ) 功( ) 没( ) 俭( ) 纪( ) 五、作