2017年小学(北师大版)语文四年级上册1.师恩难忘.doc
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1、师恩难忘教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.认识并正确、规范地书写本课的生字,理解由生字组成的词语。3.通过对课文语言文字的朗读品味,体会作者对老师的感激和怀念之情。教学难点:学习作者紧扣题旨选取典型事例,在叙事之中融入自己真实情感的写作方法。教学时间:3 课时。第一课时教学目标:1.通读课文,整体感知大意。2.理清课文脉络。学生讨论分段,概括段意。教学过程:一、导入揭题。1.导入:同学们,在四年的学习生活中,你一定遇到过几位好老师,他们一定给你留下了深刻的印象。回忆一下,他(她)为什么会让你难忘?2.指名作答。3.揭题:下面,我们大家一起听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。板书
2、课文标题。二、初读全文。1、自学生字词。自由读。指读,齐读。2.指名分节读课文,相机正音。三、通读课文,整体感知大意。1.学生通读课文。2.说说本文写了一件什么事。(作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事,且四年都如此。)3.课文中哪句话概括了插图的意思?四、理清课文脉络。1.用提取中心段的方式分层。课文哪几自然段是写田老师怎样上课的?2.学生讨论分段,概括段意。一(1)“我”到邻近的一所乡村小学读书。二(27)教语文的田老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事,且四年都如此。三(89)“我”不忘老师的教诲之恩。五、分段读课文。六、作业:1.完成练习册 1、2、3。2.认真诵读