1、大班科学活动：台风来了（自然科学现象）【活动目标】1.了解台风多变的特征及对人与自然的影响。2.知道台风来临前人们所做的防范工作,增强安全防护意识。【活动准备】（一）经验准备:请幼儿收集关于台风的资料,了解有关台风的经验。（二）材料准备:剪辑电视台有关台风的新闻报道。（三）材料配套:数字资源台风来了【活动过程】一、引导幼儿谈论台风,了解台风对自然界的影响。（一）引导幼儿自由谈论台风，回顾有关的经验。引导语:你们经历过台风吗?台风来的时候是什么样的?（二）观看数字资源台风来了,引导幼儿了解台风的破坏性。提何:台风经过的地方发生了怎样的灾害？你们看到了什么?心里有什么感受?二、观看有关台风的新闻报
2、道,引导幼儿了解台风速度快且多变的特征。（一）引导幼儿观看电视台有关台风的报道,了解台风速度快的特征。1.引导语:电视上播出了关于台风的报道,气象台是怎样报道台风的?2.提问：为什么台风还在离我们很远的地方,电视台就开始报道? （二）介绍有一次发布台风警报,幼儿园及中小学停课,结果却风平浪静的经历,引导幼儿了解台风多变的特征。讨论：1.为什么有时报道正确,有时会出错?2.那天该不该停课？想像如果台风来临却没有停课会发生什么事?三、引导幼儿了解人们应对台风所做的工作。 （一）提问:1.人们接到台风警报时,做了哪些事?为什么要做这些事?2.如果遇到台风,我们应该做些什么?（二）小结:1.台风带来的暴雨容易引发洪水、泥石流.山体滑坡，也会造成城市内涝、房屋垮塌等问题。2.台风来临前,关好门窗,检查门窗是否坚固；取下悬挂的东西,检查电路、煤气等设施是否安全;准备好手电筒、收音机、食物、饮用水及常用药品等,以备急需;将养在室外的动植物及其他物品移至室内;加固室外易被吹动的东西,住在低洼地区和危房中的人员要及时转移到安全住所;及时清理排水管道,保持排水畅通。3.台风来临时,小朋友不要外出,要听从爸爸妈妈和老师的话,不要随意在室外或者阳台逗留,以免发生危险。
