1、课文 生字 词语 问题 资料,钓 鱼,语文S版四年级下册第一单元,教学目标,1.理解课文内容，体会人物情感变化，领会文章中蕴含着的深刻的做人道理。 2.有感情地朗读课文。 3.会认读7个生字，会写11个字，掌握“操纵、抛了出去、辉映、溅起、剧烈、上钩、距离、争辩、乞求、诱惑、抵制”等词语。,钓 鱼 周末的下午，我跟爸爸到海边去钓鱼。我紧握着鱼竿，耐心地等待鱼儿上钩。,鱼丝动了！我想起爸爸的话：要让鱼儿咬住鱼钩，才能把鱼竿拉上来。果然，鱼丝静止了但一会儿又抖动起来。我心中暗暗地数了三下：一二三！然后把鱼竿用力向上一提，啊，鱼儿真的上钩了！,我高兴得叫了起来，急忙收起鱼丝。鱼儿弹出水面，我和爸爸一
2、看，鱼儿只有我的小手指那样大！爸爸说：“放了它吧，鱼弟弟太小了！”说着，爸爸从小鱼嘴里拉出鱼钩，把小鱼放回海里。,课文 生字 词语 问题 资料,一会儿，爸爸的鱼丝动了，哗！拉上来的是一条好大的鱼！“放了它吧，这是鱼妈妈，它要回家照顾鱼弟弟呢！”我笑着说。,黄昏到了，我跟爸爸回家去。虽然我们两手空空，但心里却充满了欢乐。,课文 生字 词语 问题 资料,钓末,钩顾,课文 生字 词语 问题 资料,钓末,钩顾,钓,钓末,钩顾,末,钓末,钩顾,钩,钓末,钩顾,顾,钓鱼 周末 紧握 鱼竿 耐心 等待 上钩 果然 静止 抖动 照顾 黄昏 两手空空,课文 生字 词语 问题 资料,读句子，说说带点词语的用法，并试着用一用。1 . 周末的下午，我跟爸爸到海边去钓鱼。,2 .虽然我们两手空空，但心里却充满了欢乐。,课文 生字 词语 问题 资料, 说一说 1.课文中的爸爸和“我”是一对怎样的父与子？,2 .读了课文你有什么想法？,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,课文 生字 词语 问题 资料,
