1、分镜头脚本技 巧镜号景别 固定移动 机位拍摄高度拍摄技巧剪接过渡方法时间 画面 解说 音乐 音效 分 析1特写 移动 侧 斜上方 移 1”14一双小脚在水盆里拍打风铃，水声2中景 移动 侧 平行 移 切 2”11妈妈在给孩子洗脚 钢琴妈妈:小鸭子游啊游啊，游上了岸3全景 移动 顶 上方 摇 切 ”17孩子在床上打滚进入主题 笑声， 通过妈妈给孩子洗脚时嬉戏的画面，营造了一种温馨的氛围，符合视频想要表达的主题4近景 固定 侧 斜下方 切 1”7 妈妈出门风铃声停妈妈：你自己看啊，妈妈待会再给你讲妈妈时刻关心着孩子，孩子也很听妈妈的话5特写 固定主观视角 低 切 ”5 书打开6近景 固定 高切，淡
2、出 1”11 孩子在看书 孩子：嗯7全景 固定 正 稍低斜拍 淡入 1”15妈妈一边提水一边擦汗其实妈妈很辛苦，却不对孩子抱怨什么8近景 固定 正 平行 切 1”1 孩子开始好奇孩子：咦？9中景 移动 后 平行 移 切 2”5孩子下床，边摸头边去找妈妈孩子偷偷观察妈妈，说明孩子很懂事10全景 移动 正 平行 推 切 2”3妈妈在给外婆洗脚外婆：忙了一天了,歇一会吧11特写 移动 正 平行 移 切 2”2外婆给妈妈梳理头发 妈妈;不累通过妈妈给外婆洗脚的画面，再一次突出了温馨的氛围，引出下文妈妈不说自己的辛苦，给了孩子很大的影响12特写 移动 正 平行 移 切 2”18 孩子脸孩子听了妈妈的话，
3、貌似受到了启发13中景 移动 低 摇 切 4”2 外婆笑了妈妈：烫烫脚啊对您的腿有好处从妈妈的话可以看出妈妈很细心，体贴14特写 固定 正 平行切，淡出 1”19 孩子转身跑了 钢琴收 受到启发的孩子开始了自己的计划15中景 固定 正 低 淡入 1”19 妈妈打开门没看到孩子的妈妈顿时收敛了笑容，看得出妈妈对孩子的关爱16全景 固定 中斜拍 切 1”19 孩子不在屋里风铃声响起17中景 固定 低 切 1”10 妈妈转头 提琴给孩子的行为埋下了一个伏笔18全景 固定 低 切 3”10孩子端着一盆水虽然一盆水在孩子的手上是摇摇晃晃，可是孩子的脸上洋溢着笑容19近景 移动 高 切 3” 孩子说话孩子：妈妈，洗脚 只是一个行为，足以影响孩子20特写 固定 平行切，淡出 5”2 妈妈微笑主题进行此时的妈妈，为自己有一个懂事的孩子而满心喜悦21全景 固定 平行 淡入 5”4孩子为妈妈洗脚父母是孩子最好的老师 尾声孩子：妈妈，我也给你讲小鸭子的故事结合孩子给妈妈洗脚的画面和启迪人们的话语，深化了视频的主旨2223
