1、高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 1 -【2017 年高考命题预测】古代中国的经济结构属于高考命题热点区，形式从选择题到主观题都出现过。从近几年年高考试题分布情况来看，本专题命题方向主要围绕中国古代精耕细作农业生产模式、手工业发展、商业发展、 “重农抑商”政策展开，考查中国古代各个时期经济的发展。既要看到中国古代经济的辉煌成就，又要认识到其中蕴含着导致中国由先进变为落后的消极因素。命题时，往往引用新材料、设置新情境，注意中国古代经济的发展与政治、文化发展的相互作用与内在联系。关于该考点的预测，建议从以下几个方面考量：1.通过设置新材料、创设新情境考查古代农耕经济，涉及的知
2、识点有古代农业耕作方式和土地制度、手工业生产、商品经济、城市发展、对外贸易及重农抑商、闭关锁国政策等基本知识，并直接或间接与现实问题或社会生活相联系。2.古代统治者对待农业、手工业的相关政策及对人民生活、生产产生的影响，将会成为命题的切入点。3.关注社会的公平、公正已成为当前社会的热点，从民生、平等、市场、开放、交通、文明等崭新视角审视古代经济的发展。4.注意中国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽之间的内在联系，加深对中国古代经济的整体认识，联系当时的政治文化发展状况，弄清它们的相互作用。【2017 年高考考点定位】（1）知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特
3、点。突出考查古代中国农业的基本特点（自给自足、精耕细作等） 、耕作方式、土地制度等，同时考查古代中国小农经济的历史地位和作用。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 2 -（2）列举古代中国手工业发展的基本史实，认识古代中国手工业发展的特征。着重考查古代中国官营手工业和民营手工业发展的表现和特点，同时考查古代中国纺织业、冶铸业、制陶业的主要成就。 （3）概述古代中国商业发展的概貌，了解古代中国商业发展的特点。突出考查古代中国不同时期城市、商业发展的特点、表现，同时考查古代中国商业发展的影响。 （4）了解“重农抑商” 、 “海禁”等政策及其影响，分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原
4、因。主要考查“重农抑商” 、 “海禁”的成因及影响。【考点 pk】名师考点透析考点一、古代农业【名师点睛】古代中国农业经济的基本特点 以铁犁牛耕为主要方式的精耕细作；以一家一户为基本生产单位，个体农业和家庭手工业相结合的小农经济。具体表现在： （1）历史地位：独立发展、自成体系，是世界农业的起源地之一。 （2）生产方式：以家庭为生产生活单位，小农个体经营为主，一家一户的小农经济是中国古代封建社会的基本模式。 （3）经济形态：农业和家庭手工业相结合，男耕女织，自给自足的自然经济是中国封建社会基本的经济形态。 （4）耕作方式：以铁犁牛耕为主，注重精耕细作。 （5）生产关系：封建土地国有制、地主土地
5、所有制和农民土地所有制并存；封建地主土地私有制占统治地位，是封建社会的经济基础。 （6）生产结构：种植业和家畜饲养业相结合，以种植业为主，家畜饲养业为辅。小农经济的历史地位和作用：（1）历史地位：在封建社会始终占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。（2）历史作用： 积极：有利于提高农民的积极性；是封建王朝财政收入的主要来源，关系到封建经济的繁荣和封建政权的安危；在封建社会的形成和发展时期，适应生产力的发展水平，积极作用是主要的。 消极：小农经济规模小，具有脆弱性；农民承受沉重的封建剥削，导致阶级矛盾尖锐；在高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 3 -封建社会后期，阻
6、碍商品经济和资本主义萌芽的成长，成为封建社会长期停滞不前的原因。【试题演练】1明朝规定，佃农见田主“不论齿序，并如少事长之礼” ，仅亲戚间例外；但在一些土地荒芜，招募劳动力较难的地方，还常有佃户“刁悍成风” 、地主“吞声茹苦”一类记载。这一现象说明A佃农逐步获得独立地位 B人地矛盾影响租佃关系C政府决策脱离地方实际 D租佃关系改变社会结构【答案】B【解析】考点：古代中国的经济农业的主要耕作方式和土地制度租佃关系考点二、古代手工业的进步 【名师点睛】中国古代手工业三种主要经营形态经营形态 管理方式 产品 流通方式官营手工业 政府直接经营、集中、大作坊武器军用品和官府贵族生活用品 不在市场流通民营
7、手工业 民间私人自主经营 民间消费的产品 在市场流通家庭手工业 农户的副业 供自己消费和交纳赋税的产品 剩余部分出售古代中国手工业发展的特征（1）历史悠久，兴起较早，建立在自己自足的自然经济基础之上，是自然经济的重要组成部分。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 4 -（2）长期存在多种经营形式，官营手工业、民营手工业、家庭手工业三种经营形态并存，官营手工业长期占据主导地位，但是民营手工业后来居上。 （3）手工业部门不断增加，劳动分工越来越细，生产规模不断扩大，某些部门在明清时出现手工工场或资本主义萌芽。 （4）生产技术不断进步，长期领先于世界，产品远销欧亚地区。 （5）经
8、济重心南移与手工业分布呈相应的变化。（6）与农业发展密切结合，始终是农耕经济的补充，受农业制约。资本主义萌芽的评价 (1)进步性：资本主义萌芽的产生和发展，说明在中国封建社会内部产生了新的生产关系，代表了中国社会发展的总趋势。 (2)革命性：资本主义萌芽的产生和发展冲击并侵蚀着传统的经济形态，是中国封建社会衰落的重要表现，对反封建的民主思想的产生有重要意义。 (3)弱小性：资本主义萌芽只在部分地区的少数行业中出现，稀疏而微弱。 (4)缓慢性：发展非常缓慢，始终在萌芽状态徘徊，直到鸦片战争前夕。就全国而言，农业和家庭手工业相结合的自然经济仍然占据主导地位。【试题演练】1隋朝将作大匠宇文凯曾严令：
9、官府工匠不得入市工作，其晚年回乡后亦受到严密监视且不许“收授学徒”和“制作产品” 。上述现象反映了（ ）A官营手工业者有严格的从业要求 B隋朝的官营手工业发达产品精美C工官制度不利于手工工艺的传承D官营手工业者的匠籍制度被废除【答案】C【解析】高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 5 -考点：古代中国的经济手工业的发展官营手工业者有严格的从业要求考点三、古代商业的发展 【名师点睛】中国古代城市发展的规律 （1）从城市功能看：唐代以前的城市主要是政治中心、军事重镇，其后城市的经济功能逐渐超过政治功能。 （2）从商业活动看：政府对城市商业活动的限制逐渐放宽，如宋代打破坊和市的界限
10、，如晓市、夜市的出现。 （3）从数量和规模看：明清时期不仅规模巨大的商贸城市增多，而且兴起了一大批中小工商业市镇，这些市镇商业繁荣、人口密集。 （4）从地区分布看：城市的地区分布与经济重心转移关系密切，明清时，新兴工商业市镇大都分布在江南地区。古代商业发展的影响 （1）经济：刺激了农业、手工业和城市的发展；客观上推动了农产品的商品化；推动了资本主义萌芽的产生和发展。 （2）政治：封建社会前期，有利于专制统治加强，增加了政府财政收入；封建社会后期，冲击了专制制度。（3）文化：逐渐改变市民的生活和思想观念（冲击重农抑商观念、反封建的思想和文学艺术出现） ；推动市民文化兴起和发展，促使文化朝世俗化、
11、平民化方向发展（如宋词和风俗画、明清小说、京剧） 。【试题演练】1春秋初年，郑桓公迁都新郑时，因得大商人的资助而与之订立盟约。双方约定：只要商人不背叛国家，国家就不夺取商人的货物，不干涉商人的经营。这个盟约的签订( )A导致工商食官制度的瓦解 B表明重商政策的实施C体现商人经营自主性增强 D推动阶级结构的剧变【答案】C【解析】高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 6 -考点：古代中国商业的发展春秋战国时期商业发展的表现考点四、古代中国的经济政策【名师点睛】重农抑商政策 （1）原因：农业是人们最基本的生活资料；封建国家可以通过征收稳定的土地税保证财政收入；有利于社会安定，将农民
12、紧紧束缚在土地上；工商业不能提供最基本的生活资料，其发展又会加剧劳动力从土地上的流失，造成种种社会问题；从根本上来讲，它是自然经济的反映，是社会生产力低下的必然产物。（2）目的：保护小农经济，巩固封建专制统治。（3）主要表现：统治者反复强调农业为本，商业为末；在土地问题上，采取抑制兼并的政策，防止农民大量破产，稳固农业生产基础；强化户籍管理，限制人口流动； 多方面限制商人和商业活动。（4）影响：积极影响：这一政策在封建社会初期，保护了小农经济，促进了农业及社会经济的发展，有利于政治的发展和稳定，巩固了封建制度，维护了国家统一。 消极影响：封建社会晚期，妨碍了资本主义萌芽的滋长和封建制度的解体，
13、阻碍了社会进步，是造成近代中国落后于西方的重要经济原因；人为割裂农、工、商之间的关系，不利于工商业发展，农业发展也受到限制，导致经济结构过分单一；为扩大耕地面积，人为毁林开荒、围湖造田，导致了环境恶化；抑商使商业资本流向土地，一定程度上加剧了土地兼并。闭关锁国政策：（1）含义：清朝前期实行的一种经济和外交政策，它严格限制对外交通、对外贸易和对外交往。 高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 7 -（2）原因：为了对付东南沿海的抗清斗争，担心沿海人民同外国人交往会危及自己的统治；受统治者盲目自大的观念，认为天朝大国物产丰盈，无所不有，无需与外国进行贸易；新航路开辟后，西方殖民者向
14、东方扩张，侵扰我国东南沿海；根本原因是由自然经济的封闭性所决定的。 （3）后果：虽然在一定时期上阻止了西方殖民势力对中国的侵略，一定程度上维护了国家的安全；但隔断了中西方正常的贸易往来，妨碍了海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，隔绝中国与世界科技文化的交流，使中国逐渐落后于世界潮流。（4）启示：中国只有实行对外开放，才能发展进步，才能赶超世界先进国家。【试题演练】1下表是明代三个时期江苏吴江县市镇数量的变化情况。对这一时期经济发展叙述不正确的是时间(明代)弘治(14881505年)嘉靖(15221566年)万历(15731620年)吴江县 3 市 4 镇 7 市 4
15、镇 10 市 7 镇A. 经济中心地位使吴江县集市增多 B政府经济政策调整促进了市镇发展C资本主义萌芽促进江南城市发展 D工商业的发展促进了城镇的繁荣【答案】【解析】考点：古代中国的经济本主义萌芽与“重农抑商”和“海禁”政策“重农抑商”高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 8 -【三年高考】14、15、16 高考试题及其解析2016 年高考试题及解析1.（2016 年海南单科卷历史 6）北魏时，贾思勰的齐民要术总结出一套个体农户农副兼营的精耕细作农业模式，反复强调农户不要过度扩大耕种面积， “宁可少好，不可多恶” 。这表明A.精耕细作的目的是追求农业收益的最大化B.精耕细作农
16、业遏止了大土地所有制的发展C.个体农户为主体的耕作模式限制农业的进步D.人口与土地的尖锐矛盾导致耕作模式的转变【答案】A 【考点定位】古代中国的经济古代农业精耕细作的生产模式【名师点睛】本题以齐民要术的总结为切入点，考查考生对中国古代精耕细作的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及通过现象认识事物本质的能力。精耕细作的目的是通过劳动量的投入获得最大的生产效益，生产工具的改进、农田管理的规范、农田水利的兴修等都是精耕细作的表现。古代农业生产模式是教材的主干知识，也是全国卷以及各地方卷命题的高频考点，我们平时复习时要注意。2.（2016 年海南单科卷历史 8）江南农业经济在东晋
17、南朝、唐后期五代及南宋三个时期得到很大发展其共同的原因是A.推广普及铁制农具提高生产效率 B.官府组织民众屯田扩大耕地面积C.政府改革税制调动农民的积极性 D.黄河流域人口因动乱大规模南迁【答案】D 【解析】试题分析：中国古代经历了三次经济重心南移，即魏晋南北朝时期、唐代安史之乱时以及两宋之际，南移的原因都是因为北方战乱导致人口大规模的南迁，充实了南方的劳动力，带来了先进的生产技术，所以本题答案为 D 项。A 项、B 项和 C 项不是其原因，故排除。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 9 -【考点定位】古代中国的经济古代经济经济重心南移【名师点睛】本题以江南农业的开发为切入
18、点，考查考生对中国古代经济重心南移的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。古代经济重心南移的原因有江南地区自然条件优越（气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等） 。北方战乱频繁，南方相对稳定，为江南经济发展创造了稳定的环境。北方人民大批南迁，增加了大量劳动力，并带来了先进的生产技术和工具。南方统治者为发展实力，重视发展经济（鼓励开垦荒地、兴修水利） 。新的农作物在江南引种，推动了农业生产发展；海外贸易的发展，促进了江南商品经济的繁荣。江南地区各族人民的共同劳动等。经济重心南移是近几年全国卷和海南卷命题的高频考点，我们在备考是要关注。3.（2016 年江苏单
19、科卷历史 3） 无锡道中赋水车咏颂：“翻翻联联衔尾鸦，荦荦确确蜕骨蛇天公不念老农泣，唤取阿香推雷车。 ”这里“水车”的使用（ ）A开启农具自动化的先河 B提高了农田抗旱的能力C标志着灌溉技术的成熟 D使农业摆脱自然的束缚【答案】B【考点定位】古代中国的经济古代农业经济和灌溉工具翻车【名师点睛】本题考查学生解读史料以及调动知识运用知识解题能力。古代农业发展的主线是小农经济的产生与巩固，包括土地制度的变迁、耕作方式的演进、水利设施的修建等，以家庭为单位、精耕细作为突出特征。复习时候要掌握古代水利灌溉工具，从水利工程：战国出现了都江堰，汉朝漕渠、白渠、龙首渠等和灌溉工具：曹魏时改制的翻车，唐朝创制筒
20、车，宋朝出现水力高转筒车，明清时出现风力水车等角度掌握。4.（2016 年全国新课标 1 卷文综历史 25)图 4 位汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 10 -A.个体农户的生产劳作状态B.精耕细作农业的不断发展C.土地公有制下的集体劳作D.大地主田庄上的生产情形【答案】D【解析】【考点定位】古代中国的经济农业的主要耕作方式耕作方式的变化【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取图片信息、调动和运用知识以及论证和探讨问题的能力。本题以古代的农业生产形式为切入点，深入考查了考生对我国古代农业发展的认识和理解。东汉王朝建立后，由于封
21、建大土地所有制的盛行，土地兼并的迅速发展和西汉末年的战乱等原因，豪强地主建立了一个个封建地主田庄。地主田庄的内部，是自给自足的自然经济。它占有大片土地和山林川泽，种植粮食和各种经济作物，还经营手工业、渔牧业等，通常采用田庄式的规模经营。本题的干扰项为 C 项，井田制下也采用集体劳作的方式，但井田制下土地名义上是国家共有，实际上是君主私人所有。井田制随着土地私有制的确立而逐渐崩溃，所以汉代没有土地公有制的情况。本题考查了我国古代土地制度和农业生产制度的一个小细节，还是提醒我们在备考时注意对细节的把握。5.（2016 年全国新课标 2 卷文综历史 26）宋代，有田产的“主户”只占民户总数 20%左
22、右，高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 11 -其余大都是四处租种土地的“客户” ，导致这种状况的重要因素是（ ）A.经济严重衰退 B. 土地政策调整 C.坊市制度崩溃 D.政府管理失控【答案】B【考点定位】中国古代的经济农业的主要耕作方式和土地制度宋代的土地制度【名师点睛】从唐两税法开始，到宋代完成的经济关系、土地制度变革，在中国古代历史上是一次重大的变革。这种变革有的学者将它归结为两个分离，即，生产者与生产资料的分离，国家同社会经济活动的分离，而这两个分离在新社会历史条件下，大大地解放了生产力，促进了社会经济的发展。课本上介绍了宋代实行的主要是租佃制，其实这种说法并没有
23、导出这种制度的实质性内涵。租佃制最主要的就是在土地兼并问题上的一种新型的选择，通过调节生产资料和生产关系来达到一种微妙的平衡。6.（2016 年浙江卷文综历史 17）在古代文学家笔下，大江之南的乡村社会， “家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃婚媾依时，闾阎安堵，妇人纺织，男子桑蓬，臧获服劳，比邻敦睦。 ”该材料反映的农业经济状况是A土地过度集中 B有田者无力可耕C小农户个体经营 D地权与劳动者契合【答案】C 【解析】试题分析：解题的关键是对题干中引文的准确理解与分析。题干中引文反映了人们对理想经济形态的向往，也就是丰衣足食，安居乐业，一种自然的较为淳朴的生活，与古代中国的小农经济
24、的模式状态相符合，故 C 项正确；题干中只是谈到人们“佃则有田” ，而没有阐释土地过度集中，故 A 项排除；“家给人足，居则有室，佃则有田，薪则有山，艺则有圃”说明人们有力可耕，故 B 项排除；题干中地权依然三是地主阶级，作为劳动者的农民，两者是无法契合。故 D 项排除。ks5u考点：古代中国经济的基本结构与特点发达的古代农业小农经济高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 12 -【名师点晴】本题主要考查学生阅读史料，提炼有效信息分析归纳的能力，解题的难点在于题干中引文是文言文，对于此类型的选择题，我们可以从以下几个方面分析解答：1、通过阅读题干，搞清楚材料情境的内容及相关的人
25、物或事件，理解材料所述情境的历史时代或历史现象， 确定历史现象所涉及的历史背景。 2、据题干情境，关联相关历史现象或历史阶段特征，回忆所学的历史现象的本质及历史发展规律进行思考。 3、在判断和关联历史知识的基础上，分析各备选项的内涵及其与题干情境的关系，运用历史本质、历史发展规律的相关知识，进行判断和选择。7.（2016 年全国新课标 3 卷文综历史 24）周代青铜器上的铭文与商代相比，字数越来越多，语句也愈加格式化。这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。这表明西周时A创造了一种全新的文字体系 B形成了重视历史传承的风尚C宗法制度受到了严重的挑战 D青铜器的功用发生重大改变【答
26、案】B【考点定位】中国古代经济的基本结构与特点古代手工业的进步古代汉字西周的宗法制【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及逻辑思维能力的能力。本题以中国古代青铜器铭文的材料为切入点，对其从政治、经济和文化角度综合考查，命题手法高超，具有相当的难度。材料已被翻译成白话文，比较容易理解，迷惑性最大的是 D 项，需要考生快速理解“青铜器的功用”的含义：盛装物件和陈设布列。因此这启示我们在备考中一定要从政治、经济和文化方面综合理解主干知识。8.（2016 年浙江卷文综历史 15）定州在中国古代史上占有重要地位。下列关于定州的表述，正确的是秦汉始置州 唐代私营绫织作坊兴起 宋
27、代以制瓷业闻名天下 元代为中书高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 13 -省辖地A B C D【答案】D 【解析】试题分析：依据已学知识可知在秦始皇统一六国后实行郡县制，在汉时出现了州，州下是郡，郡下是县，在南北朝到隋唐时逐渐演变成州县，故错误；唐代的私营手工业，是大量个体农民经营的家庭副业，他考点：古代中国经济的基本结构与特点古代手工业的进步定州丝织业、制瓷业【名师点晴】本题主要考查学生对教材中基础知识的准确识记及运用的能力，试题以定州为切入点，分别从政治、经济两个方面考查古代中国的相关史实。试题难度不大，但是要以对基础知识的准确识记为前提，解题时一方面需要学生明确州的设
28、置时间、行省的管辖范围，这些均在教材中有明确叙述，另一方面要明确唐代与宋代在定州的丝织业与制瓷业的相关史实，两者都熟悉，解答本题就会得心应手。9.（2016 年全国新课标 1 卷文综历史 40）阅读材料，完成下列要求。 （25 分）材料一 清朝康、雍、乾长达一个多世纪中，社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担。农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦，人口从清初的 1.8 亿增加到鸦片战争前夕的 4 亿之众，引起了一系列变化；一些地区“游手好闲者更数十倍与前” “田地贵少，寸土为金
29、” ，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起彼伏。材料二 为解决人口压力，康有为认为， “西北诸省土旷人稀，东三省、蒙古、新疆疏旷益甚，人迹既少早谋移迁徙” 。严复则认为兴办现代实业较垦荒辟田有效得多。到民国时期，有人认为，人口增加是无休止的，食疗的增加是越来越困难的，即使我们能开垦荒地改良实业、增加生长，总是赶不上人人口增加的快“；至于工业化一途，因需要大量投资，短期内难以高程，因此很多人认为，解决人口问题的治本方法是迟婚与节育。高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 14 -（1）根据材料一并结合所学知识，说明清中期人口膨胀的原因及其影响。 （12 分）
30、（2）根据材料二并结合所学知识，概括近代学者缓解人口压力等等主张，并加以简要评价。 （13 分）【答案】 （1）原因：统一与稳定；耕地面积增加；精耕细作；高产作物的推广；税收制度的变革。影响：人地关系紧张；土地过度开发，环境破坏；贫困化，社会矛盾加剧。（2）主张：向人口密度低的地区移民；发展实业吸收劳动力；增加耕地，改良农业生产；节制生育。评价：可以总体评价，也可以就主张分别评价。总体评价：多角度提出缓解人口压力的办法，为后世提供了借鉴；有一定的历史局限性。分别评价：康有为的主张是缓解人口压力的传统方法，但向生态环境脆弱地区大量移民不可行；严复的主张符合时代发展方向，但当时条件尚不具备；节制生
31、育有可取之处，但未认识到人口因素的积极面。【解析】第（1）问清代人口增长内容的考查，需要学生认真阅读材料，从材料中提炼相关有效信息。由“社会总体稳定，清政府取消了人头税，根据耕地面积确定税额，减轻了下层百姓负担”可知当时社会稳定，税收制度进行了变革。由“农业上普遍采用了轮作、复种、多熟等农作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高产作物不断推广，人们将林木覆盖的山地和草原广为开垦”可知清代农业精耕细作；高产作物的推广；耕地面积增加。对人口膨胀的影响的考查，通过阅读材料也能提炼相关有效信息。由“一些地区游手好闲者更数十倍与前 田地贵少，寸土为金 ，水土流失和草原沙化现象凸显，农业人均收入递减，各地民变此起
32、彼伏”可知清朝人口膨胀主要造成了人地关系紧张；土地过度开发，环境破坏；贫困化，社会矛盾加剧等问题。【考点定位】古代中国的经济清代人口增长清代人口增长的原因和影响高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 15 -【名师点睛】本题命题意图是考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识、描述和阐释事物以及论证和探讨问题的能力。本题围绕清代人口增长，主要考查了学生对材料的阅读、总结、概括和分析的能力，既符合新课标高考的考查理念，又契合了当前我国的人口形势和人口政策的热点问题。这两问主要都考查了学生的概括总结能力，第（2）问的第二小问则涉及到对学生理解和分析能力的考查。这体现了当前高考长淡化教材
33、意识，注重能力考查的趋势。这就要求学生在备考中，在夯实基础的前提下注重自己相应能力的提高，不能拘泥于教材，而应该在熟练掌握教材的基础上发展进一步的能力。10.（2016 年北京卷文综历史 15）黄崇德是 16 世纪一位典型徽商。最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。这说明当时农产品大量进入商品流通领域 农本思想依然占主导地位政府放弃对食盐贸易的控制 商人社会地位显著提高A B C D【答案】A【解析】【考点定位】古代中国的经济结构与特点古代的商业明朝的商业【名师点睛】此类题目是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题于中列出三组或组
34、以上的历史事物，并冠之以数字序号；然后分解组成备选答案作为选项。也以构成否定形式，可据题意从选项中选出符合题于的应该否定的一个组合选项多项选择题取消后，该类选择题有增多的趋势。解题方法：解答时可采用选基法或列式法。首先，选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点；然后，依此顺藤摸瓜，选出答案。列式法是将所有选项的委字列竖式，四个选项都有的可确定，其他排除，从而缩小思考范围；在此基础上进行判断。11.（2016 年海南单科卷历史 1）图 1 是中国古代一面铜镜背面的局部，图饰为葡萄，它的制作朝代应当是高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 16 -A.商 B.周 C.秦 D.唐【答案
35、】D 【解析】试题分析：依据所学知识可知，葡萄传入中国最早是在西汉，故 A 项、B 项和 C项错误；西汉武帝时张骞出使西域，沟通了中原与西域的联系，此后丝绸之路开通，中国与中亚、西亚经济文化联系越来越密切，葡萄、苜蓿等作物品种从西域传入中原，因此这面铜镜的制作应当是唐代，所以本题答案为 D 项。ks5u【考点定位】古代中国的经济古代对外贸易丝绸之路【名师点睛】本题以唐代铜镜为切入点，考查考生对中国古代对外交往的认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识的能力。丝绸之路的开通促进了东西方经济文化的交流和融合，葡萄、苜蓿等农作物的传入，丰富了人民的生活，也为艺术创作提供了新的素材。本题契合当
36、今“一带一路”的热点问题，历史高考一般通过隐性的方式考查热点，这要求我们老师在把握热点的基础上，要深入研究考查的形式和载体。12.（2016 年天津卷文综历史 2）右图是北宋纸币铜版拓片，其上文字为：“除四川外，许于诸路州县公私从便流转行使。 ”这一铜版证实了宋代纸币的发行反映了宋代的印刷技术是纸币交子的文物材料是商品经济发展的见证高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 17 -A B C D【答案】B【考点定位】古代中国的经济商业的发展北宋纸币。【名师点睛】组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。本类型的题注意运用排除法。这种方法就是根据题意，先找出错误选项，
37、依次排除错误的题肢，得出正确的结论的方法。运用排除法时，通常要注意选项表述中的绝对肯定或绝对否定、片面性、以偏概全、时间空间不符等说法。如本题题干中“除四川外，许于诸路州县公私从便”可以推测该纸币并不在四川流通，与所学知识“四川出现最早的纸币交子”不符，因此仅凭材料信息无从体现一定是纸币“交子” ，因此排除即可。13.（2016 年浙江卷文综历史 14）诗词歌赋既是历史文人墨客咏怀、记游、言志的文学表现形式，也往往蕴含着丰富的社会历史内容。下列文句，与商业经济无直接关联的是A “九市开场，货别隧分” （西都赋 ） B “贝锦斐成，濯色江波” （蜀都赋 ）C “经游（营）天下遍，却到长安城” （
38、估客乐 ） D “苛峨大舶映云日，贾客千家万户室” （广州歌 ）【答案】B 【解析】高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 18 -考点：古代中国经济的基本结构与特点古代商业的发展古代商业经济的发展【名师点晴】试题设问较为简单，但是要想准确解答本题，必修首先理解备选项古文节选的含义，这也是解答本题的关键所在，文言文一直都是学生解答历史选择题的拦路虎，需要从整体把握史料及具体分析相结合，这样才能有效的解题。学生在解答本题的时候，要紧扣题干中的关键信息“与商业经济无直接关联的是” ，然后分析备选项即可。14.（2016 年海南单科卷历史 26）根据材料并结合所学知识回答问题。(13
39、 分)材料 明洪武五年(1372)，琉球遣使“入朝” ，明朝赐以“大统历及文绮、陶铁器等，后“以陶器七万、铁器千就其国市马” 。从此，琉球接受明廷封赐，派子弟到北京及南京的学校学习，新王继位必请明廷册封，使用明朝皇帝年号。明朝特地“赐闽中舟工三十六户，以便贡史往来” 。江西饶州人朱复曾在琉球任重要官职达 40 余年。琉球“一岁常再贡三贡” ，随贡使到福建等地私下交易的人员众。成化十一年 (1475)，明廷“定令二年一贡，毋过百人，不得附携私物” 。此后数十年中，琉球不断请求增加朝贡次数。明嘉靖后期，倭寇袭扰琉球。琉球“遣兵邀击，太歼之” 。此后，琉球“外御强邻，内修贡不绝” 。万历四十四年（1
40、616） ，日本试图进犯鸡笼山(今台湾)， 琉球“遣使以闻，(明朝廷)诏海上警备” 。据明史琉球传(1)根据材料，概括琉球与明朝的关系。(8 分)(2)根据材料并结台所学知识，简析琉球与明朝贸易的特点。(5 分)【答案】（1）接受明朝册封；接受明朝文化；支持明朝抵御倭寇；贸易往来密切，人员交流频繁。（8 分）（2）琉球主动寻求与明朝贸易；要求扩大贸易规模；明朝竭力将与琉球的贸易纳入到朝贡体制（官府控制）之下。 （5 分）高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 19 -【解析】第（2）问，依据材料中“明廷定令二年一贡，毋过百人，不得附携私物 ”“琉球不断请求增加朝贡次数”等信息可
41、得出琉球主动寻求与明朝贸易、要求扩大贸易规模、明朝竭力将与琉球的贸易纳入到朝贡体制（官府控制）之下等。【考点定位】古代中国经济古代对外贸易明代和琉球贸易【名师点睛】本题以明史琉球传为切入点，考查考生对明代理藩外交或朝贡外交的理解和认识，意在考查考生阅读和获取信息、调动和运用知识以及描述和阐释事物的能力。朝贡外交是中国古代王朝特有的一种外交体系，其立足点是传统政治思想中的中心大国的定位。周边国家与中原王朝的关系被限定为自下而上的朝贡关系。朝贡外交的实质是名义上的宗主认同外交，并不是扩张式的帝国外交。本题的命制是以当今中日关系为基础的，再次告诉我们复习备考要注意长效热点的考查。15.（2016 年
42、全国新课标 2 卷文综历史 41）阅读材料，完成下列要求。 （12 分）材料玄奘（602-664） ，为寻求准确的佛经文本，西行“求法” ，历经艰辛，十余年中，行程数万里，游历百余国，回国后，他译出佛经 1300 多卷，精炼而准确。由他口授而成的大唐西高考资源网（） 您身边的高考专家 版权所有高考资源网- 20 -域记一书，是研究中外文化交流的重要典籍。鉴真（688-763） ，深明佛学，50 余岁时，受日本邀请，发愿东渡。他排除千难万险，历时12 年，经 6 次努力，最终到达日本。鉴真东渡，对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活，都产生了很大影响。 据袁行霈等主编中华文明史等解读材
43、料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的其他相关史实，加以论述。 （要求：写出观点，观点合理，明确，史论结合。12 分）【答案】示例：观点：中国为世界文明的发展做出贡献论述：中国古代的火药、指南针、造纸术和印刷术四大发明经丝绸之路传到欧洲。这一传播促进了欧洲的社会发展，火药的传入推动了欧洲火药武器的发展；指南针促进了地理大发现；造纸术和印刷术促进了欧洲文化的发展，为文艺复兴和宗教改革提供了条件。【考点定位】中国古代的经济商业的发展对外贸易与交流；古代中国的科学技术与文学艺术科技成就四大发明【名师点睛】本题是一道开放题，抓住的就是主要问题，忽略次要问题，所以把握的主线就是对比两者的主要共同点，得出来相应的结论。本题主题很多，可围绕着中国文化的贡献或者中国与外国的往来来谈，只要符合材料所叙述的基本内容，符合基本含义即可。在论述的时候要注意有理有据，做到言之有物。能够论从史出，史论结合。这样才能让人信服，拿到高分。16.（2016 年上海单科卷历史 40）大航海时代(25 分)海洋是一个国家通向远方的重要路径。1405 年
