1、种子,语文s版四年级下册,洋槐,洋槐树冠高大，叶色鲜绿，每当开花季节绿白相映，素雅而芳香。可作为行道树、庭荫树。刺槐木材坚硬，耐水湿。可供矿柱、枕木、车辆、农业用材；叶含粗蛋白，是许多家畜的好饲料；刺槐花蜜色白而透明，深受消费者欢迎；嫩叶花 可食，在乡村每年春末用槐花做 饭和菜，一般用来做烙饼。种子 榨油供做肥皂及油漆原料。,复习导入，提出质疑,1 . 请同学们回忆一下，种子这一课主要写了什么事？,生 字,槐 掺 涩 兜 俊 略 惭 愧裤 掠 唯 恐,词语花篮,羞涩 惭愧 凝望 唯恐 扫视小心翼翼 落落大方 掠一下,根据下面的意思把课文分成三段。（1）望着交上来的树种，我想说点什么。（2）小女
2、孩交的树种不多，却是经过精心挑选的。（3）“我”深受感动。,事情的发展顺序,第9自然段,第28自然段,第1自然段,细读课文，感悟理解：1.学习第一自然段。（1）自由读第一段，说一说你读懂了什么？（2）见到同学们交上来很多树种，我准备说点什么？为什么？,细读感悟,讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。“浅黄”、“豆绿、紫红”什么意思？（说明从颜色上看出种子不成熟，不饱满。）“掺杂着荚皮和角柄”写出了从成色上看不纯，杂质多。说明一些同学只追求上交的树种的数量，而不注意质量。,细读感悟,虽然这些树籽不太起眼，但毕竟是孩子们用一双双小手捡来的，是他们的劳动成
3、果，更何况他们每个人采的树种还挺多呢！,“我”会说些什么呢？,细读感悟,默读课文第28自然段：1.从书中找出描写小女孩儿外貌、动作、语言的句子。2.细细品读这些句子，你从中感受到了什么？,细读感悟,这时,走上来一个小女孩儿。她穿着一身素雅的秋装，显得落落大方，又略带羞涩。小女孩儿走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。她为什么带着羞涩？此时她可能想什么？ “不，可是没有他们那么多。”她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。,她是个朴素而又羞涩的小女孩儿。,小女孩为什么惭愧呢？,细读感悟,她从兜里掏出一个小葫芦，又从兜里掏出一张纸，在桌子上展平，然后凝视着那小葫芦的嘴儿，
4、小心翼翼地往外抖。一颗，两颗，三颗,从这些词语可以看出小女孩非常认真专注。,细读感悟,默读，思考：小女孩儿交的树种和大家的有什么不同？讲桌上堆放着洋槐树籽,有浅黄色的,有豆绿色的,还有紫红色的籽粒里掺杂着荚皮和角柄。那种子一般大小，有如饱满的黑豆，每一颗都闪着乌亮的光泽。,说明了什么？,细读感悟,我看着她倒出来的树种， 不由得心理一动。 为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动？用“因 为所以”的句式说一 说。,细读感悟,我想她一定是用那双小手挑了又挑，选了又选，树种才能如此一般大小，闪闪发光！我被一颗虔诚的童心感染了，心里充满温暖。,猜想小女孩儿捡树种的过程。,外貌： 略带羞涩、低下头（感到愧疚
5、） 脸刷地红了、站着（深深自责）动作： 掏出、展平、凝望、抖（认真专注）树种： 一般大小、饱满、乌黑光泽（精心挑选）,为什么小女孩儿的种子少，却令我很感动，心里充满了温暖？用“虽然但是”的句式说一说。,望着她那俊秀的脸颊、专注的神情，我仿佛看见在茫茫的山川原野上，一棵棵洋槐树正在茁壮成长，为辽阔的大地撑起一柄柄绿色的大伞。,作者为什么由小女孩联想到洋槐树在成长？,作者通过写自己的推想和联想，衬托出小女孩儿为植树造林、绿化祖国尽心尽力，赞扬了小女孩儿做事认真的美好品德。,细读感悟,“就这么一点儿。”她摇晃一下小葫芦，抬起头来。我们的目光正好相遇。我笑着点点头。她害羞的一笑，轻轻掠一下额前乌黑的短
6、发，拿着小葫芦回到自己的座位上。,这些词语写出了小女孩儿怎样的心态？,我扫视了一下全班同学，发现几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽。我小心翼翼地把这些树籽包起来，唯恐失去一颗。,为什么“几十双眼睛都在注视着那白纸上不多的洋槐树籽”？,课文有两处用了“小心翼翼”，前后有什么不同？ 第一处写小女孩抖树种的动作，体现了对树种的珍视和做事的专注。第二处写“我”包树种的动作，既说明“我”对树种的珍爱，又表明“我”对小女孩美好品德的珍视。,反馈总结,1.课文按照事情的发展顺序，写了一个小女孩儿在“捐献树种”活动中，精心挑选了几粒色泽光亮、异常饱满的树种，表现了她对工作认真负责的态度和支持国家建设的那颗虔诚的心。2.课文抓住了主要人物的神态、动作、语言，来表现人物思想感情，文章还采用了烘托的手法，来表现小女孩儿的精神。,反馈总结,你们喜欢这位小女孩儿吗？,
