1、第二单元复习,一、词语 刹那 发痛 分辨 夺目 奇观 山巅 残阳 镶嵌 皇冠 风筝 坚韧 炙热 不朽 身躯 滋润 蒸熬 人类 围垦 祈求 涟漪 惺忪 羞怯 内涵 希冀 应接不暇 水天相接 视而不见 目不转睛 斗转星移妙不可言 稍纵即逝 芸芸众生 遍体鳞伤 镶金边 孑然凄立 饱食终日吟 瑟 雁 庐 鉴 筝 韧 茎 氏 炙 耸 摧 域 蒸 赐 垦 怯 芭 藻 硕 驰 愈 删,语文S版五年级上册总复习之,sng cu y zhng c kn qi b zo,yn s yn l jin zhng rn jng sh zh,shu ch y shn,小院镇同心九义校 康纪国,多音字组词,jin ( )
2、gun ( ) 间 冠jin ( ) gun ( ) mng ( ) pio ( ) 蒙 mng ( ) 漂 pio ( )mng ( ) pio ( ),间隔,中间,冠军,皇冠,蒙混,蒙骗,蒙古,漂亮,漂流、泊,漂白,反义词,宁静-喧嚣 慈祥-凶恶 丰富-贫乏 灵巧-笨拙 寒冷-炎热 经常-偶尔 伟大-渺小,修辞手法,1、学习：反问句（用问句的形式来表达肯定或者否定的意思），起到加强语气的作用，它的特点是只问不答，问中有答。 形式：用否定的形式表示肯定的意思。比如：这难道不是伟大的奇观么？用肯定的形式表示否定的意思。比如：你说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？ 2、说出下列各句
3、采用的修辞手法。 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ） 太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。 （ ） 蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的逗号 （ ） 这画天天在变，变得新，变得奇，变得梦幻般的迷离 （ ）,拟人,比喻,比喻、反问,排比,古诗理解,（一）望天门山唐 李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 1、字词：楚江：长江。 回：回旋。 出：突出。 相对出：相对着突出出来。 日边来：从日出的方向驶来。 2、诗意：浩荡的楚江冲破天门山奔腾而去。东流的碧绿的江水，经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。天门山在两岸相对立的雄姿扑入眼帘
4、，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。3、中心：这首诗形象地描绘了天门山的壮丽景象，充分展现了诗人那开阔的胸襟和热情豪放的性格。,（二）山行唐 杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。( )停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。( ) 1、字词：山行：在山路上行走。 远：这里指山路长，延伸的远。 上：由低处到高处，这里指山路向上延伸。 寒山：深秋季节的山。“寒”字既写出了深秋季节的特点，又写出了坐着的感受。 石径：石头或石板铺成的小路。 斜：不正，弯曲不直。 白云生处：白云生成的地方，指山的高处。 坐：因为。 爱：喜爱，留恋。 晚：傍晚。 霜叶：被秋霜打过的枫树叶。 红于：比.红。 二月花：二
5、月里盛开的鲜花。2、诗意：深秋季节，一条用石头铺成的弯弯曲曲的小路，盘曲而上，由山脚下伸向远处高高的山头。在高高的山上，那白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见人居住的房屋。停下车来是因为喜爱这傍晚的枫林美景。被秋霜打过的枫叶，比二月里盛开的鲜花还要红艳。3、中心：这首诗描绘了深秋时节山中的美景，表达了诗人对深秋枫林美景的喜爱之情。4、其他：（1）题目“山行的意思是在山路上行走，但全诗没有写怎样行走，而是写了在山路上行走时看到的秋景。（2）这首诗描绘了一幅由高山、石径、白云、枫林构成的晚秋美景图。,远景,近景,（三）暮江吟唐 白居易 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
6、1、字词：暮：指日落的时候。 残阳：夕阳。 铺：铺展，指阳光斜照在水面上。 瑟瑟：碧绿色。 可怜：可爱。2、诗意：太阳快要落山了，阳光斜照在江面上，使得江水一半呈现红色，一半呈现碧绿色。九月初三的夜晚多么叫人喜爱呀！那露珠如珍珠一样明亮，月亮像弯弓一样挂在天空。3、中心：这是一首吟咏从傍晚到夜幕降临后江上景色（残阳、江水、露珠、月亮）的诗。前两句写傍晚，后两句写夜晚。诗句字里行间充溢着诗人热爱大自然中的美丽景色，热爱大好秋色的喜悦之情。,作者简介,李白（701-762）字太白，号青莲居士，是唐代杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称，主要作品有赠汪伦、望庐山瀑布、早发白帝城，与杜甫并称为“李杜”。
7、 杜牧（803-853）字牧之，晚唐杰出的诗人，与李商隐一起并称为“小李杜”。 白居易（772-846）字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品有钱塘湖春行忆江南赋古原草送别。 巴金（1904-2005）原名李尧棠，字芾甘，四川成都人，现代著名作家、文学家。主要作品有激流三部曲家、春、秋，爱情三部曲雾、雨、电。,课文重点句段解析,1、“太阳像负者什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升。” 这句话是写太阳由露头儿至跳出海面的上升过程。由于作者在船上看日出，船在动、人在动、海水在动，以及看的人会不用自主地眨眼睛，所以使作者产生了太阳像负者重担“一纵一纵地
8、使劲向上升”的感觉。 2、这不是伟大的奇观吗？ 这句话以反问总结全文，表达了作者对海上日出奇异景观的赞美之情。之所以说海上日出是伟大的奇观，是因为它是大自然所创造的伟大的、神奇的、美丽的景观。,课文重点句段解析,3、 我站在这孑然凄立胡杨林中，祈求上苍的眼泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨，请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。 这是一组排比句，表达了作者的恳切希望。“祈求”是恳切地希望得到。作者在这里，恳切希望天公为胡杨带来雨水。恳切地希望胡杨能在这恶劣环境中顽强地生存下去。恳切地希望那些衣食无忧的人们来看看沙漠的环境，增强忧患意识，一起来
9、关注大自然的命运。 4、然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。 这句话表达了作者这样的坚定信念：坚信人类会关注胡杨的命运，关注环境保护事业。这句话表达了作者这样的坚定信念：坚信人类会关注胡杨的命运，关注环境保护事业。,课文重点内容填空,1、海上日出的作者是巴金，我国现代著名文学家。他的代表作有长篇小说家春秋。本文描绘了作者乘船时看到的海上日出的美丽景色，抒发了作者对海上日出景色的赞美之情。 2、海上日出是按照事物发展变化的顺序来记述日出景象的。 3、果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，
10、却没有亮光。太阳像负着什么重担似的，慢慢地，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了光彩。 4、有时候天边有黑云，云还很厚。太阳升起来，人看不见它。它的光芒给黑云镶了一道光亮的金边。后来，太阳慢慢透出重围，出现在天空，把一片片云染成了紫色或者红色。这时候，不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。 5、大自然的语言告诉孩子们大自然中的各种现象能告诉人们许多知识，只要仔细观察，刻苦钻研，就能看懂大自然的语言。,课文重点内容填空,6、西风胡杨一文，作者以充满激情和哲理的语言
11、，描述了胡杨的可贵品质，抒发了对胡杨深厚的爱、对胡杨命运的深切同情以及对胡杨品格的赞美，表达了他对环境保护事业的关注。 7、西风胡杨一文赞扬了胡杨坚韧、无私、悲壮的品格。 8、读书时提出问题，求得解答，就叫做“质疑”。读书时多问几个“为什么”是自主学习能力的体现，对我们深入地理解文章有很大的帮助。 9、清晨，常常是安恬的。安恬的没有一丝涟漪，就像是刚睡醒还没睁开惺忪眼睛的脸，还羞怯地蒙着一层薄薄的面纱。当风提这裙子姗姗走来，安恬的海面顿时泛起密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。 10我家门前的海描绘了渔家孩子眼中的海。那海是多变的，就像人多变的脸；那海是富饶的，是渔家人的牧场；那海是日新月异
12、的，就像一幅美丽的画。表达了渔家人对好自己息息相关的那片大海的无限深情与无比的爱。,积少成多,1、水天一色，风月无边。（湖南岳阳楼联） 2、台榭参差金碧里，烟霞舒卷画图中。（北京颐和园联） 3、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（济南大明湖联） 4、水接雁影通天路，山对云楼展画屏。 5、大江涌月沉金锁，沧海摇波吹絮云。,解释词语,目不转睛：眼睛盯住一处看，眼珠一动不动。 视而不见：看到了，没引起注意，或当做没看见。 芸芸众生：芸芸：众多；指一切有生命的东西。 稍纵即逝：稍微一放松就消失了。形容很容易过去。 孑然凄立：孤独地、凄凉悲伤地立在那里。 遍体鳞伤：遍：全；鳞：鱼鳞。浑身受伤，伤痕像鱼鳞一
13、样密。 应接不暇：形容来人或事情太多，接待应付不过来。 羞怯：羞涩胆怯。 涟漪：细小的波浪。 一刹那：形容时间极短。,第二单元测试题,一、读拼音，写词语。（8分）xing qin du zhun xn y fn bin sh r b jin ( ) ( ) ( ) ( )b xi mio b k yn tu hun sho zn j sh ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。（4分） 蜷（ ） 锈（ ） 炕（ ） 辩（ ） 倦（ ） 绣（ ） 坑（ ） 辨（ ）sh（ ） s（ ） b（ ） 刹 似 薄ch（ ） sh（ ） bo（ ）,斗转星移,镶嵌,分辨,视而不见,不朽,妙不可言,拓
14、荒,稍纵即逝,蜷缩,疲倦,生锈,绣花,火炕,坑害,辩论,辨别,刹车,刹那间,似乎,似的,单薄,薄饼,薄脆,相似,三、我会查字典。（8分） “纵”字用音序查字法，应查大写字母 _ ，再查音节_。“纵”的解释有：a、跟“横”相对；b、从前到后的；c、军队编制；d、放走； e、放任；f、身体猛然向前或向上。下面加点的字应选那种解释：纵身上马（ ） 纵声大笑（ ） 纵虎归山（ ）第一纵队（ ） 纵深（ ） 纵贯南北（ ） “归”按部首查字法，应先查部首_，再查_画，“归”的解释有：1、返回，回到本处；2、还给；3、趋向，去往；4、合并，或集中于一类，或集中于一地；5、由，属于；6、结局。下面“归”字应
15、选那种解释： 众望所归（ ） 归宿（ ）归还（ ）归国（ ） 这事归我办。（ ）这所有一切都应归功于他。（ ）,Z,zng,f,e,d,c,b,a,3,6,2,1,5,4,I,4,四、填上反义词，组成成语。（8分） 化（ ）为（ ） 出（ ）入（ ） 扬（ ）避（ ） （ ）新（ ）旧 由（ ）及（ ）（ ）应（ ）合 三（ ）两（ ） （ ）腔（ ）调 五、选词填空。（2分） 光彩 光芒 光亮 亮光 1、太阳在黑云背后放射它的（ ），给黑云镶了一道（ ）的金边。 2、一刹那间，这个深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了（ ）。,光芒,光亮,亮光,光彩,六、你一定能
16、把下面的词语中不是一类的词语用“-”画出来。（2分） 1、老虎 动物 猴子 熊猫 黑熊 2、菊花 月季 牡丹 玫瑰 鲜花 3、颜色 杏黄 浅蓝 大红 淡绿 4、衣柜 方桌 椅子 家具 木床 七、判断下列说法，正确的括号里打“”。（2.5分） 1、“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“因为”。 （ ） 2、“露似珍珠月似弓”这句诗中没有错别字。 （ ） 3、“龟兹”一词中的“龟”的读音是“qu”。 （ ） 4、“奇观”一词解释是“奇怪的景观”。 （ ） 5、西风胡杨是一篇感物吟志的作品。 （ ）,_,_,_,_,八、按要求写句子。（7分） 1、这不是伟大的奇观吗？（陈述句）2、少先队员不能向困难低
17、头。（反问句） 3、沉甸甸的船头在海上犁起了一朵朵雪白的浪花。（缩句）4、同学们来到公园。（扩句） 5、台榭参差金碧里，_(把对联补充完整）。 6、聂耳因为家里穷，但是上不起音乐学校。（修改病句）7、春风轻轻吹过，小草摆动起来。（改为拟人句）,这是伟大的奇观。,少先队员怎么能够向困难低头呢？,船头犁起浪花。,同学们陆陆续续地来到人山人海的公园。,烟霞舒卷画图中,所以,春风轻轻吹过，小草扭动着腰肢跳起了舞蹈。,九、理解课文内容填空。（10.5分） 1、山行这首诗的作者是_朝诗人_。这首诗描绘了一幅由_ 、_ 、_、_构成的晚秋美景图。全诗充分表达了诗人 的_思想感情。 2、暮江吟是一首吟咏从_到
18、_江上景色的诗，描写的景物有_、_、_、_。 3、西风胡杨从三方面赞颂了胡杨：一赞胡杨_，二赞胡杨_，三赞胡杨_。表达了作者_的思想感情。 4、有时候太阳躲进( ）。阳光透过( ）直射到水面上，很难( ）出哪里是水，哪里是天，只看见一片 ( ）的亮光。,唐,杜牧,高山,石径,白云,枫林,对深秋枫林美景的喜爱之情。,傍晚,夜幕降临后,残阳,露珠,江水,月亮,坚韧,无私,悲壮,对胡杨的赞美以及对环境保护的关注,十、我阅读，我快乐。（22分）（一） 我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”，看着那些倒下去的伤者，无比心痛。然而我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将
19、被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。 1、这段话选自课文 。（1分） 2、用“”画出文中的排比句，请你也仿写一个这样的句子。（2分）3、理解词语“祭奠”的意思。（1分）4、从文中划横线的句子，我们可以分别看出作者希望 _；希望 _。,西风胡杨,_,_,为死去的人举行的一种仪式，表示追念。,人类会关注胡杨的命运,大家关注环境保护事业,（二）小鹿看到自己四条又细又长的腿像四根柴棒，难看得很。它又看见自己的两只角，有枝又有干，像两棵花树，真好看。它一边喝水，一边默默地抱怨：这四根又长又细的柴棒，怎么配得上两棵美丽的花树？忽然，一只大老虎大（叫、吼）一声向它（扑、袭）来。撒（sh、s）腿就跑。
20、四条腿如飞，把老虎远远地（甩、抛）在后面。小鹿窜（chun、cun）进了丛林，它的两只角挂住了树枝，再也不能往前跑了，眼看老虎追到背后。它急忙掉转头，（撒、放）开四条长腿拐往大森林里拼命跑。老虎怎么也追不上了。 1画出括号中正确的读音。（1.5分） 2写出下列词语的近义词.（2分）抱怨-_急忙-_ 3写出三个能体现出小鹿焦急心情的词语。（1.5分）4“花树”是指 _；“柴棒”指 _。这里运用了_的修辞手法，这个比喻说明小鹿喜爱 _，讨厌_。（5分） 5根据这段内容填空。（3分）因为小鹿的腿_，而小鹿的角却 _,所以它从中懂得了 一个道理：_。,_,_,埋怨,连忙,窜进 急忙 拼命,小鹿的两只角,小鹿的四条腿,拟人,美丽的事物,丑陋的东西,真好看,很难看,好看的东西不一定实用,
