1、第二框 计划生育和保护环境的基本国策,一、教材设计思路,第一目“计划生育关乎国计民生”，世界人口问题的严重性我国人口的现状、特点及引起的问题计划生育的目的、要求和意义 第二目“功在当代 利在千秋”，目前我国环境问题的表现及其严峻性正面阐述保护环境的重要意义,第二框 计划生育和保护环境的基本国策,二、教学目标,情感态度价值观 培养学生亲近自然、珍惜资源、爱护环境的情感，增强爱护自然、保护环境的能力；树立可持续发展意识，将来更好地参加社会主义现代化建设。 能力 理解我国实行计划生育、保护环境等基本国策的重大意义；培养学生保护环境、爱护自然的能力。 知识 懂得我国人口的现状、特点及引起的问题；了解目
2、前我国环境问题的各种表现及其严峻性。,第二框 计划生育和保护环境的基本国策,三、难重点分析,教学重点：理解我国实行计划生育、 保护 环境等基本国策的重大意义 教学难点：培养学生保护环境、爱护自然的能力。,第二框 计划生育和保护环境的基本国策,教学过程,导入新课请同学们发挥想象，将“人”“口”这两个字组合在一起，会是一个什么汉字？这个汉字又是什么寓意呢？,分析新课阅读文章写在人口日，提出问题：说到我国的人口，你有什么感想？,活动一：切身感悟,活动二：我来计算,阅读材料透过数字看人口*请同学们根据上面的数据，算一算我国每年净增_万人，每分钟大约有_出生，平均不到_秒钟出生一个人，以45分钟为一节课
3、，每上一节课就约有_出生。*请结合教材P50谈谈世界人口现状以及我国人口现状有哪些特点？,写在人口日70年代的某一天，母亲把我带入人间，为这个世界添置了一个人口，我一定不知道什么叫人口，但我是快乐的。80年代有几年，我从粮票和布票里知道了人口，当我从课文中读到“中国，幅员辽阔，人口众多”的时候，我是自豪的。90年代一些年，我在大学的教室里找到了一个座位，但在火车拥挤的车厢里找不到落脚的位置，一闭眼想到人口，我是畏惧的。21世纪的这一天，习惯了在城市汹涌人潮中来往的我，忽然发现“人口”这两个笔画简单的文字竟让我有点陌生，一谈到人口，我是困惑的,1、漫画向我们展示了哪两种生产？ 2、经过四十年奋斗
4、，人们的生活条件有所提高吗？为什么？ 3、怎样才能使人们的生活质量大幅度提高？,活动三：班组讨论,人类自身生产,制约,制约,物质资料生产,生态和环境,制约,请同学们利用各种方法（说、唱、画等）夸夸自己美丽的家,活动四：夸夸我的家乡,1、当前我国环境问题有哪些表现？ 2、做一个小调查，看看你生活的地区存在哪些环境问题？给你的生活带来了哪些不良影响？,活动五：图片案例分析,世界每分钟环境灾害地球上每年损失耕地21万平方千米，平均每分钟损失耕地40万平方米 地球上每年有600万公顷土地沙漠化，平均没分钟沙化土地11.4公顷 地球上每年有1100万公顷森林消失，平均每分钟有21公顷森林消失地球上每年有4500亿吨污水流入江河湖海，平均没分钟有85万吨污水排出全世界每年有1500万人死于环境污染，每分钟有28人死于环境污染,活动六：我来献策,面对种种环境问题，我们该怎么办？请你根据身边具体的环境问题谈谈解决的方法。,针对我国的人口问题，环境问题画一幅漫画或写一条公益广告，宣传计划生育与保护环境的基本国策。,活动七：我来制作,第二框 计划生育和保护环境的基本国策,结束篇,美丽,渺小而脆弱,温暖,有生命的,好好地照料我们的地球，珍惜我们的地球，加倍爱护环境，爱护生命，爱护生活吧！,
