1、竞流显特色 争先正当时周湾中心小学迎省督导检查工作亮点汇报周湾中心小学是一所农村寄宿制学校，隶属周湾镇 15 个行政村，辖区共有群众 11256 余人。学校共设 7 个教学班，共有学生 233 人，教师 28 人，专任教师 25 人，学校各类部室齐全，完全能够满足实验和艺术教学的需求，我校在推进“双高双普” 工作以来，将特色工作落实于日常工作之中，亮点如下：一是加大投入，科学规划校园布局。不断加大经费投入，对校园进行了布局调整，各个部室更新并使用，实验课开设。移除冬青，种植草坪，硬化校园，改建厕所，粉刷墙壁，整修校园残缺处，绿化校园，改造操场，使学校绿树成荫、美丽幽雅。二是活动引领，打造阳光第
2、二课堂。组建各类兴趣小组，培养“ 合格 +特长”学生，我 们围绕办学目 标，边实践、边总结，由点到面开展了硬笔书法、合唱小组、篮球、足球、乒乓球、快乐英语等兴趣小组，倾力打造阳光第二课堂。先后组织全校性的拔河、演讲等丰富多彩的课外活动，全面提高学生素质，学生个性得到张扬，使我校焕发少年光彩。三是辛勤付出，加强校园文化建设。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，校园内外营造浓厚的文化氛围，让我们学生从小受到文化的熏陶，我们从办学宗旨、办学理念、学校历史、发展规划、师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。四是自主管理，提高学生自身素质。我校加强学生自主管理，升旗、课间操、眼保操、
3、卫生、纪律、等都有专门少队督查小组管理、评比、打分，一天数查，每月一汇总、一通报、一评奖。检查组的同学一下课，就各就各位上岗，少先队辅导员只是起到了协调指挥的作用。校园卫生干净整洁了，放学路队整齐有序了。五是多措并举，让教师享受职业幸福。教师在教学过程中与学生建立了新型的师生关系，关心热爱学生，学生与老师的距离更近了。注重培训，为教师成长搭建平台，促进了教师的快速成长。开展了形式多样的文体活动，感受到了集体活动的快乐和大家庭的温暖。六是人人参与设计，构建特色班级文化。我校设计的班级环境，凸现出班级特色和散发出浓郁的文化气息，教室的墙壁变成了学生学习创造的天地。走进教室如同走进了知识的海洋，不同
4、的年级不同的班级有不同的栏目。彰显儿童个性的班风折射出班级特色；“ 学习园地 ”展示了学生各 类优秀作品，使学生感受到学习的快乐、知识的魅力。七是打造教师队伍，办人民满意教育。振兴教育的关键在教师，振兴学校的希望也在教师。因此我校将建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍，始终放在学校工作的重要位置。学校先后派出老师去外地听课学习，还组织了全体教师参加生本教育理论学习。一大批在教科研和教学第一线的青年教师脱颖而出。八是重视人文建设，提高校园文化品位。走近校门， “少年强则中国强” 的大型标语 ，激励着师生拼搏 进取；进入校园，校风，校训、教风、学风，庄重、醒目，催人奋进；楼道间各种名言警句，时刻激励着学生的斗志；文化长廊中的日常行为篇时刻提醒着学生。通过精心设计，把教育目的和科学文化知识，融进校园的每一个角落。九是实施精细管理，提高后勤服务工作。学校班子针对“服务对象”的工作思路，紧密合作，相互配合，充分发挥后勤服务工作，制定各种制度，使学校后勤管理工作有章可循。真正做到制度管人，情感服人，一切为孩子的成长。周湾中心小学二一三年四月二日
