1、第四章 视图与投影,蒙古包可以看成怎样的几何体？你能画出这个几何体的三种视图吗？影子是司空见惯的，但你知道其中的奥妙吗？当你乘车沿一条平坦的大道向前行驶时，前方那些较高的建筑物好像“沉”到了位于它们前面那些较矮的建筑物后面去了.你知道这是为什么吗？,让我们一起走进这个奇妙的空间和图形的世界！,4.1 视图（一）,教学目标,经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展空间观念.,会画圆柱、圆锥、球及其组合体的三种视图，体会这些几何体与其视图之间的相互转化.,教学重点,经历由实物抽象出几何体的过程,进一步发展自己的空间观念.,会画圆柱、圆锥、球及其组合体的三种视图.,教学难点,画圆柱、圆锥、球等几何体
2、的组合体的三种视图. 几何体与其视图之间的相互转化.,温故知新,我们生活在一个丰富多彩的图形世界中，同一个图形，从各个方向看，形状可能不尽相同，这就是视图问题，在七年级（上）的学习中，我们已经学习了立方体及其简单组合体的三种视图，你还记得是哪三种视图吗？,你能画出下图的主视图、左视图和俯视图吗？,议一议,下图中物体的形状分别可以看成什么样的几何体？,从正面、侧面、上面看这些几何体，它们的形状各是什么样的？,你能画出各物体的三种视图吗？试试看.,想一想,如图是一个蒙古包的照片.你认为这个蒙古包可以看成怎样的几何体？你能画出这个几何体的三种视图吗？,做一做,找出图中每一物品所对应的主视图.,将两个圆盘、一个茶叶桶、一个皮球和一个蒙古包模型按如图所示的方式摆方在一起，其主视图是（ ）.,根据下列主视图和俯视图，找出对应的物体.,画出图中几何体的三种视图.,试一试,视图反映了物体形状的某些特征，因此通过视图我们可以想像物体的大致形状.,根据图1、图2、图3的视图，你能分别想像出物体的大致形状吗？,根据图4、图5的视图，你能分别想像出物体的大致形状吗？,根据图6、图7的视图，你能分别想像出物体的大致形状吗？,主视图,俯视图,由此，你能得出什么结论？,作 业,课本P103习题4.1 1 (1)P127复习题 A组4 (1) (3) 评价手册P6770,谢谢指导！再见,
