1、教学案例 第 10 课 红色政权的创建与红军长征内容标准:知道南昌起义,讲述朱德和毛泽东井岗山回师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义.讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。一 教学目标：1、知识识记南昌起义 八七会议 秋收起义 毛泽东开创井岗山革命根据地 井岗山回师 中华苏维埃共和国临时中央政府 红军“围巢”斗争 红军开始长征 遵义会议 红军回师和长征胜利结束2、能力的培养 （1） 概括归纳：19271933 年间中共领导的土地革命的若干性胜利事件。（2） 看图表述：介绍工农红军长征途的主要事例和英雄业绩。 （3） 分析理解：
2、中国共产党开创的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路的正确性。3 、情感教育与价值观 （1）南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争和创建人民军队的开始（2）中国共产党开始的以农村包围城市，武装夺取政权的革命道路，是马克思主义的普篇真理与中国革命的具体实践相结合的产物。（3）中国工农红军的长征经历了转危为安的磨练。二、教学要点 重点：（1） 遵义会议 （2）红军长征难点：（1）国民革命的失败后，中国革命为什么选择农村包围城市的道路。（2）本课内容涉及的重大历史事件较为集中，如何讲的祥略得当。课时 一课时教学方法 多媒体辅助 讲议结合三、教学过程导入新课 复习提问 ：什么事件标志着大革命的失败？新
3、课南昌起义 井冈山会师1. 投影展示南昌起义油画学生自主学习南昌起义、秋收起义的经过，完成表格。2. 动脑筋：南昌起义军为什么要南下？3. 强调南昌起义的意义4. 学生讨论：两次起义有何相同之处？（突出强调文家市决定完成了从城市转向农村）探讨：革命为什么要走向农村？5. 看图片学习井冈山会师 ，突出会师的作用，革命精神，榜样作用农村革命根据地的开辟1. 看示意图 ，小组讨论分析分布特点、意义。2. 中华苏维埃共和国的成立指导学生阅读归纳其概况，指出：这是和南京国民政府相对抗的红色中央政权。红军长征1. 原因学生阅读课文归纳分析第五次反围剿失败的原因（主观和客观）2. 遵义会议背景 内容 意义（重点强调）3. 长征的胜利a.请一名学生整理一下长征的路线。b.请一到两名学生讲战斗的故事c.图说历史，了解长征中的大事件d.明确长征的意义,体会长征精神.多种形式练习巩固烽火擂台赛用一句诗概括长征巧填空 能力训练回答问题展示七律 长征 ，听朗读并回答问题。开心辞典课堂小结出示小结框架图，小结全课与学生共勉的话布置作业
