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管窥经济学大师青年时代的学术之旅.doc

上传人:cjc2202537 文档编号:256631 上传时间:2018-03-25 格式:DOC 页数:7 大小:93KB
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1、管窥经济学大师青年时代的学术之旅亳管窥经济学大师青年时代的学术之旅口马先标摘要:本文通过对三位影响世界文明进程的经济学大师卡尔 ?马克思,亚当?斯密和约翰?梅纳德?凯恩斯青年时期学术生涯的回溯 ,认为创新的学术勇气 ,深入社会并躬于实践,多学科的知识基础以及勤奋的钻研精神是他们青年时期求学治学的共性,而这些共性为经济学大师们后来辉煌学术成就的取得奠定了良好的基础.关键词:青年时代;学术生涯;经济学大师;共性状从最早产生于古希腊的经济思想算起,经济学这门经世济民的科学已经走过了两千多年的光辉历程.正像任何经济活动都是人的经济行为一样,经济学学科体系的构建与完善也依赖于众多经济学家不懈的理论探索与

2、学术创新,而在这些众多经济学家的队伍中,有几位影响世界文明进程的经济学大师如璀璨夺目的星辰照亮,指引着经济学科前进的道路,他们就是以“三论“(资本论,国富论,通论)而声震世界的经济学领袖卡尔?马克思,亚当? 斯密和约翰 ?梅纳德?凯恩斯.青年时代作为一个人成才成长的关键时期,经济学大师在此期间是如何学习,生活从而为整个人生取得辉煌学术成就奠定良好基础的?翻开历史的传记,回溯大师们跋涉而过的峥嵘旅途,不难发现在他们青年时期的学术生涯中,铭刻了如下几个方面的重要特征:一,创新的学术勇气创新的学术勇气就是要在辨证地吸收,继承前人优秀成果的基础上,敢于怀疑权威,破除陋见,推出新的符合时代要求理论的科学

3、精神.资本论作者卡尔? 马克思 (以下简称马克思) 在其求学的青年时期曾尊崇黑格尔的辩证法而参加了青年黑格尔派,但是不久便发现作为普鲁士国家哲学的黑格尔辩证法具有很大的缺陷.特别是黑格尔认为:世界是作为上帝代名词的绝对观念的体现与发展.这引起了马克思极大的怀疑,为了纠正这个缺陷,马克思系统地研究了古希腊哲学,发扬古希腊哲学的战斗精神,将理论研究与现实生活实践密切结合起来,对唯心主义哲学进行了改造,创立了崭新的唯物主义辩证法.而崭新的唯物主义辩证法为他后来研究政治经济学提供了的唯一的,科学的方法论,直接催生了资本论的诞生.古典经济学大师亚当? 斯密 (以下简称斯密), 早在格拉斯哥大学求学时,则

4、对哈奇森教授宣扬的反传统的神学表现出浓厚的兴趣.哈奇森宣扬的反传统的神学基于两个方面:第一,道德的善的标准在于增进他人的幸福;第二,我们即使不知道上帝,或者在知道上帝以前,也能够识别善与恶.这种宗教上的乐观主义影响了斯密一生,促使其毕生致力于研究提高国民收入与福利水平,增加国家财富的途径与方法,最后推出国富论的宏篇巨着.作为现代西方宏观经济学的奠基者,青年约翰?梅纳德?凯恩斯 (以下简称凯思斯 )的学术成长历程也充满了扬弃与创新.在剑桥大学的第四年,凯恩斯师从新古典经济学集大成者,英国剑桥学派的创始人马歇尔学习经济学,对该派所奉行的“萨伊定律“, 市场机制自动调节资源配置达到充分就业均衡水平的

5、经济自由中国壹肆珊盘 O8/2o06一!r_L【气,主义信条深信不疑.二十世纪三十年代,席卷英国及其他西方国家的经济大萧条将新古典经济学自由主义的神话打得粉碎,资本主义世界一片恐慌,经济学家忧心忡忡寻找摆脱经济困境的救世良方,凯恩斯以巨大的创新勇气对作为其导师的马歇尔所代表的经济自由主义展开剖析,质疑,认为:市场机制并非万能的精巧机制,并不能自动调节资源配置达到充分就业的均衡水平.这种思想在其后续的1930 年的严重萧条一文中得到体现,以致引发了他对国家宏观调控政策的艰难思索,为后来通论的问世播下了种子.二,深入社会并躬于实践遁迹于斗室或封闭于象牙塔内,是不可能成为经济学大师的;深入社会,躬于

6、实践的品质在三位经济学大师的身上得到了充分的体现.青年时代的马克思在柏林大学积极参加社团活动,热心做好社团活动的组织工作;大学毕业后,马克思投入到火热的社会实践中去,1843 年 10 月,25 岁的马克思来到巴黎,为创立新的科学革命理论的需要,马克思经常深入贫困街区,考察贫困阶层人民的艰苦生活状况,为创立科学的政治经济学理论取得研究所需的第一手材料.1750 年,27 岁的斯密受聘为母校格拉斯哥大学的逻辑学教授,后来又担任道德哲学讲座教授,除了承担繁重艰巨的授课任务外,斯密还积极参与并乐于接受校方所委派的格拉斯哥大学公共事务,如检查会计工作,学校校舍管理等等,以锻炼实践能力和办事经验;学校还

7、委派他与议会机构联系以通过某些议案或让其拜访财政部门官员批准学校的财务报告 1758 年,35 岁的斯密以扎实的工作作风被委任为格拉斯哥大学的财务主管,掌管图书馆基金和其它基金.与大学期间热心于参加学院俱乐部的讨论会相比,大学毕业后凯恩斯的社会实践活动更富特色.这是一个令人目不暇给的走马灯式的工作历程:1906 年,23岁的凯恩斯通过文官考试进入英国政府印度事务部任职;1908 年,25 岁的凯恩斯同时受聘剑桥大学讲师;1911 年,年方 28 岁的凯恩斯担纲经济学杂志的编辑事务;1913 年,30 岁的凯恩斯担任皇家印度通货与财政委员会的秘书;1914 年 31 岁的凯恩斯被委任为 “印度货

8、币考察团“正式成员; 紧接着于 1915 年初正式供职于财政部,年轻的凯恩斯以其丰富成熟的经济理论知识与卓有成效的处理公共事务的能力协调解决第一次世界大战期间协约国之间的金融问题.可以看出,深入社会,躬于实践,为经济学大师们成就辉煌的学术思想提供了鲜活的感性材料和洞察经济世界的有效途径.三,多学科的知识基础在三位经济学大师的青年治学时期,另一个特点是他们所打下的多学科知识基础.受当律师的父亲影响而为了毕业后找到体面的工作,青年马克思在大学期间首先学的是法律专业,后来转攻哲学与历史,其学位论文论德谟克利特的自然哲学与伊壁鸠鲁的自然哲学的差别就是其早期哲学思想的浓缩,该文热情地颂扬自由精神,激烈地

9、批判宗教愚昧与封建暴政.凯恩斯在剑桥求学期间积极参加“辩论学会“ 的学术活动,聆听杰出哲学家伯特兰?罗素的演讲,写出“ 论时间 “的哲学论文 .与此同时 ,他还经常与知识渊博的学者塔古? 詹姆斯聚谈 ,潜心探习提高拉丁文学的水平.作为古典经济学鼻祖的斯密早在柯卡尔迪的中学时代,就在古典文学方面具备进入格拉斯哥大学的能力;后来,在获得斯内尔奖学金人牛津学习期间,又致力于拉丁语与希腊语古典着作的学习;1750 年,27岁的斯密受聘为母校格拉斯哥大学的教授讲授逻辑学,后来又担任道德哲学讲座教授,按照苏格兰大学传统的学科分类方法,其时格拉斯哥大学的逻辑学范围包括修辞学和文学,道德哲学包括法学与政治学,

10、这种多学科内容的教学历练使得斯密在修辞学和文学,法学与政治学的功底日渐深厚,其日后所成就的国富论的精辟华章是与前期极见功力的多学科知识基础息息相关的.总之,经济学作为社会科学皇冠上的明珠,它的壮大,繁荣需要从哲学,历史等其它人文社会科学汲取营养,甚或以其某方面的科学理论原则为指导,才能创建比较坚固,完善的学术体系;三位经济学大师自觉或不自觉地遵循这个轨迹并不懈力行,这从他们青年时期的治学生涯就能得到印证.四,勤奋的钻研精神除了上述提及的三个共性特征,勤奋的钻研精神在青年时期三位经济学大师的身上也得到淋漓精致的体现.1849 年马克思定居伦敦.伦敦是那个时期资本主中国青年研究_+08/2006

11、青年文化构建姿些青年文化是以青年为主体和载体的特殊群文化,它植根于一般社会文化,在青年人群中酝酿,发育,发展及传播,形成区别于一般社会文化的独特文化形式,具体表现为在一定社会意识形态条件下,和一定历史发展阶段相适应的青年思想意识,思潮,生活方式,思维和行为习惯等.青年文化是青年作为社会成员对社会物质形态和精神品质的认知与回应,是青年参与社会生活的基本方式,也是其对一般社会文化建设施以的现实影响及贡献.青年在文化的熏陶中成长并受到教育,通过知识的学习和实践过程获得观念意识,形成一定的思维定势和行为习性,从而适应客观现实和文化发展的要求;同时,又反过来促进一般社会文化的丰富和发展.义经济最发达的大

12、都市,英国博物馆浩瀚的政治经济学史材料对马克思产生了强大的吸引力,他每天坚持到英国博物馆去看书,查阅资料,被图书馆工作人员称为最勤奋的读者.由于在博物馆阅览室看书时用脚来回擦地,年复一年,竟把他看书的固定座位下坚硬的水泥地面磨出一道凹印,被人们传颂为“马克思的足迹“.从 1740 年 7 月人牛津学习直到 1746 年 8 月毕业那天,斯密一离开家就是六年,假期也未回苏格兰柯卡尔迪的家乡,而是抓紧一切可能的时间广泛涉略知识,博览群书;在格拉斯哥大学任教期间,斯密总是天不亮就开始工作,从早上七点半至八点半给普通班讲课,再到测验,给个别特殊学生辅导,接着下午继续上课,一直持续到很晚才休息.而凯恩斯

13、 19 岁人剑桥学习时的勤奋也是令人感动口黄华君I 一,青年文化的一般特色 l青年文化作为特殊形态的群文化,有其鲜明的气质特征,主要表现在它的时代性,革新性,活跃性,流行性,多样性,易变性和行动性等方面,它决定了青年文化的存在形式和发展结果.认识青年文化的气质特征对青年文化建设具有重要的现实意义.青年文化建设如果不能在内容和形式上结合青年群体的主体性特点和文化吸纳的特殊性,是难以奏效的.青年文化的实践性表现形式是其最具生命力的象征.1.流行性和时代性.青年文化是青年作为现实主体作用于社会客观外部世界而形成的文化体系,离开的,他将大多数夜晚都花在专业课的学习上,然后和朋友们展开无休止的争论,经常直到凌晨三点左右才上床休息,第二天上午九点去听课时仍像鲜花一样生气勃勃.正如马克思在资本论第一卷法文版序言中所说的那样:“ 在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点.“铿锵的至理名言,正是对震古铄今的经济学大师们在经济学研究道路上勤于学习,勤于思索,勤于实践而奋力攀登历程的真实写照.一生垦量刍匠 8!QQQ 昼马先标:南开大学经研所经济学博士生责任编辑:方奕

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