1、 1 / 12作文训练：语言【方法一】一、写说不出现“说”替换为动作和神态；写想不出现“想”直接写出内心想法。例 1：神态动作辅助对话。录完节目后，我决定到一家我很喜欢的料理店打个牙祭，慰劳自己。我叫了一盘综合握寿司，等待的时候，小玲打来电话，她的声音在颤抖：“淡如姐，对不起，录音档让我洗掉了。 ”“什么！”我的脑袋一片空白，我就要离台了，这天早上好不容易挤出来的空当，两位嘉宾的时间很宝贵，就算他们不因此发怒，也未必有时间再录一次。“有补救的可能吗？”我问。“我试过各种方法了，不好意思，早上那间录音室的方法我不太熟悉，所以”她的声音已是哭腔。我也好想哭。“那你打算怎么办？”我按捺住心头一把火。
2、例 2： 内心独白时，直接说出内心想法。此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑。茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？ 有了上次的教训，我不敢贸然相认。洞茶沏好，我轻浅地抿了一口。 晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放! 天啊，离散了几十年啊，我终于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！例 3：对话描写时，要注意人物的表情与动作、心理，并惟妙惟肖地模拟出来。效果对比：（1）对话 1：“爸爸不是说给我了吗?”我说。“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈说。（2）
3、对话 2：“爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。“我知道给你了,可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我说。2 / 12【练习】1、她骂他道：“你真是太过分了！” 运用你的想象，恰当地添加动作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。3 / 12【答案示例】（1）她用手指着他的鼻子骂道：“你真是太过分了！”（2）她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是太过分了！”（3）其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是太过分了！”【课后练习】选择以下场景中续写心理描写
4、：1、一大早，闹铃响了，我睁开眼睛，被眼前的一切震惊了！2、面对着书桌上的试卷。4 / 12【方法二】二、尽量不用形容词和成语。替换为描绘性语言【示例】例 1：史铁生秋天的怀念：望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在
5、一块儿，要好好儿活例 2：南方周末发刊词总有一种力量让我们泪流满面：阳光打在你的脸上，温暖留在我们心里。这是冬天里平常的一天。北方的树叶已经落尽，南方的树叶还留在枝上，人们在大街上懒洋洋地走着，或者急匆匆地跑着，每个人都怀着自己的希望，每个人都握紧自己的心事。例 3：柴静只听到青绿的细流声：今天有记者问起此事，我想起牟老曾经给我推荐一位词作者叫阿久悠。我喜欢他写的川流不息：“崎岖不平的道路，弯弯曲曲的道路连地图上也没记载，这不也就是人生啊 就像河水的流动一样，缓缓地，流经了几个世代啊 就像河水的流动一样，毫不停息地，只见天际染满了晚霞无时无刻，只听到青绿的细流声“我喜欢这句话，一再引为标题。人
6、生川流不息，无始无终，阿久悠说过“不惹眼，不闹腾，也不勉强自己，做一个落后于时代的人，凝视人心”。这样的人，才听得到青绿的细流声。5 / 12例 4鲁迅故乡：他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。6 / 12【方法三】三、尽量不用“很”和“非常”【示例】例 1很热街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也
7、懒得动，无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高，跟天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。例 2很冷风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、慢慢地为大地母亲披上雪绒。 箭一般地身影在树丛间飞窜，血液在沸腾，透过呼呼风声，我能听见自己的呼吸，乃至心跳！夜已黑，银色的雪光映亮了大地，莹黄的灯光已渐近。7 / 12【方法四】四、要动连着动【示例】例 1可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背
8、影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 （朱自清背影 ）例 2第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背”（鲁迅故乡 ）例 3弯弯山路：给我印象最深的是她那条粗长的麻花辫子，每当她弯下腰时，辫子就会滑到胸前，女孩拾起辫梢轻巧巧地往后一甩辫子在空中划出一道优美的弧线，又轻巧巧落在背上。我看
9、得迷了，不觉中也学起她的姿态只是我的头发齐着耳根，甩出来一团乱发纷飞。例 4吴敬梓范进中举：屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“” 例 5抓住下意识的动作，展示内心活动吴敬梓范进中举看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了，我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。8 / 12【练习】1、描写班级同学吃饭状态，填空，对比描写：（1）他一把 拿 起饭盒，然后迅速地挥动右手，将一勺一勺的饭不停地往嘴
10、里 放 ，只见其腮帮子一鼓一鼓的，真是狼吞虎咽。（2）他一把 抓 起饭盒，然后迅速地挥动右手，将一勺一勺的饭不停地往嘴里 塞 ，只见其腮帮子一鼓一鼓的，真是狼吞虎咽。 2、描写自己在考场上不安分的表现，填空，对比描写：（1）糟糕!我忘记了这首诗的上句是什么了。怎么办？我举目四顾，其他同学都在奋笔疾书。我下意识地 拽 住自己的头发，抓了又抓，可就是想不起似曾相识的答案。走投无路之下，我的眼睛开始不规矩起来。我先用余光 看 了一眼监考老师的具体位置，一有情况就马上低下头，故作镇定。待“敌情”平静下来后，我马上 伸 出脑袋，以迅雷不及掩耳之势去捕获“情报”。随便一 看 ，一个答案就到手了。我正洋洋自
11、得，以为大功告成之时，一只大手“啪”的一下 打 在了我的肩膀上。（2）糟糕!我忘记了这首诗的上句是什么了。怎么办？我举目四顾，其他同学都在奋笔疾书。我下意识地 揪 住自己的头发，抓了又抓，可就是想不起似曾相识的答案。走投无路之下，我的眼睛开始不规矩起来。我先用余光 扫 了一眼监考老师的具体位置，一有情况就马上低下头，故作镇定。待“敌情”平静下来后，我马上 探 出脑袋，以迅雷不及掩耳之势去捕获“情报”。随便一 瞟(pio) ，一个答案就到手了。我正洋洋自得，以为大功告成之时，一只大手“啪”的一下 拍 在了我的肩膀上。9 / 12【方法五】五、 一秒钟的事写成几百字【示例】老班的气愤地声音刺耳地响
12、起“参与作弊的，全部起立！”话音落下的第一秒班里一片静默，我埋着头翻动书页，却清晰地听到左心房内猛烈地撞击跳动。这下怎么办？我急促的呼吸着，满脑子的问号和感叹号。天哪，东窗事发了吗？我心虚地环顾四周，都是个怀鬼胎的表情心态。一片心跳声中，没有人起立。第二秒“哐啷”有人乒乒乓乓地挪开课桌站了起来。现实一个，然后便稀稀拉拉地将近十个。桌子摩擦着地面刺耳地充刺着耳鼓。我该起立吗？我犹豫地直了直身子，却用眼光瞥见周围同学的一脸荡然。我便又弯下腰身，若无其事地翻看课文。手脚微颤地将课本抓的很皱。第三秒陆续又有人在心跳声中起立，我仍是关注着周围同学的动作。同桌轻轻地哼着小调可她的手指却慌乱地搅在一起。那么
13、，我能起立吗？老师会因此撤销我的班干部吗？我踌躇着。我期望所有身边的人都站起来。那样我就起立，我安慰着胸口中叫喊的良心。10 / 12【方法六】六、 引用诗文名句锦上添花【示例】例 1我爱“急湍甚箭，猛浪若奔”那种舞动的劲，带动我青春向上的心灵； 我思“小桥流水人家”那游子的乡愁，牵动我年少的思绪，拨动我心灵的思乡琴弦；我悟“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”那寂静，那和祥，抚着我年轻狂妄的想法，赋予我冷静的思想。例 2：泰戈尔说过：“我梦见人们彼此素不相识，醒来后却发现我们原本是相亲相爱的。 ”曾不理解这话的原意，但如今，才发现，原来这样的味道、这样的温情，早已融化于血液、扎根在灵魂、温暖了人
14、生。例 3：真情最珍贵（节选）这琐碎生活里的句句唠叨啊，比任何誓言都更有力、更温馨，它把两位老人的漫漫一生紧紧拴在了一起。古人云：“死生契阔，与子成说；执子之手，与子偕老。 ”现代人则说：“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老”我想，我的爷爷奶奶一定不知道那些古往今来动人的海誓山盟，而他们对彼此的爱却经得起岁月的打磨，像珍珠发出温润的光，隽永而绵长。11 / 12【方法七】七、 多用排比模仿你写出的第一句话【示例】例 1立于高山，想那奔腾不息的流水。山中的水，叫瀑布，如同怒吼的雄狮，威风凛凛；平原上的水叫河川，如同舞动的蛟龙，婀娜多姿；沙漠中的水，叫绿洲，如同命运的绸带，蕴含着奇迹。捧起一
15、泓清凉的水，洗一把脸，我看到了蓝天绿水中崛起的大地踏入一条清澈的小溪，冲个清爽的凉，我看到了溪水奔流中孕育的生机；拥抱一条宏伟的瀑布，清醒脑中思绪，我看到了奔放中的不竭动力。例 2当黑板上勾画了然，工工整整的粉笔字在眼中化作片片雪花；当草地中含苞待放，姹紫嫣红的鲜花在眼中化作斑驳陆离的团团色块；当远处向我挥手依依惜别的好友化作朦胧的月下剪影这一切都在悄悄地提醒我视力正在急速下降。悄悄地提醒例 3无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万颗星辰凝聚起来，尽情地撑起夜空中一片璀璨的星穹；而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。 （2010 北京卷凝聚 ）12 / 12课堂练习：运用多种排比的方式练习“母亲对自己的关爱”这一话题
