1、市场营销调研实习大纲一、大纲适用范围本大纲供市场营销专业本科学生使用。二、设计总学时、总学分总学时数：1 周 总学分：1 学分三、课程设计的目的本课程的实习是市场营销专业本科学生学完市场营销调研课程后的实践教学环节。1. 通过本次实习使学生对市场营销调研课程的基本理论知识得到进一步理解和掌握，并把市场营销 、 统计学原理等先修课程的知识与本门课程有机联系起来。2. 强化学生的实际调研能力。四、主要内容1. 设计题目：自拟2. 题目范围： 企业市场及购买行为调研、市场细分调研、产品调研、定价调研、营销渠道调研、促销调研等。3. 要求：按时、独立完成实习任务。4. 提交实习成果：市场营销调研报告一
2、份。五、时间安排收集信息资料 3 天；整理、分析资料 1 天；撰写报告 1 天。六、成绩考核与评定序号考核内容 考核方法 考核标准 最低技能要求1 信息资料内容 检查 与题目相关 翔实2 信息资料整理、分析检查 分类的合理性；分析方法的恰当性按分类的标准对信息资料进行分类；选用恰当的分析方法3 营销调研报告 批改 报告的内容及格式适用性1. 完成质量占成绩的 90，平时出勤与纪律占成绩的 10。2. 成绩评定分为优、良、中、及格、不及格，凡获得及格及其以上成绩者，可获得规定学分。七、参考资料1. 市场营销调研 ，张更淼，东北财经大学出版社，大连，2004 年。2. 市场调研与预测陈启杰，上海财
3、经大学出版社，上海，2004 年。3 国际市场营销学 闫国庆，清华大学出版社，北京，2004 年 8 月。4 国际营销学教程 张景智，对外经济贸易大学出版社，北京，2003 年。5 国际营销学 秦波， 西安交通大学出版社，西安，2000 年。6 国际市场营销管理 薛求知，沈伟家， 复旦大学出版社，上海，1999 年。7 （美）菲利普科特勒， 营销管理 ，中国人民大学出版社，北京，2005 年。8 （美）迈克尔津科特等， 国际市场营销学 ，电子工业出版社，北京，2004 年。八、大纲说明要求指导教师平均每天指导时间在 2-3 小时以上。市场营销调研实习指导书根据教学计划的要求，市场营销专业学生在
4、学习市场营销调研课程后，必须进行教学实习。为了使学生进一步明确实习的目的、实习任务和实习基本要求，特制定本指导书。实习教学目的通过本次实习，使学生比较系统地运用市场营销调研的各种专门方法，强化市场营销调研基本理论、基础知识、基本方法和基本技能的训练，达到市场营销调研理论教学与实务的统一，提高学生收集信息、整理信息、分析信息、提出市场营销调研报告的际操作能力，为以后继续学习其他专业课程和从事市场营销工作打下基础。实习教学地点校内或教师选定的实训合作单位。实习资料学生通过实际调查或系资料室、网络、图书馆等多种途径获得。实习内容序号 实训实习内容 学时 学分 11 收集信息 15 周数 12 整理信
5、息、分析信息 83 撰写市场营销调研报告 7合计 30类型1指某门课程实训实习 2专门化实训实习（综合实训实习或课程设计）3岗位就业（毕业生产）实习实习的步骤1按要求由学生自己拟定题目。2校内外收集信息资料。3整理和分析所收集的资料。4根据整理和分析资料，得出调研结论，撰写市场营销调研报告。5将市场营销调研报告，打印装订，将所有实习资料完整地上交实验老师。考核要点（一）评分依据根据市场营销调研的要求，结合市场营销调研实务操作的具体特点，对本次实习成果的进行验收及考评，依据资料收集的完整程度、分析整理资料所采用的方法、具体调研报告的可利用程度及打印装订、考勤五个考评指标来评定，分别为 30 分、
6、30 分、30 分、5分和 5 分。（二）对各考评指标的具体要求1市场营销调研信息资料（1）市场营销调研信息资料要与所调研的项目密切相关；（2）市场营销调研信息资料内容要完整；（3）市场营销调研信息资料范围要适中；（4）市场营销调研信息资料的收集方法得当。2整理和分析市场营销调研信息资料（1）市场营销调研信息资料的分类要恰当（2）市场营销调研方法与所选的题目相适应；（3）所采用的分析方法科学。3市场营销调研报告（1）题目新颖；（2）适用性强；（3）符合营销调研报告的基本格式：A序文；B报告主体，包括绪言；研究分析；结论；建议 C附录5考勤方面（1）迟到、早退每次扣 5 分；（2）旷课每次扣 10 分；（3）该部分累计扣分达 20 分者，其实习成绩零分。（三）分数等级优：90 分以上 良：8089 分 中：7079 分及格：6069 分 不及格：59 分以下
