1、课件PPT,快乐读书屋三 做毽子,课件PPT,课题点睛:文章以：“做毽子”为题，点明中心，揭示了 主要内容，表达了作者对童年做毽子这件事的美好回忆 及对童年生活的留恋之情。,相关资料：,汪曾祺 （ 19201997 ），江苏高邮人。从小受传统文化熏陶。他是在小说、散文、戏剧文学与艺术研究上都有建树的作家。短篇小说大淖纪事获1981年全国优秀短篇小说奖，戏剧剧本范进中举获1956年北京戏曲汇演剧本一等奖。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。短篇小说集邂逅集，戏剧剧本沙家浜，台湾版作品集寂寞与温柔，文论集晚翠文谈等。,课件PPT,预习检查,在对的注音下面打上“
2、”号。,1、活鸡毛做毽子毛茎 （ jng yng ） 柔软而有弹性。2、毽子踢起来飘逸（ y yng ）潇（ xio xio ）洒。,课件PPT,字词乐园,我会读,t jin zi gn jng zhn lin to y n zh,踢毽子 根 茎 粘 连 逃 逸 摁 住,课件PPT,课文详解,自由朗读，理解感悟一：,第一自然段中，我们小时候踢的毽子都是自己做的，开门见山，引出了下文做毽子。,课件PPT,课文详解,不是谁家都养鹅，因此不能轻易找到鹅毛管。做毽子的欲望使“我们”另辟新路。,自由朗读，理解感悟二：,课件PPT,课文详解,第三四两个分句交代了操作的注意事项，一要结实，二要向上直挺。,自
3、由朗读，理解感悟三：,课件PPT,课文详解,在困境中孩子们想出了办法，能够制作完成做毽子，心情格外好，所以说“踢起毽子尤为得劲”。,自由朗读，理解感悟四：,课件PPT,课文详解,自由读课文第2自然段，“瞄”指把视力集中在一点上，“瞄上”,自由朗读，理解感悟五：,课件PPT,课文详解,即使偷着捉住公鸡拔两把毛，也不为过，这句写出选公鸡毛的时间与办法，勾画出孩子的调皮、活泼与纯真。,自由朗读，理解感悟六：,课件PPT,课文详解,第二自然段为文章的第二部分，写做毽子时鸡毛的选用。,自由朗读，理解感悟七：,课件PPT,课文详解,在第三自然段中，文章的结尾写自制毽子的好处，很“自豪、挺美的”。,自由朗读
4、，理解感悟八：,课件PPT,课文详解,文章语言朴实、自然、有儿童气息。总结全文，点明中心。,自由朗读，理解感悟九：,课件PPT,课文详解,第三自然段为文章的第三部分，写自己动手做毽子是一件乐事。,自由朗读，理解感悟十：,课件PPT,图解结构,做毽子,选材料动手做 1,选好毛很关键2,自己做乐趣多3,两个铜钱 一截毛管 托上缝管 插入鸡毛,踢起来得劲,活公鸡毛 飘逸潇洒 死公鸡毛 发死发硬 鸡毛讲究 五彩公鸡 鸡毛稍差 芦花公鸡 鸡毛最差 别色公鸡,踢毽子是乐事 做毽子也是乐事 看毽子是享受,看起来美观,说起来自豪,孩提时代乐趣多自己动手多快乐,课件PPT,概括主题,文章写了做毽子的一般程序及做
5、毽子使用的材料，表达了作者对童年美好生活的无限怀念之情和对这种有丰富文化内涵的自己动手制作玩具的活动的欣赏和赞美。,课件PPT,写法点拨,本文的文章结构严谨。 先写做毽子的过程，再抓住鸡毛的 选取来详细写，最后写毽子的好处。 全文线索清晰，段与段之间有很强 的内在联系，次序上不能变换。,课件PPT,拓展提升,为什么说没有鹅毛管子的毽子“踢起来尤为得劲”？,课件PPT,心灵感悟,随着作者，我们又一次享受了毽子带来的乐趣，它丰富了孩子们的童年生活，让我们亲手做一个毽子吧，为童年的生活画上一抹最绚丽的色彩。,课件PPT,随堂练习,添上适当的量词。,一（ ）大公鸡 一（ ）毽子一（ ）鸡毛 一（ ）清泉一（ ）眼睛 一（ ）树叶,只,只,根,汪,双,片,
