1、1“研课标、说教材”活动要求本次活动，是以演讲的形式，运用知识树对一门学科的一个单元或一个专题的课程标准和教材进行解读和整合，并结合自己的教学实际，说明教学建议、评价建议和课程资源的开发建议，现将有关事项说明如下：1、今年的说课内容是一门学科的一个单元或一个专题，各科都是 2018 年春季使用的教材。2、所选单元必须是教师本人在 2018 年春季所执教的年级与学科内容。3、注意原创性。以前说课标说教材大赛的课件教育局都有存档，无论是重复自己还是抄袭别人，都将取消参赛和获奖资格并全县通报。4、活动比赛时间： 3 月 10 日3 月 15 日附件一：初中说一个单元教材演讲评价标准单位 学科 姓名
2、课题：分类 项目 要求 A B C1.单元编排体例及目的 5 分说明所用版本教材的单元编排体例和目的，要链接教材的相关页面说明。 5 4 32.单元内容结构及分析 12 分用知识树或网络图或表格等形式梳理整个单元的知识结构，并根据单元导语和相关资料说明编者的意图和本单元知识之间的逻辑关系。12 10 8说教材 27分 3.跨单元知识立体整合 10 分要根据教材把与本单元有关的知识进行跨单元的整合，并说明他们之间的逻辑关系。 10 8 64.课程目标要求 3 分 找到课程标准中与本单元相关的目标要求。 3 2 1说目标8分5.单元教学目标 5 分 根据课标和教材确定本单元的教学目标和重点难点。
3、5 4 3整个单元的课时分配、整体教学设计思路。 5 4 36.单元教学设计 28 分 分篇（节，不是一课时）逐一具体说明教学目标及达成策略 23 20 17知识技能及考查方法（要链接中考） 3 2 17.单元教学评价 6 分 学科素养培养及评价方法 3 2 1本单元给学生补充的相关视频、图片、文本等资料及目的。 3 2 1说教学 40分8.课程资源开发 6 分 简单说明本单元课外拓展活动设计，如：课外阅读、社会调查、主题班会、实践活动等。 3 2 121.能脱稿演讲（包括少看银幕和荧屏），内容熟练。 5 4 3演讲效果 10 分 2.语言流畅、简洁、生动，语速适当，教态自然大方。要做到有表情、有感情、有激情。 5 4 31.PPT 课件制作要清晰、大方、美观。 5 4 32.课件中要有知识树并合理清晰。 3 2 1课件制作 10 分 3.课件要有封面并清晰、全面、美观（包括课题、单位、姓名、所用教材版本的封面） 2 1 0演讲要求 25分时间要求 5 分 每人最多说 20 分钟，但不能少于 18 分钟。 5 4 3分数合计 评审人签字：附件二教师参评信息汇总表学科 教师姓名 单元 单位语文数学英语物理生物政治历史地理
