1、大学专科生三年的职业生涯规划重点和主要任务阶段 规划重点 主要任务大学一年级明确大学三年的专业目标和职业发展方向，制定科学生活、学习和职业发展规划。真正明白 读 大学，读什么，怎么 读； 对自己 专业 方向、职业目标进行深入了解和认识。建立学 习新模式：大学的学习属于典型的“自助式学习”，紧紧围绕 自己的人生目标和职业方向，有目的的、主动地、有选择地学习和积累知识、能力。制定清晰的大学生活、学习和职业发展规划和实施的具体步骤。大学二年级职业定位、职业体验，职业人应该具备的基本职业素质和技能积累。确定清晰的职业定位，使学习更加有目标、有 动力。进行 职业体 验，是深入了解职业的最佳途径和方式。通
2、过短期的职业体验，对这个行业和相关的职位进一步分析和了解，熟悉这一 职位所要求的职业技能和职业素质。根据职业体验 的结果， 进一步修订和完善原来的职业规划目标，职业 体验后，根据 该职业的具体要求，有目的地，针对性地进行专业知识的补充和职业技能专项的培养和训练。自身 职业发 展的重点：修炼职业人应具备的基本职业素质和职业技能。应该具 备的基本职业素质：语言表达与人际交往沟通能力；应修炼的基本职业技能：时间管理和目标管理。大学三年级科学规划实习、强化和提升职业核心竞争能力、择业面试准备。科学 规划实习 。通过有规划、有目的的 实习，逐渐要完成由校园到社会的过渡，学会与企 业发展同步，学会融入到企业发展之中，实现 由社会人到企业人的过渡。优化、完善、提升职业的核心竞争力。职业核心竞争力包括：工作经验、团队精神、解决问题的思路和方法、某一方面的专业技能等内容。择业 面试早准 备,我的职业我做主。 认真做好求职的准备，有目的、有规划的设计自己的简历和求职书，同时注重面试技巧和面试礼仪。
