1、教科版二下第六单元第12课,资料宝袋,你知道吗： 天下名泉： 趵突泉-天下第一泉， 无锡惠山惠泉-天下第二泉，杭州虎跑泉-天下第三泉， 上饶陆羽泉-天下第四泉， 扬州大明寺泉-天下第五泉,字词乐园,zhung do tng tng sh jn shui do撞 到 疼 痛 使劲 摔 倒 sh xing yng gn hi p bn q 驶 向 勇 敢 害怕 奔去,我会写,字词乐园,jng yun qun 竟然 抱怨 泉水fng p bng 山峰 瀑布 蹦着,我会认,字词乐园,左右结构的字有： 撞、使劲、摔、驶、敢、峰、 瀑、蹦。,上下结构的字有：勇、奔、竟、泉、怨。,写字指导：,认读指导：,“
2、奔”是多音字。“奔跑”中读“bn”，“奔着”中读“bn”。,半包围结构的字有：疼,小河都遇到了谁？他们都说了什么？,预习检查,1、同桌合作读课文，一人读一段，如果同桌读得好就请你鼓励一下他，如果他读错了请你帮他纠正，同时标出自然段序号。,课文解析,初读课文，感知文意,2018/9/21,2、思考：小河在奔向大海的旅途中遇到了那几个好朋友？ 大山、泉水、瀑布 3、请同学们默读课文，在文中分别找到小河与大山、泉水、瀑布的三次对话，并用括号做上标记，用以区分。,（一）共同学习大山与小河的对话 1小河为什么抱怨？ 大山撞疼他了。 让我们带着这样的感受读一读小河的话。 2、快活的小河刚遇到点困难就抱怨哭
3、泣，你觉得此时他是一条怎样的小河？ 软弱，孤单，不能吃苦，没有朋友。,3、看到这条抱怨而哭泣的小河，大山又是怎么说的呢？“可爱的小河，跌几个跟头怕什么？这可以使你身上长劲儿呢！你看这山上的泉水，从山峰上跳下来，一路上摔了多少个跟头啊，可他们从来不叫苦。” 4、大山想借泉水告诉小河什么呢？ 大山想借对泉水的赞美来鼓励小河要向泉水那样坚强、勇敢。,2018/9/21,自主学习小河与泉水的对话： 1、哪些词语能看出瀑布更勇敢，更坚强？ 猛地 跳 不害怕 高声笑 2、 此时，你最想对瀑布说些什么？ 让我们一起竖起大拇指大声的对瀑布说声：瀑布，你真勇敢！,体会合作的快乐 课文开头部分说了小河是快活的，结
4、尾处也说了小河是快活的。这两个时期的小河哪个才是真正的快活呢，为什么？结尾处是真正的快活。因为他交到了朋友，而且变得坚强和勇敢。感受到了合作的快乐。,读中思考，读写结合,结构梳理,小河：快活 软弱泉水：不怕摔 不叫苦 勇敢 瀑布：跳下来 更勇敢,坚强勇敢 快乐合作,快活的小河,主题概括,本文写了小河在流淌的过程中遇到了困难，在大山、泉水、瀑布的帮助下，小河学会了坚强和勇敢。最后，三个好朋友一起奔向大海。他们也感受到了合作的快乐。,写法点拨,1、人物形象鲜明，在故事的发展中展示了人物性格的变化过程。 2、灵活的人物描写方法。 课文进行了动作、语言、神态等方面进行描写，前后对比呼应使人物形象更加鲜
5、明。,拓展提升,想象一下：通往大海的旅途是漫长而艰辛的，它们三个小伙伴在前进的旅途中有可能遇到更高的山峰、更庞大的岩石、更险峻的峭壁。他们又会如何的面对呢？,心灵感悟,每人心中都应有两盏灯光， 一盏是希望的灯光；一盏是 勇气的灯光。有了这两盏 灯光，我们就不怕海上 的黑暗和风涛的 险恶了。,随堂练习,一、读音选择：shui（ ） bn（ ） 摔 奔sui（ ） pn（ ）,随堂练习,bo（ ） bng（ ） 瀑 蹦p（ ） bng（ ）,2018/9/21,二、比一比，再组词：童（ ）撞（ ）,童年,撞到,2018/9/21,二、比一比，再组词：冬（ ）疼（ ）,冬天,心疼,2018/9/21,三、在横线上填上合适的字词。可爱的（ ） 可爱的（ ） 勇敢的（ ） 勇敢的（ ）,小河,小猫,瀑布,战士,
