1、11 倾斜的伞,资料宝袋,倾斜的伞是一篇叙事兼有抒情的散文，文章主要写了在雨中的伞下发生的故事，而且是一把“倾斜”的伞下。文章以“雨中倾斜的雨伞”为线索，将外公对“我”的爱和“我”对外公的爱，这一“爱的情感线”连缀起 来，使“雨中共伞”这一生活中常见的细节中，蕴涵着的强烈的爱的气息， 巧妙地彰显出来，给人以爱的感动，让人体会到亲情的温馨。,资料宝袋,伞下可以发生很多故事，有一首小诗写到了伞，请同学们品读，谈一谈你的感受。,亲情伞 最难忘是江南 孩时的一阵大雷雨 下面是漫漫的水乡 上面是闪闪的迅电 和天地一咤的重雷 我瑟缩的肩膀，是谁 一手抱过来护卫 一手更挺着油纸伞 负担雨势和风声,多少江湖又
2、多少海 一生已度过大半 惊雷和骇电早已惯了 只是台风的夜晚 却遥念母亲的孤坟 是怎样的雨势和风声 轮到该我送伞去 却不见油纸伞 更不见那孩子,体会到作者对母亲深深的哀思。,预习检查,自读课文： 1、画出文中生字新词，并准确认读； 2、在不理解的地方画上问号。,字词乐园,挽住 每逢 墨绿 淅沥声 胳膊歪头 笑眯眯 湿透 眼泪 微颤混浊 灰蒙蒙,课文详解,读文思考： 这把倾斜的伞下发生了什么事？本文是按什么顺序写的？ 伞都是如何倾斜的？,看图品词析句,试着有感情朗读文中令你感动的部分。 思考文中的伞为什么会倾斜？,每逢淅沥声从窗外响起，外公便会来到门口，打开那把墨绿色的大伞，向我招招手。我就一蹦一
3、跳地跑向外公，钻进伞下，挽住外公的胳膊，一同走进雨的世界中。,你觉得这是一副什么样的画面？谈谈你的感受。,细品感悟,体会出外公对“我”的爱，以及“我”的快乐心情。,细品美文,文中还有哪些地方体现了外公对我的爱？,1、“你是不是被淋湿了?”外公问。 2、 “啊！那把大伞把我整个都包住了！” 3、外公听了开心地笑了起来。,细品美文,就这样，每次我们从雨中回来，外公的身子总是一半干一半湿的。,1.为什么外公的身子总是一半干一半湿的？ 2. “每次”、“总是”这两个词去掉和原来意思还一样吗？,细品感悟,一、外公外公为了不让雨水淋到我身上，自已的一半身子已浸在了蒙蒙的雨中，所以，他的身子一半干一半湿。二
4、、这些词不能去掉。这把倾斜的伞是外公对我深深的爱！,细品美文 不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我。(仍然)是那片雨的世界,(仍然)是我和外公,(仍然)是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。,读文1314段,体会我对外公的爱,图解结构,小时候：外公给我撑伞（一半湿，一半干）给予爱 长大后：我给外公撑伞（一半湿，一半干）回报爱,概括主题,阅读文中的 “那是把倾斜的伞，是把充满了温情的伞，我会永远珍惜它，爱护它。” 1、文中的我是要珍惜什么？爱护什么？珍惜外公对我的爱，爱护亲情。 2、那把倾斜的伞，是把（ 温情 ）的伞，是（ 爱 ）的伞。,写法点拨,小时候,长大后,雨中有把“倾斜的伞”，这倾斜的伞是温情是关爱，它让我们懂得爱与被爱是那么的幸福！其实这把“倾斜的伞”也在你我身边，可有时我们却视而不见，请再次从记忆里拾捡起这些记忆的碎片。,拓展提升,在你身边，一定也有不少的爱，有,家人对你的照顾，,同学对你的帮助，,老师对你的教导,请你选择一件,令你感动的小事说一说。,心灵感悟,像作者那样做生活的有心人，留意观察生活，用心感悟生活，那么我们就能从平凡中悟出真谛，从点点滴滴中感受亲情。,随堂练习,学生回忆以下情景：在我生病时：。在我被雨淋时：。当爸爸妈妈劳累了一天，回到家，我。当爷爷身体不好，住进了医院。,
