1、3 顽皮的阳光,3 顽皮的阳光,资料宝袋,太阳光，广义的定义是来自太阳所有频谱的电磁辐射。在地球，阳光显而易见是当太阳在地平线之上，经过地球大气层过滤照射到地球表面的太阳辐射，则称为日光。,资料宝袋,太阳光是最重要的自然光源，它普照大地，使整个世界变得姹紫嫣红，五彩缤纷。当光线随时间的推移以及天气发生变化时，都会直接影响物象的色彩。,我会认,字词乐园,像,孩,爬,跳,窗,着,谁,睡,进,挂,脸,河,xing,hi,p,tio,chung,zhe,shu,shu,jn,gu,lin,h,像,孩,爬,跳,窗,着,谁,睡,进,挂,脸,河,又,进,看,着,阳,河,脸,跳,yu,jn,kn,zhe,yn
2、g,h,lin,tio,yu yng 又(又去)(又来) 阳(阳光)(太阳) jn h 进(进去)(进出) 河(河水)(小河),kn lin 看(看见)(看书) 脸(脸面)(脸上) zhe tio 着(看着)(走着) 跳(跳远)(跳高),预习检查,窗 着 谁 睡 进窗台 花园 小河,认 一 认,课文详解,观察不同时间、不同地点阳 光下的景色，把自己喜爱的景色画下来。,想一想,阳光去了哪些地方？,它去做什么？,爬上树梢 跳上窗台,溜进花园,钻进小河,看谁家的孩子 在睡懒觉,藏在露珠里 挂在花儿的笑脸上,划着枫叶船 跟着小鱼去旅行,议 一 议,你从哪些词句中感受到阳光的顽皮？,图解结构,顽皮的阳光
3、是一篇童话 故事，富有童趣、童真。这则 童话故事贴近儿童生活，注意儿童化，充分考虑与儿童经验世界、情感世界、想象世界的联系。全文共四个自然段，字里行间都告诉阳光是顽皮的，像个活泼、调皮的小孩子，一会儿跳到这儿，一会儿跳到那儿。本课的重点是：识字、写字、诵读。,概括主题,顽皮的阳光是篇童话故事。字里行间都可以看出阳光是个天真可爱的小孩子。处处表现出大家对阳光的喜爱。学习这篇文章时，可以引导学生在自主朗读、背诵课文的活动中识字、写字，在语言文字的陶冶中感受祖国语言的趣味，从而增强识字、写字的兴趣。,写法点拨,顽皮的阳光以活泼生动的童话故事的形式出现，充满童真童趣，从顽皮的孩子的角度进行大胆想象。读
4、来朗朗上口，使学生觉得趣味丛生。在愉快的心境中识记字词，朗读、背诵课文，激发想象，感受语文学习的乐趣。通过朗读、背诵，感受阳光的顽皮，激发识字兴趣，培养语感，体验成功的快乐。,拓展提升,阳光在窗台上、花园中、小河里顽皮的样子。,演一演,心灵感悟,我们一年四季都沐浴着阳光，阳光给我们带来了温暖，它是我们的好伙伴。它像个顽皮的孩子一样在和我们捉迷藏，一会儿躲到树梢，一会又溜到花园。快和我们一起去感受阳光的活泼可爱，一起去热爱大自然。,随堂练习,读一读 爬山 跳绳溜冰 划船钻山洞 挂书包,赏 析 语 言,（1）他爬上树梢，跳上窗台。（2）他又溜进花园。（3）他还钻进小河里。 把划横线的词换成“照进”好不好？为什么？,写一写,谢谢观看，再见！,
