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苏教版一年级语文5古诗二首 草课件.ppt

上传人:微传9988 文档编号:2548436 上传时间:2018-09-21 格式:PPT 页数:22 大小:5.89MB
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资源描述

1、古诗二首草,资料宝袋,白居易(772846),字乐天,晚年号香山居士。 祖籍太原(今属山西),后迁居下邓邽(今陕西渭南县)。早年家境贫困,对社会生活及人民疾苦,有较多地接触和了解。唐德宗贞元十六年(800)中进士,授秘书省校书郎。唐宪宗元和年间任左拾遗及左赞善大夫。,预习检查,1、检查自读课文情况(齐读)。2、检查识字(指名读)。,字词乐园,原 尽 吹,字词乐园,原:“白”家“小”子办厂子。组词: 草原 平原。尽:一“尺”多两点。易和冬混。吹:“口”儿来到“欠”字旁,轻轻 一动风就来。易混字:次 吹。,巧记生字:,字词乐园,离离 枯荣 春风,课文详解,同学们,我们在哪里见过小草啊? (路边、校

2、园)小草不像花朵那样的 鲜艳,它是极为平凡的,甚至我们都不 去注意它,诗人要写小草什么呢? 下面我们来学习这首古诗,我们就明白了。,一、导入新课,课文详解,理解第一句 :离离原上草,1、观察图画,这幅图画画的是什么地方?,草原,2、草原上的草长得怎么样?( ),茂盛,离离:草长得很茂盛得样子,3、谁能把这一句话的意思连起来说一说?,(这句话的意思是说草原上的草长得非常茂盛),二、学习新课,课文详解,二、学习新课,理解第二句 :一岁一枯荣,我今年9岁了。,1、谁能用“岁”说一句话?,2、下面让我们想想小草在一年中它有哪些变化呢?,春天,小草发芽;夏天,小草茂盛; 秋天,小草黄了;冬天,小草干枯。

3、,课文详解,3、谁能把“一岁一枯荣”这个诗句的 意思说一说?,一年当中,小草茂盛一次,枯黄一次。,二、学习新课,课文详解,二、学习新课,理解第三句 :野火烧不尽春,1、“野火烧不尽”中的“尽”是什么意思?,“尽”是完的意思,课文详解,2、野火为什么不能把草烧尽呢?,因为地下的草根没有烧着,埋在了地下,春天一到小草又发芽生长出来了。,3、谁能把这句话的意思说一说?,野火不能把野草完全烧掉,因为野火只能烧掉草的茎叶,而草根却还埋在泥土里,草根是烧不掉的。,课文详解,理解第四句 :春风吹又生,1、“春风吹又生”中的“生”是什么意思?,生:生长。,2、谁能说一说“春风吹又生”是什么意思?,春天到了,小

4、草又长出来了。,3、结合诗的意思练习背诵课文。,二、学习新课,图解结构,离离原上草,茂盛生长 离离 枯荣,生命力强 烧不尽 吹又生,顽强 生长,概括主题,1、通过学习这首诗,谁说一说你们知道了什么?2、用赞美小草的语气来背诵这首古诗。,我知道了无情的野火把小草烧掉,但是到了春天,春风一吹,小草又长出来了,正因为小草具有顽强的生命力。,写法点拨,离离原上草是一首咏物诗, 情景交融,形象生动地表现了野草 顽强的生命力。,拓展提升,江南春,千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。,【唐】杜牧,心灵感悟,从诗中感受到了春天的生机勃勃, 不禁要发出感叹:春天真美啊!同学 们,赶快到户外走一走,看一看,去 捕捉春天的足迹吧!,随堂练习,1补充诗句。,1、 ,一岁一枯荣。 , 春风吹又生。,2这首诗是唐朝大诗人 _ 在_岁时写的。,离离原上草,野火烧不尽,白居易,16,随堂练习,3判断题。(正确的在括号里打“”,错误的打“”) (1)“岁”是年的意思。 ( ) (2)“枯”的意思是干枯,“荣”的意思是光荣。( ) 4通过学习,我知道了草小,生命力很顽强。,作业,1默写古诗。 2抄写生字和词语。,

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