1、第二单元心灵的独白,学法提示1.通过知人论世来把握文意,体会作者崇高的精神境界。用“知人论世”的方法体会作者的思想感情、精神境界、人格品性,从中获得思想启迪、情感熏陶。2.理解文中的哲理,感悟人生真谛。当代散文的一个重要特点,就是在保持情感丰富性和饱满度的前提下,创设哲理意境,给作品以深厚度,给人以深刻启迪。3.感受审美表达,培养审美情趣。文学教育、散文教学都具有丰富的审美内涵,语文课的主要任务之一就是教会学生审美,培养他们的审美能力和审美情趣,乃至完善人格。,新纪元,背景助读,相关链接,知识梳理,1919年的中国,一方面面临着越来越严重的被列强瓜分的形势,另一方面又酝酿着强大的社会风暴。此时
2、俄国“十月革命”已经成功,为世界上被压迫民族、被奴役的国家指明了解放的道路。马克思列宁主义已经传播到中国,中国一批先进的知识分子自觉地用先进的科学理论武装自己的思想,并在社会上广为宣传。中国的旧社会已经日薄西山,新社会的曙光已经微现。在历史的重要关头,李大钊以政治家的敏锐感和文学家的豪迈、热情,发表了新纪元一文,呼唤人类和中国的一个新世纪的到来,可谓“时代的先声”。,背景助读,相关链接,知识梳理,李大钊(18891927),字守常,河北乐亭人。早年留学日本,积极参加留日学生总会的爱国斗争,成为举世闻名的爱国志士。回国后,积极参与新文化运动,宣传马克思主义思想,发起组织马克思学说研究会并建立北京
3、共产主义小组。1927年在北京被捕入狱,他受尽各种严刑拷问,始终坚贞不屈、大义凛然,第一个走上绞架,从容就义。中国现代新文化运动的主将之一,中国共产党的创始人之一,他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,背景助读,相关链接,知识梳理,3.解词义(1)谄媚:用卑贱的态度向人讨好。(2)陈陈相因:沿袭老一套,没有改进。(3)匿迹销声:不再公开讲话,不再出头露面。形容隐藏起来或不公开出现。(4)别开生面:另外开展新的局面或创造新的形式。(5)蹂躏:践踏,比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。(6)差强人意:大体上还能使人满意。,背景助读,相关链接,知
4、识梳理,4.辨用法(1)保障保证为进一步做好防汛救灾工作,全力保障人民群众的生命财产安全,该省人民政府办工厅向各机构发出了关于进一步做好防汛救灾工作的通知。只有坚持百花齐放、百家争鸣的方针,才能保证社会主义的文化科学艺术不断发展和繁荣。提示作动词时,“保障”指保护(生命、财产、权利等),使不受侵犯和破坏。作动词时,“保证”,指确保既定的要求和标准,不打折扣;指担保,担保做到。作名词时,“保障”指起保障作用的事物,“保证”指作为担保的事物。,背景助读,相关链接,知识梳理,(2)牢不可破颠扑不破在半个多世纪的时间里,中非相互支持、相互帮助,结下了牢不可破的友谊。只有社会主义能够救中国,这是一条颠扑
5、不破的真理!提示两者都有“不可动摇”之意。“牢不可破”,牢固得不可摧毁(多用于抽象事物);“颠扑不破”,无论怎样摔打都不会破裂,比喻永远不会被推翻(多指理论、道理)。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标一理解文章的基本内容,感受作者的崇高理想1.怎样理解文中“新纪元”一词?作者对“新纪元”寄予了怎样的希望?提示,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,2.为什么说文章并未出现“马克思”“列宁”“社会主义”“共产主义”“暴力革命”的字样,却是在宣传马克思列宁主义?提示文章第六段是作者着重宣讲的内容。作者批评了“天演进化”和马尔查士(马尔萨斯)“人口说”,顺势宣传新的社会观念、社会理论。
6、,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,作者正是接受了马列主义思想教育之后,才获得了科学的世界观、社会观、人生观,并用这些观念、观点来考察中国和世界的形势,向人们指出社会发展进步的方向,而本文正是作者的科学世界观的一次展示。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,目标二赏析文章的艺术特色1.文章的主体段落是第六段,那么第五段有何作用?提示第五段起过渡作用。本段提到了当时的世界政治军事风云变幻,证明新纪元、新时代、新生活的基础已经具备,将新纪元具体到1914年到1919年,引人关注身处的时代。2.文章以“新纪元来,新纪元来!”开篇,有何意味?起到了怎样的效果?提示“新纪元来”有两层意味:客观
7、讲“新纪元”已到来;主观讲希望“新纪元”的到来。效果:运用反复的手法,加强了语势,开篇奠定高调;强调了内容,开宗明义。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,阅读本文,我们在社会发展、人类进步方面可以获得怎样的认识?提示(1)任何力量都阻挡不了人类社会的发展进步,历史可能会有曲折阶段,有黑暗时期,但那只是暂时的,人类社会总的还是朝着进步方向发展的。(2)人生需要创造,富有创造性的人生才是幸福的人生;社会需要创造,富有创造性的社会才是发展的社会;民族需要创造,具有创造性的民族才是优秀的民族。(3)创造新事物、新精神、新形象一定要清除种种坏的、恶的、因循守旧的、腐败黑暗的势力、习惯、事物,要有同
8、恶势力做斗争的勇气和智慧。(4)要有全球的眼光和长远的历史眼光,用一种开放的、前瞻性的视野来看待中国的社会发展形势,观察现象、思考问题应当深入一层,高人一层。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,在这篇文章中,李大钊着重分析了战后人们的思想和审美观念发生的变化。针对战前有些人打着“天演进化”的旗号,极力鼓吹“优胜劣败,弱肉强食”的观点,为发动战争的罪魁祸首解脱罪责、制造理论根据的情况,他指出,这是不足为凭的,要“知道生物的进化,不是靠着竞争,乃是靠着互助。人类若是想求生存,想享幸福,应该互相友爱,不该仗着强力互相残杀”;即当以“互相友爱”为美,不应当
9、以“互相残杀”为荣。人们认识到这样一个真理:“庶民”完全可以以其人之道还治其人之身,制裁“皇家、贵族、军阀、地主、资本家”等“造出”的“特别阶级”,“因为现代的战争要靠着工业知识,所以那些皇家贵族等,一旦争斗起来,非仰赖劳工阶级不可”,而“劳工阶级”得到他们不得不“授”的“武器”,“就要掉过头来,拥护劳工的权利,攻击他们的公敌。,问题导思,多维探究,文脉图解,技法赏鉴,劳工阶级有了自卫的方法,那些少数掠夺工人的剩余的强盗,都该匿迹销声了”。这种情况,也给整个世界格局带来了新的变化:“从前在资本主义的生产制度之下,一国若想扩充他那一国中资产阶级的势力,都仗着战争把国界打破,合全世界作一个经济组织
10、,拿他一国的资本家的政府去支配全世界。从今以后,生产制度起一种绝大的变动,劳工阶级要联合他们全世界的同胞,作一个合理的生产者的结合,去打破国界,打倒全世界资本的阶级。总同盟罢工,就是他们的武器。”正因如此,“从今以后,人心渐渐觉醒。欧洲几个先觉,在那里大声疾呼,要求人民的和平,不要皇帝,不要常备兵,不要秘密外交,要民族自决,要欧洲联邦,做世界联邦的基础”,而“这些消息,都是这新纪元的曙光”。这实际是在解析“新生活、新文明、新世界”之美的主要体现。,美文品读,素材开发,觅渡,觅渡,渡何处梁衡常州城里那座不大的瞿秋白的纪念馆我已经去过三次。去年我第三次访秋白故居时正值他牺牲60周年。他就义时才36
11、岁,可人们已经纪念他60年,而且还会永远纪念下去。是因为他当过党的领袖?是因为他的文学成就?是因为他的才气?是,又不全是。他短短的一生就像一幅永远读不完的名画。,美文品读,素材开发,我第一次到纪念馆是1990年。纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂,祠堂前原有一条河,叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊,觅渡,觅渡,渡在何处?瞿秋白是以职业革命家自许的,但从这个渡口出发并没有让他走出一条路。“八七会议”他受命于白色恐怖之中,以一副柔弱的书生之肩,挑起了统帅全党的重担,发出武装斗争的吼声。但是他随即被王明,被自己的人一巴掌打倒,永不重用。后来在长征时又借口他有病,不带他北上。而比他年纪大身体弱的徐特立、谢觉哉
12、等都安然到达陕北,活到了新中国成立。他其实不是被国民党杀的,是为“左”倾路线所杀。是自己的人按住了他的脖子,好让敌人的屠刀来砍。而他先是仔细地独白,然后就去从容就义。他是一个书生,一个典型的中国知识分子,你看他的照片,一副多么秀气但又有几分苍白的面容。他在黄埔军校讲课,在上海大学讲课,他的才华熠熠闪光,听课的人挤满礼堂,爬上窗台,甚至连学校的教师也挤进来听。瞿秋白的文采曾是怎样折服了一代人不言而喻。,美文品读,素材开发,秋白被排挤离开党的领导岗位后,转而为文,短短几年他的译著竟有五百万字。鲁迅与他之间的敬重和友谊,就像马克思与恩格斯一样完美。秋白夫妻到上海住鲁迅家中,鲁迅和许广平睡地板,而将床
13、铺让给他们。秋白被捕后鲁迅立即组织营救,他就义后鲁迅又亲自为他编文集,装帧和用料在当时都是第一流的。秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰,也是齐肩至顶的啊,他应该知道自己身躯内所含的文化价值,应该到书斋里去实现这个价值。但是他没有,他目睹人民沉浮于水火,目睹党濒于灭顶,他振臂一呼,跃向黑暗。只要能为社会的前进照亮一步之路,他就毅然举全身而自燃。,美文品读,素材开发,如果秋白的骨头像他的身体一样地柔弱,他一被捕就招供认罪,那么历史也早就忘了他。而秋白偏偏以柔弱之躯演出一场泰山崩于前而不动的英雄戏。当一个人从道理上明白了生死大义之后,他就获得了最大的坚强和最大的从容。这是靠肉体的耐力和感
14、情的倾注所无法达到的,理性的力量就像轨道的延伸一样坚定。秋白正是这样一个典型的已达到自由阶段的知识分子。从被捕到就义,这里没有一点死的畏惧。,美文品读,素材开发,我在这间旧祠堂里,一年年地来去,一次次地徘徊,我想象着当年门前的小河,河上来往觅渡的小舟。秋白就是从这里出发,到上海办学,后来又在上海会见鲁迅;到广州参与国共合作,去会孙中山;到苏俄去当记者,去参加共产国际会议;到九江去主持“八七会议”,发起武装斗争;到江西苏区去主持教育工作。他生命短促,行色匆匆。他一生都在觅渡,但是到最后也没有傍到一个好的码头,这实在是一个悲剧。但正是这悲剧的遗憾,人们才这样以其生命的一倍、两倍、十倍的岁月去纪念他
15、。一个人无才也就罢了,或者有一分才干成了一件事也罢了。最可惜的是他有十分才只干成了一件事,甚而一件也没有干成,这才叫后人惋惜。哲人者,宁肯舍其事而成其心。秋白不朽。,美文品读,素材开发,品读提示本文是梁衡写人散文的佳作,交代了瞿秋白的人生悲剧、瞿秋白的才华和淡泊名利的品性,歌颂了他光明磊落的人格,也对他的冤屈和怀才不遇发出了长久的慨叹。选材典型,富有浓重抒情意味,富有理性,感染力很强。,美文品读,素材开发,梦想是生命的织锦,人到了没有梦想的时候,也就是生命力完全衰竭的时候。没有梦想的生活是黯淡的、贫乏的、空虚的。所以,人一定要有梦想,并且要为之不断努力。从美国追求平等权利的黑人领袖马丁路德金的著名演说我有一个梦想到我国古代的著名爱国诗人屈原的“路曼曼其修远兮,吾将上下而求索”,再到近代革命先驱孙中山先生的“以天下为己任”,这一切都告诉我们,成功背后需要梦想的支撑。运用方向这则材料可用于“理想”“希望”等话题的作文中。,
