1、全国 2007年 10月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)1.主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是(A)A.经验领导 B.科学领导 C.集体领导 D.专家式领导2.领 导 工 作 通 常 受 到 多 种 因 素 的 影 响 ， 几 乎 涉 及 到 社 会 生 活的 各 个 方 面 。 这 表 明 领 导 活 动 的 一 个 重 要 特 征 是(A)A.高度综合性 B.经验性 C.历史性 D.分散性3.领导是社会共同劳动和共同生活的需要，具有带领、指挥、协调的属性，这便是领导的(B)A.合群属性 B.自然属性 C.社会属
2、性 D.人文属性4.社会主义领导的本质，也是社会主义领导活动的根本目的和行为准则，即(C)A.权力 B.作风 C.服务 D.管理5.领导者运用组织权责，发挥领导权威，领导下属为实现既定的规划目标而努力。这体现了领导的(B)A.引导职能 B.指挥职能 C.命令职能 D.组织职能6.领导活动中领导者处于什么地位、担负什么职责，行使什么权力，就必须承担什么样的责任和义务。这是领导活动必须坚持的(C)A.统一领导原则 B.系统整体原则.权责一致原则 D.分层领导原则7.知识经济的核心或基本特征是(D)A.信息技术 B.解放思想 C.以人为本 D.知识创新8.决策就是人们就面临的问题所进行的目标确定、行
3、动设计和(B)A.方案策划 B.方案选择 C.策略分析 D.战略分析9.领导决策活动的起点，也是决策过程的第一大步骤，即(A)A.明确问题，确立目标 B.分析条件，反复论证 C.预测风险，研究对策 D.组织动员，计划实施10.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有(D)A.社会性 B.相对性 C.创造性 D.专业性11.再现型人才的思维活动的主要形式是(A)A.形象思维 B.抽象思维 C.辩证思维 D.逻辑思维12.领导者开展思想政治工作的功能是(D)A.对人们进行能力的培养和挖掘 B.帮助人们进行科学的决策和抉择C.提高人们的岗位技能和业务水平 D.对人们进行思想改造和有
4、效激励13.领导者针对职工不愿意学习的倾向，开展思想政治工作。下列做法中不正确的是(C)A.带头学习，发挥榜样示范作用 B.加强宣传教育，启发职工学习自学性C.坚持双休日学习制度，并把奖金发放与学习考核挂钩 D.作理论辅导，强调学习的重要性和紧迫性14.领导者开展思想政治工作所运用的“一把钥匙开一把锁”的方法是(C)A.榜样示范法 B.一般号召法 C.个别引导法 D.自我教育法15.领导体制中的集权制与分权制，其权限划分主要涉及的是(D)A.同一领导班子内部 B.同一层次各职能部门之间 C.同一单位党政之间 D.上下级之间16.从领导组织结构的角度看，领导机构内部各部门之间的基本关系为(C)A
5、.相互等同的关系 B.相互包含的关系 C.隶属与协作的关系 D.相互对应的关系17.实行一体制的领导体制，其优点是(C)A.防止专权 B.能充分发挥下属主动性C.权力集中，责任分明 D.应变能力强18.美国学者卡兹将领导者素质进行分类概括，表明它具有A.综合性 B.动态性 C.社会性 D.层次性19.领导者道德的价值核心是(C)A.遵守职业道德 B.遵守家庭美德C.勤政为民，公正廉洁 D.遵守社会公德20.有利于领导集体实现正常的新陈代谢、有序交替的是领导集体素质结构中的(A)A.梯形的年龄结构 B.协调的气质结构C.合理的知识结构 D.互补的智能结构21.主张有效的领导依赖于客观情况和领导者
6、行为的相互作用的领导理论是(C)A.领导性格理论 B.领导行为理论C.领导权变理论 D.领导交换理论22.领导者主持召开的研究决策型会议的特点是(C)A.革命性和监督性 B.执行性和告知性C.建设性和立法性 D.一致性和客观性23.“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂” ，这表明领导者应掌握的理事艺术是(D)A.原则性与灵活性的辩证统一B.宽与严的辩证统一C.抓住中心与统筹全局的辩证统一D.明晰性与含糊性的辩证统一24.实事求是的领导作风主要体现了领导者的(A)A.科学精神和科学态度 B.群众观念和群众路线C.风险意识和冒险精神 D.开放意识和创新精神25.评价领导活动优劣的综合尺度是(D)A.领
7、导能力 B.领导作风 C.领导方法 D.领导效能二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导工作应作为一门科学来研究，这主要是因为(BCD)A.领导工作的担当者、从事领导工作的人都很优秀B.领导工作实践本身包含极其丰富的科学内容，是科学与艺术的统一体C.领导工作有其他学科不能代替的特殊规律和科学内容D.领导工作具有高度综合性的特征，需要应用各种知识进行综合研究E.领导工作一般受到高度重视，具有许多神秘的地方27.领导科学具有一些明显特点，包括(ACD)A.
8、综合性 B.直接性 C.应用性 D.社会历史性 E.未来性28.领导者在激烈竞争、发展迅速的现代社会，必须树立新的时间观念。基本要求是(ABCD)A.时间是最稀缺的资源，必须学会珍惜时间B.不可失，时不再来，必须善于抓住时机，利用机遇C.时间与效率密切相关，必须讲求时效，提高时间利用率D.学会工作，学会休息，必须坚持劳逸结合E.明确分工，多用开会的形式开展工作29.领导者运用“情感交流法”开展思想政治工作，必须做到(ABCDE)A.动之以情，以情感去感动对方B.对下属要关怀、体贴、信任C.经常交心谈心，多与群众交朋友D.坚持原则，反对感情庸俗化E.把情与理有机地结合起来30.对人才的在职培训有
9、以下方式(CDE)A.职前培训 B.职后培训 C.脱产培训D.半脱产培训 E.业余培训全国 2008年 1月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)1.领导科学中最基本的范畴是(B)A.管理 B.领导 C.协调 D.决策2.在领导者领导下，按照领导的意图，为实现组织目标，从事具体实践活动的个人或集团被称为(A)A.被领导者 B.领导者 C.执行者 D.研究者3.社会主义条件下领导的具体任务是为群众引路和导航，这体现了领导一般职能中的(B)A.控制职能 B.引导职能 C.决策职能 D.统治职能4.对广大群众进行宣传、动员、培养、训练，从各个方面提
10、高他们素质的行为被称为(C)A.管理 B.协调 C.教育 D.控制5.各级领导都应具有一定的职务、权力、责任和利益，并使它们成龙配套、相互一致，这体现了领导的(B)A.民主集中原则 B.权责一致原则C.群众路线原则 D.集体领导原则6.树立现代领导者的法治观念，需要坚持发扬人民民主、严格依法办事和(B)A.多元领导 B.党的领导 C.小团体的领导 D.首长的领导7.依照决策者在管理组织中所处地位的不同，可以将决策划分为高层决策、中层决策和(C)A.宏观决策 B.组织决策 C.基层决策 D.经验决策8.主张根据历史和现实的各种条件，连续、稳定和现实地进行决策的决策模式被称为(C)A.理性决策模式
11、 B.风险决策模式C.渐进决策模式 D.最优决策模式9.领导者与智囊团的关系是(B)A.“主人”与“仆人”的关系B.“善断”与“多谋”的关系C.“独立”与“对立”的关系D.“决策”与“执行”的关系10.从事生产斗争、社会斗争和科学实验并在三大实践中作出一定贡献的人被称为(B)A.理论型人才 B.实践型人才C.组织型人才 D.再现型人才11.通过公开考试，根据成绩选拔人才的制度被称为(C)A.推选制 B.荐选制 C.考选制 D.世袭制12.有关人才任职的程序和规章被称为人才的(D)A.选拔原则 B.使用方向 C.判断标准 D.任职制度13.要解决人的思想认识问题，唯一的方针是要坚持(C)A.强制
12、 B.灌输 C.疏导 D.放任14.毛泽东在谈到正确处理思想政治工作与经济工作的关系时指出，思想政治工作“是要结合着经济工作一道去做的，不能孤立地去做” ，这体现了思想政治工作必须遵循(A)A.结合业务工作一道做的原则 B.理论联系实际的原则C.群众路线的原则 D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则15.作为领导活动载体的领导体制具有与领导属性相一致的自然属性和(B)A.地理属性 B.社会属性 C.道德属性 D.科学属性16.按照不同职能组成专门的领导机构，凡是与完成此项职能有关的部门和人员统归该机构管理，该机构的领导者对其职权范围内的所有问题拥有指挥权。这类领导组织结构被称为(B)A.直线型领导
13、结构 B.职能型领导结构C.混合型领导结构 D.矩阵型领导结构17.领导者的素质是在一定的领导实践和社会环境中形成发展起来的，而领导实践和社会环境总是处于不断运动之中，所以领导者素质具有(B)A.稳定性 B.动态性 C.单一性 D.综合性18.现代社会是信息“爆炸”的时代，是知识经济的时代，因此现代领导者必须具有较高的(C)A.身体素质 B.政治素质 C.知识素质 D.心理素质19.美 国 的 巴 顿 将 军 曾 说 过 ， 在 军 队 中 ， 又 懒 又 聪 明 的 兵 可 以当 统 帅 ， 又 勤 快 又 聪 明 的 兵 可 以 当 参 谋 ， 又 懒 又 愚 蠢 的 兵 可以 当 卫 士
14、 ， 而 又 勤 快 又 愚 蠢 的 兵 是 不 能 留 在 军 队 中 的 。 这 段论 述从 侧 面 说 明 了 一 个 配 置 合 理 的 领 导 集 体 应 具 有(C)A.协调的气质结构 B.合理的知识结构C.互补的智能结构 D.有序的权力结构20.依照法定程序授予担任一定领导职务的领导者以支配领导活动的权力被称为(B)A.个人影响权 B.组织法定权 C.道德感召力 D.品格魅力21.领导者作风优良，就能使领导目标和意图得到群众的充分理解与认同，使被领导者的服从(A)A.建立在自觉自愿的基础上 B.建立在强迫执行的基础上C.建立在无组织的基础上 D.建立在对立对抗的基础上22.领导者
15、坚持改革创新、开拓进取的作风，首先就要(A)A.不满足于现状 B.墨守成规 C.亦步亦趋 D.小富即安23.有的领导者热衷于迎来送往，讲排场，比阔气，这违背了社会主义领导者应该具有的(C)A.改革创新的作风 B.大手大脚的作风C.艰苦朴素的作风 D.机敏果断的作风24.已经实现的领导任务与时间之比，即完成一定数量和质量的领导任务的速度被称为(B)A.领导方向 B.领导效率 C.领导目标 D.领导能力25.以 实 际 贡 献 和 工 作 成 绩 作 为 重 要 标 准 来 评 价 领 导 者 履 行 职责 的 状 况 和 德 才 水 平 ， 这 体 现 了 领 导 效 能 考 评 中 的(C)A
16、.讲道德原则 B.法治原则 C.贡献为主原则 D.讲求灵活原则二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导过程包括的几个基本要素为(ABCD)A.领导者 B.被领导者 C.群体目标 D.客观环境 E.领导科学27.领导者具备的主要特征包括(ABCDE)A.拥有职权 B.提供服务 C.负有责任 D.多重角色 E.富于创新28.市场观念的主要内容包括(CDE)A.市场经济不需要法治规范 B.市场经济要“一大二公”C.承认价值规律的作用D.承认社会主义经济是市场
17、经济 E.充分认识发展市场经济的重要作用29.思想政治工作方法主要包括(ABCDE)A.说理教育法 B.情感交流法C.榜样示范法 D.个别引导法 E.自我教育法30.领导者在授权时应该(BCE)A.完全授权 B.视能授权 C.明确权责 D.授权放责 E.适度授权全国 2008年 10月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)1.当代领导主要有三项基本职能(C)A.决策、执行、监督 B.选人、用人、考核 C.决策、用人、思想政治工作 D.引导、组织、用人2.领导与组织的关系是(A)A.相 互 依 存 、 相 互 促 进 B.相 互 利 用 、 相
18、 互 决 定 C.领 导 高 于组 织 、 组 织 依 附 领 导 D.各 自 独 立 、 相 互 斗 争3.领导活动的主客体关系是(B)A.领 导 者 与 领 导 者 的 关 系 B.领 导 者 与 被 领 导 者 的 关 系 C.领导 者 与 环 境 的 关 系 D.被 领 导 者 与 被 领 导 者 的 关 系4.在领导活动中，一种以强制力为后盾，具有明显约束力的指挥方式被称为(B)A.组织 B.命令 C.引导 D.执行5.在领导决策体制中，决策的中枢系统是(C)A.信息系统 B.智囊系统 C.决策系统 D.执行系统领导科学 00320自考本科36.在履行监督职能中，领导者的首要职责是(
19、A)A.制定监督标准 B.深入调查研究C.落实监督政策 D.选拔监督人才7.在 2008年 512汶 川 特 大 地 震 发 生 后 ， 中 共 中 央 国 务 院 、中 央 军 委 立 即 做 出 了 抗 震 救 灾 的 决 策 。 这 一 决 策 属 于(C)A.常规决策或程序化决策 B.常规决策或非程序化决策C.非常规决策或非程序化决策 D.非常规决策或程序化决策8.领导者官僚主义产生与泛滥的基础是(C)A.职务与权力分离 B.职务与利益分离C.权力与责任分离 D.利益与成绩分离9.在奴隶社会、封建社会中占主导地位的领导观念是(B)A.金钱观念 B.等级观念 C.服务观念 D.法治观念1
20、0.在领导者的抉择活动中，个人抉择的主要优点是(A)A.责任明确，抉择迅速 B.灵活多样，保证质量C.兼顾效率和效益 D.保证决策的科学性和民主性11.战术决策的特点是(D)A.定性化、抽象化 B.全局性、方向性C.宏观性、长远性 D.定量化、具体化12.领导者有效选拔人才的重要保证是(B)A.选才的方法和手段 B.正确的选才原则和合理的选才制度C.对人才的看法 D.衡量人才的标准13.领导者进行思想政治工作的主要功能是(B)A.政治指挥 B.思想改造，有效激励C.控制反常行为 D.道德教化14.当前我国开展的“社会主义荣辱观”教育，属于领导者进行思想政治工作中的(A)A.公民素质教育 B.政
21、策教育 C.理论教育 D.基础教育l5.思想政治工作中的自我教育法的主要特点是(C)A.个体性和强制性 B.自发性和抽象性 C.自觉性和内省性 D.自利性和典型性16.中国古代的科举制始创于(A)A.隋唐时期 B.魏晋时期 C.汉代 D.南北朝l7.古代的“伯乐识马”其实也是选拔人才的一种方式或制度的表现，这种方式或制度可称为(C)A.选举制 B.自荐制 C.荐选制 D.群众推荐制18.方针政策性、战略性的事务一般适宜采用的领导体制是A.首长负责制 B.集权制 C.一体制 D.委员会制19.按照美国学者卡兹的观点，中层领导者所需具备的重要素质是(B)A.技术 B.协调 C.见识 D.监督20.
22、面对各种频繁发生的突发性事件，领导者应着重提高的能力是(B)A.交际协调能力 B.应变创新能力C.组织决策能力 D.获取新知识的能力21.按照性质内容，会议可分为(C)A.表彰型和批判型会议B.布置型和传达型会议C.研究决策型和执行协调型会议D.日常工作型和紧急动员型会议22.领导艺术的原材料和基础是(D)A.领导权力 B.领导科学 C.领导制度 D.领导经验23.领导者在面临复杂多变的事务时，适宜采用的授权方式是(C)A.刚性授权 B.惰性授权 C.柔性授权 D.模糊授权24.下列关于领导作风的论述中，错误的是(C)A.领导作风是领导者相对稳定、具有一贯性的态度和行为B.领导者素质修养是领导
23、作风的内在基础C.领导作风决定领导性质D.领导作风的好坏制约着领导职能的发挥25.据 报 道 ， 在 北 京 奥 运 会 即 将 开 幕 前 夕 ， 北 京 18个 区 县 的卫 生 局 长 和 24家 奥 运 会 定 点 医 院 的 院 长 与 市 卫 生 局 局 长签 订 了 责 任 书 和 承 诺 书 ， 确 保 北 京 医 疗 卫 生 和 公 共卫 生 的 绝 对 安 全 。 从 体 制 上 说 ， 责 任 书 和 承 诺 书 要得 到 有 效 执 行 ， 除 卫 生 局 和 医 院 存 在 领 导 与 被 领 导 关 系 外 ，两 者 的 领 导 体 制 均 为 (A)A.首长制 B
24、.职能性 C.委员会制 D.层级制二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.一个好的被领导者应该是(ABCDE)A.服从领导者 B.积极支持领导者 C.认真监督领导者D.努力实现领导目标 E.提高执行的能力27.领导者在协调过程中应坚持的原则有(AB)A.平等、公正、彼此尊重 B.顾全大局，求大同存小异C.注重关系、平衡力量 D.利益均分，善于妥协E.调和矛盾，宽容大度28.现代决策系统的主要特点是(AD)A.权威性 B.辅助性 C.依附性 D.主导性 E.
25、实践性29.思想政治工作的客观规律包括(AE)A.人们思想和行为活动变化的规律B.人类社会发展变化的规律C.人类文化的发展变化规律D.领导活动的基本规律E.领导者进行思想政治教育和工作的规律30.下列关于领导艺术的论述中正确的有(ABCE)A.领导艺术的本质是真、善、美B.领导艺术的核心是对领导条件方式方法运用的巧妙并富有创造性C.领导艺术的外在形态是领导风格和艺术形象D.领导艺术是模式化的领导科学E.领导艺术包含着真理性、科学性和正义性特征全国 2009年 1月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之
26、间本质联系、表明领导内在必然趋势的是(C)A.领导水平 B.领导方式 C.领导规律 D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是(D)A.控制 B.威慑 C.调和 D.服务3.在领导活动中，引导的核心是(A)A.正确地规划目标 B.巧妙地平衡利益 C.合理地驾驭权力 D.谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的(A)A.基本职能 B.正确方法 C.核心目标 D.管理体制5.反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的(A)A.基本原则 B.总体规范 C.核心价值 D.管理体制6.美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为(B)
27、A.战略决策 B.满意决策 C.风险决策 D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和 A.理论型人才 B.再现型人才 C.组织型人才 D.业务型人才8.通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为(B)A.世袭制 B.荐选制 C.任命制 D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为(A)A.委任制 B.选举制 C.世袭制 D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为(C)A.说理教育法 B.循循善诱法 C.情感交流法 D.榜样示范法11.把按职能划分的部门同按项目
28、划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为(C)A.单一型结构 B.层次型结构 C.矩阵型结构 D.直线型结构12.决 策 权 属 于 两 个 以 上 的 负 责 人 或 领 导 集 体 ， 按 少 数 服 从 多数 原 则 进 行 决 策 和 处 理 问 题 的 领 导 体 制 被 称 为(C)A.一长制 B.禅让制 C.委员会制 D.分离制13.领导者素质具有综合性、动态性和(D)A.单一性 B.片面性 C.绝对性 D.层次性14.领导者素质的核心是(D)A.身体素质 B.心理素质 C.知识素质 D.能力素质15.优化领导集体素质结构的前提是(B)A.改革干部管理制度 B.转变观念C.建立
29、奖惩制度 D.开发人才资源16.认识客观世界的基本方法，也是领导与群众相结合的中心环节，指的是(B)A.统一思想 B.调查研究 C.贯彻执行 D.树立愿景17.人们利用已经掌握的知识和手段，预先推知和判断事物未来或未知状况结果的活动被称为(C)A.理论归纳 B.规律总结 C.科学预测 D.行为评估18.现代领导方式总的趋向是(B)A.人本主义和专制主义 B.人本主义和民主主义C.效率主义和环保主义 D.民主主义和专制主义19.来自领导者个人的品德、知识、才能以至资历等因素，造成一种使人信服的力量和威望，这就是(D)A.组织法定权 B.指挥控制权 C.强制权 D.个人影响权20.古人所谓“运用之
30、妙，存乎一心。 ”这里的“妙” ，指的就是(C)A.原则性 B.刻板性 C.灵活性 D.统一性21.一个政党所固有的根本属性就是(B)A.党员 B.党性 C.党风 D.党章22.现代领导活动是一个不断改革进取的过程，所以现代领导者首先应当具备的领导作风就是(C)A.无为而治的作风 B.亦步亦趋的作风C.改革创新的作风 D.“大跃进”的作风23.列宁曾经指出：“少说漂亮话，多做些日常平凡的事情。”这就是要求领导者应该具有(B)A.改革创新的工作作风 B.真抓实干的工作作风C.机敏果断的工作作风 D.艰苦朴素的工作作风24.领导活动的最终结果，即领导活动投入与领导活动结果之比就是(D)A.领导目标
31、 B.领导体制 C.领导效率 D.领导效益25.党的实事求是的思想路线在领导效能考评中具体体现为A.讲政治原则 B.讲学习原则 C.统一规范原则 D.客观公正原则二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。26.领导活动的基本矛盾包括(BD)A.领导者内部的矛盾B.领导者与被领导者的矛盾C.被领导者内部的矛盾D.领导者的主观指导与客观环境的矛盾 E.领导决策与执行的矛盾27.被领导者具有的主要特征包括(ABCDE)A.服从性 B.受动性 C.对象性D.源泉性 E.不
32、担任职务或担任较低职务28.决策活动具有的基本特征有(ABCDE)A.针对性 B.目标性 C.实施性 D.选择性 E.优化性29.对疏通和引导之间辩证关系的正确理解有(CD)A.疏通是关键，有没有方向无所谓 B.只要引导方向正确，采用什么手段都可以C.疏通是引导的基础 D.引导是疏通的目的和归宿 E.疏通和引导没有什么联系30.授权的类型包括(ABDE)A.刚性授权 B.柔性授权 C.完全授权 D.惰性授权 E.模糊授权全国 2009年 10 月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共25分)1.领导科学研究的基本问题是(D)A.领 导 者 与 宏 观
33、环 境 的 关 系 B.领 导 者 如 何 有 效 领 导 C.领 导者 如 何 履 行 职 能 D.领 导 者 与 被 领 导 者 的 关 系2.领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的(B)A.理论性 B.综合性 C.科学性 D.规律性3.与社会化大生产、科学技术高度发达的社会相适应的领导方式是(C)A.经验领导 B.集中领导 C.科学领导 D.民主领导4.领导目标与领导效能的中间环节是(A)A.被领导者 B.选才用人 C.领导体制 D.领导艺术5.领导综合影响力的基础和前提是(C)A.品德 B.知识 C.权力 D.能力6.检验领导观念先进与落后的标准是(D)A.人民 B.马列主义 C.
34、利益 D.实践7.社会主义领导的核心观念是(D)A.权力观念 B.阶级观念 C.群众观念 D.服务观念8.评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地A.选才用人 B.规划目标 C.宣传教育 D.使用方法9.现代领导决策智囊系统的特点是(A)A.集体性、科学性、相对独立性B.个体性、创造性、独立性C.集体性、经验性、依附性D.个体性、权威性、学术性10.领导决策面对的每一个方案可能出现几种不同的结果，并且多种结果可能出现的概率是已知的，这种决策类型是(CA.确定型决策 B.不确定型决策 C.风险型决策 D.程序型决策11.基层领导决策的性质一般属于(A)A.战术决策和微观决策 B.战略决策
35、和科学决策C.战略决策和宏观决策 D.战术决策和经验决策12.清朝有学者指出：“用人如器” 。这一思想说明领导用人的原则是(B)A.因事择人，量才使用 B.扬长避短，发挥优势C.合理搭配，整体效能 D.五湖四海，宽以容才13.人治特点比较明显的人才选拔制度是(C)A.选举制 B.考选制 C.荐选制 D.聘选制14.领导者在思想政治工作中与下属促膝谈心、以情动人的方法属于(C)A.说理教育法 B.个别领导法 C.情感交流法 D.榜样示范法15.思想政治工作推动生产力作用的实现途经是(B)A.改变劳动者的思想观念 B.调动劳动者的积极性C.提高劳动者的综合素质 D.提升劳动者的政治素质16.对领导
36、干部进行科学管理的基础是(A)A.建立健全分类管理制度 B.完善民主监管制度C.改革领导选拔任用制度 D.建立健全民主决策制度17.领导体制中的分权制的优点主要是(C)A.统一政令，统筹兼顾 B.集中力量，计谋长远C.分级治事，提高效率 D.协调一致，指挥灵活18.按照美国学者卡兹的观点，高层领导者所需具备的重要素质是(B)A.协调 B.见识 C.技术 D.识人19.社会主义领导方式在本质上具有(A)领导科学 00320自考本科5A.人民性和民主性 B.科学性和平等性C.针对性和可行性 D.指导性和前瞻性20.社会主义领导的基本方法是(D)A.实事求是 B.调查研究 C.召开会议 D.群众路线
37、21.孟子指出：“徒善不足以为政，徒法不足以自行” ，这说明领导者的理事艺术是(B)A.掌握法治与人治的辩证统一B.掌握宽与严的辩证统一C.掌握明晰性与含糊性的辩证统一D.掌握原则性与灵活性的辩证统一22.领导艺术的特征是(A)A.经验性和非模式化 B.科学性和抽象性C.理论性与政治性 D.创造性与模式化23.形式主义所违背的领导作风是(D)A.改革创新、开拓进取的作风B.严于律己、为人表率的作风C.艰苦朴素、勤俭节约的作风D.脚踏实地、真抓实干的作风24.领导效能考评需要遵循的总原则是(B)A.讲政治的原则 B.实事求是原则C.民主公开原则 D.群众路线原则25.下列选项中，属于民意测验考评
38、方法的是(D)A.组织鉴定 B.定量分析 C.专家评议 D.问卷调查二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)26.领导的一般职能包括(ABCDE)A.引导 B.指挥 C.组织 D.协调 E.监督27.领导用人制度中委任制遵循的原则有(ABCE)A.先考察后任命的原则 B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则 D.上级说了算的原则 E.严格审批程序的原则28.领导者在思想政治工作中必须遵循的基本原则有(ABD)A.理论联系实际的原则 B.表扬与批评相结合的原则 C.榜样与典型相结合的原则D.精神鼓励与物质鼓励相结合的原则 E.解决思想问题与解决认识问题相结
39、合的原则29.下列选项中，体现领导者统筹兼顾方法的有(CD)A.“牵牛鼻子”B.“解剖麻雀”C.“弹钢琴”D.“综合平衡”E.“种试验田”30.领导效能考评的方法主要有(ABCDE)A.目标考评法 B.群众评议法 C.定量分析法 D.比较考评法 E.模拟考评法全国 2010年 1月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)1.人类最初的领导活动产生于(B)A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会2.领导工作形成一门独立的科学，开始于(C)A.19世纪 80年代 B.19世纪 90年代 C.20世纪 30年代 D.20世纪 60年
40、代3.社会主义领导活动的中心、各项领导活动的根本目的和行为准则是(B)A.协调 B.服务 C.指导 D.管理4.绝对被领导者最明显、最直观的特征是(D)A.年龄较小 B.担任较高职务 C.担任较低职务 D.不担任职务5.在 领 导 系 统 中 建 立 合 理 的 层 次 系 列 ， 掌 握 适 当 的 领 导 幅 度 ，正 确 处 理 层 次 之 间 的 关 系 ， 这 是 领 导 的 基 本 原 则 中 的(C)A.统一领导原则 B.群众路线原则C.分层领导原则 D.独立工作原则6.群众对领导实行民主监督的前提是在领导活动中贯彻(B)A.集体领导和分工负责相结合的原则 B.民主公开的原则C.
41、统一领导的原则 D.权责一致原则7.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是(A)A.服务观念 B.管理观念 C.控制观念 D.统治观念8.“战略”一词起源于(C)A.政治学 B.管理学 C.军事学 D.经济学9.现代决策理论的创始人是(B)A.林德布鲁姆 B.西蒙 C.埃泽奥尼 D.泰罗10.在通常的评选方案的具体方法中，古老的决策方法是(A)A.经验判断法 B.数学分析法 C.实验法 D.回归分析法11.现代社会的人才总是某一方面或某一领域的人才，这表明人才具有(D)A.社会性 B.相对性 C.创造性 D.专业性12.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准
42、则被称为(C)A.人才判断原则 B.人才选拔原则C.人才使用原则 D.人才规划原则13.以人为对象，帮助人们确立正确的立场、观点、方法，提高人们认识世界和改造世界的能力，动员人们自觉地为实现当前和长远的目标而努力奋斗的工作就是(B)A.领导决策工作 B.思想政治工作C.组织考察工作 D.评估反馈工作14.下列关于世界观的说法，错误的是(C)A.世界观是人们对整个世界的看法和根本观点B.世界观是社会存在的反映C.人生观决定着世界观D.就个人而言，世界观是可以改造的15.在领导机关的组成要素中，被称为领导机关灵魂的是(D)A.咨询系统 B.监督系统 C.执行系统 D.决策中心16.西方国家的企业领
43、导体制发展的第一阶段是(A)A.从家长制领导到管理阶层的兴起的阶段B.从单个“硬专家”领导发展到“软专家”集团领导的阶段C.从集权制到多级领导的阶段D.由直接职能制到事业部制的阶段17.基层领导者的主要职责是(B)A.执行管理指令 B.执行政策 C.确定大政方针 D.组织指挥18.优化领导集体素质结构的重要源泉是(D)A.转变观念 B.改革完善干部管理制度C.体制改革 D.开发人力资源，搞好后备队伍建设19.抽样调查的科学依据是(B)A.个性中寓于共性 B.概率论和数理统计C.系统论和优选法 D.选出有代表性典型20.对领导方式的选择起主要作用的是(A)A.组织的性质B.组织的任务C.组织内领
44、导者与被领导者的素质条件D.组织的内外环境条件21.领导者善于熟练而有效地行使领导职能，完成任务的技巧被称为(B)A.领导才能 B.领导艺术 C.领导意识 D.领导素质22.决定和制约着领导工作作风和生活作风性质和方向的是领导的(B)A.思想作风 B.领导观念 C.领导方法 D.领导艺术23.既体现领导活动的本质，同时又影响制约着领导活动本质实现的是(D)A.领导体制 B.领导素质 C.领导作风 D.领导绩效24.衡量领导效能的最基本的尺度是(D)A.时间效能 B.用人效能 C.决策办事效能 D.组织的整体贡献效能25.对领导效能考评的效果具有决定性作用的是(C)A.考核主体 B.考核客体 C
45、.考核内容 D.考核方法二、多项选择题(本大题共 5小题，每小题 2分，共 10分)26.下列各选项中属于领导组织职能的有(ABCD)A.设置机构 B.建立体制 C.分配权力 D.使用人员 E.反馈27.决策是领导者履行各种职责的基础，领导的责任在于A.制定战略 B.拟定计划 C.确定政策 D.组织管理 E.使用干部28.政府管理经济的主要职能包括(ABCDE)A.统筹规划 B.掌握政策 C.组织协调 D.信息引导 E.提供服务和检查监督29.领导者成长的物质基础和自然条件包括(ABD)A.后天的学习 B.遗传因素 C.实践锻炼 D.组织培养 E.天赋条件30.影响个人影响力的因素包括(BCD
46、E)A.性别 B.资历 C.品德 D.才能 E.知识三、简答题(本大题共 5 小题，每小题 5 分，共 25 分)31简述领导实践的特征。32现代领导者应树立哪些新的领导观念？33人才使用制度主要有哪些制度？34简述领导者素质的重要性。35现代领导者应具备哪些方面的工作作风？四、论述题(本大题共 25 分)36试分析集权制与分权制各自的利弊。37试述领导效能考评的主要方法。全国 2010年 10月高等教育自学考试领导科学试题一、单项选择题(本大题共 25小题，每小题 1分，共 25分)1.马克思主义领导科学研究的目的是(B)A.揭示现代领导活动的规律性 B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺
47、取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性2.领导体制的核心问题是(B)A.组织结构形式 B.领导权限划分C.人员配置方式 D.职能分工制度3.社会主义领导活动的宗旨是(C)A.决策 B.用人 C.服务 D.思想政治工作4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(B)A.自然属性 B.社会属性 C.阶级属性 D.经济属性5.领导的结构系统及运行框架是(D)A.权力 B.目标 C.观念 D.组织6.在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是(B)A.权力与职务的分离 B.权力与责任的分离 C.权力与利益的分离 D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是A.说服 B
48、.示范 C.命令 D.惩罚8.领导观念创新的根本要求是(A)A.实事求是 B.标新立异 C.敢于冒险 D.谨慎稳妥9.渐进决策模式的提出者是(D)A.杜拉克 B.埃泽奥尼 C.西蒙 D.林德布洛姆10.领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是(B)A.常规型决策 B.非常规型决策 C.经验型决策 D.危机型决策11.领导选才用人的核心问题是(B)A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题C.人才的专业问题 D.人才的培养问题12.能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是(A)A.选举制 B.考选制 C.荐选制 D.选聘制13.在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(D)A.加强监督
49、 B.指挥命令 C.组织辅导 D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方针的科学根据是(A.正确处理人民内部矛盾的理论 B.社会主义初级阶段的理论C.社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是(D)A.一长制 B.层次制 C.集权制 D.委员会制l6.西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是(C)A.决策权与执行权相统一B.所有权与经营管理权分开C.决策权与经营管理权分开D.“硬专家”领导与“软专家”领导分开17.根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构的重要特点应该是(A)A.整体性 B.适应性 C.稳定性 D.目的性18.中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备(A)A.应变能力 B.协调能力 C.组织能力 D.指挥能力19.孔子曰：“政者，正也。子率以正，孰敢不正”?这意味着领导者的领导方式应该是(C)A.教育说服式 B.民主集中式 C.示范式 D.命令式20.体现儒家与法家思想相融合的领导方式是(B)A.清静无为，垂拱而治 B.恩威并用，宽猛相济C.严刑峻法，重典立威 D.杀一儆百，乘势而行21.政客权术的本质是(A)A.为个人或小集团谋取私利 B.搞阴谋诡计C.为统治阶级谋
