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2、是什么,中国海豚传媒,,浙江儿童阅读 推广研究中心,基于对我国儿童阅读现状和现行课堂教学的深刻了解，浙江儿童阅读推广研究中心把2013年列为“儿童科学阅读”推广年，并从什么是什么120本书中精选出20本作为科普阅读推荐书目。,中国海豚传媒,,浙江儿童阅读 推广研究中心,什么是什么是什么？,什么是什么丛书内容丰富、门类齐全，内容涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、历史、考古、艺术、人文等多个学科领域。其通过丰富而精美的图片、有趣的知识和青少年能够理解的语言来解释复杂的科学现象，非常适合8岁以上的孩子阅读。,“学习源于好奇心”是德国TESSLOFF的创办者agnar Tessloff，在
3、著名的科普丛书什么是什么创始之初，所提出的一个编辑理念。这个理念在当时是具有相当超前意义的。,学习源于好奇 科学改变人生,什么是什么是什么？,学习源于好奇 科学改变人生,德国是一个思想的国度，教育和科学、研究和发展被赋予核心地位。 在20世纪初期，约三分之一的诺贝尔奖颁给了德国科学家，他们的革新给世界带来了巨变，如相对论、核裂变、结核杆菌以及伦琴射线的发现等等。迄今为止的76位德国诺贝尔奖得主中，有65人是以自然科学和医学成就而获奖，除了企业和高校，马克斯-普朗克研究所、弗劳恩霍夫学会和亥姆霍兹联合会等机构都站在科学研究的最前沿。这种良好的科学氛围的形成，与德国一贯重视对青少年的科学知识普及不
4、无关系。,什么是什么是什么？,学习源于好奇 科学改变人生,知识性和趣味性融通,该套图书内容丰富、门类齐全，内容涉及自然、地理、动物、植物、天文、地质、科技、历史、考古、艺术、人文等多个学科领域，全套120册，浙江儿童阅读推广研究中心精选20本作为“”每本书都用48页以一种简洁明了的方式给孩子传授知识。德国最大的一家报纸这样描述WAS IST WAS什么是什么“每一册48页的书里诠释了一个完整的世界的知识。”,什么是什么,学习源于好奇 科学改变人生,德国是一个思想的国度，教育和科学、研究和发展被赋予核心地位。 在20世纪初期，约三分之一的诺贝尔奖颁给了德国科学家，他们的革新给世界带来了巨变，如相
5、对论、核裂变、结核杆菌以及伦琴射线的发现等等。迄今为止的76位德国诺贝尔奖得主中，有65人是以自然科学和医学成就而获奖，除了企业和高校，马克斯-普朗克研究所、弗劳恩霍夫学会和亥姆霍兹联合会等机构都站在科学研究的最前沿。这种良好的科学氛围的形成，与德国一贯重视对青少年的科学知识普及不无关系。,什么是什么,学习源于好奇 科学改变人生,浙江儿童阅读推广研究中心 “儿童科学阅读”推广年科普阅读推荐书目,濒灭动物 极地世界 计算机和机器人 鲸和海豚 恐龙世界 美食和营养 企鹅世界,热带雨林 认识时间 神秘的金字塔 神奇的海洋 世界未解之谜 太空航行 探索大自然,微观世界 我们的地球 无尽的宇宙 消失的城
6、市 野生花卉 月球秘密,来自什么是什么作者们的声音,安德里亚麦尔提尼博士（Andrea Mertiny）对我而言，什么是什么是一种我可以信赖的知识来源，我用WAS来查阅一些我还不知道的学科知识，例如中国文化、巫等。孩子应该阅读什么是什么，因为网络的信息来源并不充分。什么是什么里包含的信息非常准确，孩子容易理解。该书图片丰富，讲解知识的方式不是枯燥乏味，而是风趣幽默且多样化。,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,迪特玛迈腾斯博士（Dr. Dietmar Mertensr.） 对我而言，什么是什么是一种简单有趣的给年轻人传授高水平知识
7、的方式。孩子应该阅读什么是什么，因为在当今的社会，年轻人对自然科学有些疏忽，我认为这是一种有趣且专业的方式，可以让年轻人理解到自然科学的重要性，并且激发他们对这一领域的兴趣和热情。,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,来自什么是什么作者们的声音,格尔哈特哈尔特曼教授 （Prof. Dr. Gerhard F. Hartmann） 对我而言，什么是什么是一个可以用一种对于孩子和大人都通俗易懂的方法，来介绍科学领域的机会，这个机会可以帮助他们了解到这个领域的各种问题。孩子应该阅读什么是什么，因为这套书用一种简单易懂的方式传授知识，而这
8、种方式在教科书里是很难找到的。,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,来自什么是什么作者们的声音,海克赫尔曼博士（Dr. Heike Herrmann）在我看来，什么是什么是一套经历了半个世纪考验的经典科普丛书，这套丛书能帮助孩子装备现代社会需要的各种知识。孩子应该阅读什么是什么，因为他们会发现：学习原来这么有趣。,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,来自什么是什么作者们的声音,雷纳科特博士（Dr. Rainer Kothe）我认为什么是什么对于孩子们来说，是最重要和最
9、有趣的一套丛书。孩子应该阅读什么是什么，因为这套书用令人兴奋的方式，解释了我们这个丰富多彩的世界。,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,来自什么是什么作者们的声音,汉内罗吉尔森巴赫博士 （Dr. Hannelore Gilsenbach）对我来说，什么是什么 是一套能让我享受求知乐趣的丛书。几乎每个孩子都知道并喜欢这套丛书。孩子应该阅读什么是什么，因为什么是什么用一种紧凑有趣的方式，传授重要的知识给孩子们。,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,来自什么是什么作者们的声音,专家们眼中的什么是什么&
10、科普读物与儿童成长,张之路（著名科幻文学作家、儿童文学作家）科普读物对于青少年，尤其是对于儿童成长所起的作用，我觉得是非常重要的，而且是不可或缺的。现在我们看到很多现象，比如说在“百家讲坛”中，我们看到了那么多讲各种故事、各种历史的可是作为科学普及这方面的讲座，好像还没有。我觉得，对于青少年的成长，甚至于对一个国家和民族的整体素质来说，文学和科学是非常重要的两只翅膀。现在，我们的科学普及这一翼比较柔弱，没有得到足够的重视，所以我对什么是什么这套书的引进表示由衷的高兴。什么是什么这套书，把科学变成可见的、文学化的、形象化的生活。这样的东西拿到孩子面前，肯定比呆板的文字效果要好。这是我看什么是什么
11、的一个明显的特点，也是我们现在进行科学普及教育的正确方向。,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,http:/ /content/2008-11/17/content_860174.htm,http:/ 中国教育报道，1月12日,http:/ 中国教育报道，4月30日,http:/ 4.23,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,山东电视台少儿频道专题访谈：,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读
12、”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,新浪亲子频道专题访谈：,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,中国教育电视台采访：,学习源于好奇 科学改变人生,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,科普读物与儿童成长,在儿童成长的过程中，文学和科学都是极为重要的。文学赋予人更多的是感性思维，他培养的是人的修养、审美和人文情怀；而科学更多的是理性思维的建立，他引领人们认识世界、探索未知，求实，创新，怀疑，宽容等。真实的世界原本就是感性和理性的交织，人文和科学的共同发展。而儿童天生是有强烈的求知欲的。孩子的这种好奇心，正是我们进行科普教育的基础，因为孩子能提出问题，要求解答，说明他们的思维在不断的发展变化。这种好奇心是最好的老师，能促使孩子去追求知识、掌握知识。一般来说，只要成人、学校、家庭或者社会不人为地伤害孩童的这份天真，他们与生俱来的这些与科学有缘的天赋就不会消失。相反，如果能得到正确的科学教育的引导，就一定能发展成标准的科学素养。,“儿童科学阅读”科普推广年阅读书目,让科学丰富思想 用科学点亮人生,
