1、硕士研究生统一入学考试英语考试 完型填空,宋铁民,Example,Given the intensified situation in that region, the company cannot tackle the current_ difficulty. A. economic B. economical C. financial D. economics,The (1) of knowledge is largely through diligence, which seems to be ignored by many college students. A. study B. l
2、earning C. acquisition D. controlling,It is no (2) that a large number of violent crimes are committed under the influence of alcohol. According to the latest statistics, every year, in New York alone, murders due to alcohol abuse A) coincidence B) occurrence C) inspiration D) intuition,The new secr
3、etary has written a remarkably (1) report. With a few hundred words, she incorporated all the required details. A) concise B) brisk C) precise D) elaborate,大纲要求和考试形式,考生应掌握下列语言知识和技能： （一）语言知识 1. 语法知识 考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。 2. 词汇 考生应能
4、掌握5500左右的词汇以及相关词组。 此外，硕士研究入学英语考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握涉及个人好恶、生活习惯、宗教信仰，以及本人工作或专业等方面的特殊词汇。,（二）语言技能 1. 阅读 考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：1) 理解主旨要义； 2) 理解文中的具体信息； 3) 理解文中的概念性含义； 4) 进行有关的判断、推理和引申； 5) 根据上下文推测生词的词义； 6) 理解文章的总体结构以及单句之间、段落之间的关系；
5、 7) 理解作者的意图、观点或态度； 8) 区分论点和论据。,第一部分 英语知识运用（use of English）该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇280320词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。,从命题形式分析命题思路,命题人员之所以将20个未知信息设置在大量的已知信息之中，就是要求考生先对这些已知信息进行充分的把握和理解，通过已知信息去
6、破解未知信息。“完型填空主要测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力“-(教育部考试中心全国硕士研究生入学考试分析)。,根据完型填空的命题思路，完型主要考查考生的两大方面的能力：阅读理解能力以及在阅读理解基础上的英语知识(主要包括语法和词汇)运用的能力。,阅读理解能力 ： 对上下文/句子之间关系的把握和理解 对句子内部结构和意义的把握和理解,英语知识运用的能力：语法(占20% - 30%左右)固定习语(占10%左右) 词汇的辨析和使用(占60% -70%左右)值得注意的是，近年来，命题更加注重词汇辨析和应用能力的考查，而相对淡化了纯
7、语法的考查。,完型填空文章的结构特点,1，文章一般都有明确的中心主线 整个文章的中心主线包括鲜明的主题(FOCUS)，同时文章往往又具有很强的导向性或者作者态度具有倾向性；这个主题以及这种导向性或倾向性其实就构成了完型文章的中心主线，成为从整体上把握完型文章的关键点。,2，完型文章往往采用总分对照结构总分对照结构是由总述部分和分述部分构成，总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开和祥述。这种结构经常具体表现在文章的三个层次上：1）应用于整篇文章的结构 2）应用于文章中的段落结构3）应用于段落中意群的结构,1）应用于整篇文章的结构,综观1994年2006的历年考研完型试题，其整篇文章结构基
8、本上都采用了总分对照型。例如：2000年考研英语的完型文章的首句如下：“If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. (如果一个农民想要成功的话，他必须在消费和生产之间保持一个大的差额)“本文的整体结构是明显的总分对照结构,文章的首句就是总述句，直接概括除了整篇文章的中心主线。,2）应用于文章中的段落结构,例如：1999年考研英语完型文章的第二段 “Successful safety programs may(45 differ)
9、 greatly in the emphasis placed on certain aspects of the program. Some place great emphasis on mechanical guarding. Others stress safe work practices by (46 observing) rules or regulations. (47 Still) others depend on an emotional appeal to the worker. But, there are certain basic ideas that must b
10、e used in every program if maximum results are to be obtained.“本段的结构就是标准的总分对照型：,3）应用于段落中意群的结构,例如：2000年考研英语完型文章中的一个意群“If no surplus is available, a farmer cannot be(47 self-sufficient) . He must either sell some of his property or (48 seek) extra funds in form of loans. Naturally he will try to borro
11、w money at a low (49 rate) of interest, but loans of this kind are not (50 frequently) obtainable.“该篇文章在这里进入一个新的意群(该文章在此之前都在讲述农民如果有赢余会如何)，这个意群也采用了经典的总分对照结构：,完型填空文章的题材特点,下面是从1994年到现在的历年完型文章的选材分析： 1994年-词的使用(the choice of words) 1995年-睡眠(sleep) 1996年-维生素(vitamins) 1997年-人力资源公司与临时就业 (Manpower Inc. and
12、temporary employment) 1998年-工业革命 (Industrial Revolution) 1999年-工业安全 (industrial safety) 2000年-农民的生产与消费 (a famers consumption revolution) 2001年-买通证人问题 (witness payments) 2002年-通讯革命 (the communication revolution) 2003年-青少年与变化 (young adults and changes) 2004年-青少年犯罪的原因 (the causes of juvenile delinquenc
13、y) 2005年人的鼻子 (the human nose) 2006年流浪者问题 (the problem of homeless ),1997年以前的完型考题基本上选科普类题材， 1997年之后直到2004年全部是有关社会类题材，虽然最近在05年又出现了一次科普题材，但从总体上看来选择社会类题材仍然应该是以后完型文章的基本趋势。 建议同学们平时扩大阅读量和阅读视野，积累必要的相关知识储备。,完型填空文章的难度特点,完型自2001年开始采用20道题的新题型之后，随着文章长度的增加(从以前的150-180字增加到240-280字)，应该说文章的阅读难度总体上也在增加。文章阅读难度的增加并非通过使
14、用了难、偏的词汇，实际上完型文章不会涉及到太难、太偏的词汇，而是通过在文章中增加复杂句。,通过增加复杂句的使用是今后完型增加阅读难度的一个基本趋势，分析历年来的试题可以明显看出此种趋势。例如：1994年试题，共7句组成，其中4句为简单句；2001年试题，共9句组成，其中7句为复杂句，5个复杂句到各自成段；2003年试题，共11句组成，全部为复杂句；例如，原文中出现了下面这种相当复杂的句子，而且在一个复杂句中出了3道题：However, the typical teenage lifestyle is already filled with so much competition that it
15、 would be 27 to plan activities in which there are more winners than losers, 28 , publishing newsletters with many student-written book reviews, 29 student artwork, and sponsoring book discussion clubs.,完型填空解题原则,完型解题的基本原则可以概括为：相关已知信息（线索）定位分析法 首先定位和找出每一个未知信息点在文章中的所有相关联的已知信息点，通过对这些相关联的已知信息点的分析总结，推断出未知
16、填空的答案。,完型填空的解题程序,第一步：先花费2-3分钟的时间对整篇文章做整体通读(PREVIEW)，整体通读的目标：掌握整篇文章的中心主线，即文章的主题(FOCUS)+文章的导向或者作者的态度倾向。第二步：按段精读、按段理解、按段分析，按段做题(因为段本身就是相对独立的意群，以段为单位，其实是缩小了考生的对立面)；第三步：做完20个空后，再进行整篇通读(REVIEW)；,通用性的解题方法,1，排除法 例如：2001年试题的第35题“bill that will propose making payments to witnesses(34 illegal) and will strictl
17、y control the amount of35that can be given to a case“ApublicityBpenaltyCpopularityDpeculiarity答案:Apublicity 分析:此题可以应用“无关词排除法“。本题所考查的名词处于这样一个句子结构中：作为control的宾语；后边还受到一个定语从句的限制。根据文章的主题，可以发现3个选项Bpenalty(惩罚)、Cpopularity(流行度)、Dpeculiarity(古怪度)与文章的主题根本无关，政府不可能去控制这些东西。政府要控制的是选项Apublicity(公开度)。,2，同现 “Sleep i
18、s dividedsintosperiods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep. (41 Neither)kind of sleep is at all well-understood , but REM sleep is 42 to serve some restorative function of the brain. The purpose of non-REM sleep is even more
19、43 .“ (A) subtle (B)obvious (C)mysterious (D)doubtful答案: (C) mysterious 分析:此篇文章有非常明确的中心主线。文章首句-Sleep is dividedsintosperiods of so-called REM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep.(睡眠分为两种：REM sleep和非REM sleep)，探讨两种睡眠就是本文的主题。下一句- 41(答案：Neither)
20、kind of sleep is at all well-understood(两种睡眠都没有被很好地理解)，这就是文章的基本导向。,中心主线(FOCUS主题：有关两种睡眠的问题。文章导向：两种睡眠都没有被很好地理解。)本题考查形容词的辨析，需要考生从4个形容词中挑出一个最佳的修饰non-REM sleep的目的。但如果仅根据本题所在句子的已知信息是不足以解出题的，还需要在本句之外寻找其他与本题相关的已知信息才可以。这个信息就在本文的总述句所表现的文章导向中：两种睡眠都都没有被很好地理解，后面的分述要服从这个导向。所以，本题的non-REM sleep既然是两种睡眠中的一种，其目的当然应该不被
21、理解，即(C) mysterious(神秘的)。本题是很常见的“同现“现象。,3,复现复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。,4, 关联 将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。,例如：1999年完型试题的42题“Companies
22、 (41with) low accident rates plan their safety programs, work hard to organize them, and continue working to keep them 42 and active.“AaliveBvividCmobileDdiverse答案:Aalive 分析:从本题所处的句子结构来看，to keep them 42 and active，本题的选项受到两个已知信息点的控制：一个是对them起修饰作用；再有是与后边的另一个形容词active之间形成并列的关联关系，而且形容词active同样也是修饰them。从
23、这两个信息点来看，能够同时满足这两点的选项是Aalive，表示them(safety programs安全制度)是既alive(有效)又active(被广泛执行)。选项Bvivid(栩栩如生的)和Cmobile(移动的)与被修饰成份them(safety programs安全制度)之间根本就没有同质性，构不成修饰关系；而Ddiverse(多种多样的)虽然可以修饰them，但与active没有关联关系。,5, 时间线索完型文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。,例如：1998年完型试题的46题“But th
24、ey insisted that its(指工业革命) 43 results during the period from 1750 to 1850 were widespread poverty and misery for the 44 of the English population. 45 contrast, they saw in the preceding hundred years from 1650 to 1750, when England was still a 46 agricultural country, a period of great abundance an
25、d prosperity.“ 43. A)momentary B)prompt C)instant D)immediate 46. A)broadly B)thoroughly C)generally D)completely43.答案: D) immediate,分析:本题考查形容词的词义辨析，关键要注意的已知信息点是后边的一个时间段-during the period from 1750 to 1850。正是这个时间段决定了不可能选择A)momentary、B)prompt以及C)instant这三个均表示“时间短“的词。而immediate除了立即的含义外，还包括逻辑上的“直接“的意思，
26、本题在这里就是要表达工业革命“直接的结果“这个意思，所以D) immediate为最佳选项。,46.答案: D) completely 分析:本题考查副词的词义辨析，主要是在表示绝对性的B)thoroughly(彻底地)、D)completely(完全地)和表示相对性的C)generally(通常地，总体上地)之间做一个选择。解出本题的关键是要根据文章的已知信息分析出“英国是完全的农业国还是总体上的农业国“。做这个分析的关键信息是时间线索。文章给出了两个时间段：,根据上述分析，应该选择表示“英国是完全的农业国“的选项。B)thoroughly是指细节上的彻底，而D)completely是指整体
27、上的完全，显然D)completely更为合适。,例如：2002年完型试题的30题“It is generally recognized, ( 29 however ) , that the introduction of the computer in the early 20th century, 30 by the invention of the integrated circuit during the 1960s, radically changed the process“ AbroughtBfollowedCstimulatedDcharacterized答案:Bfollowe
28、d分析:正确解出本题的关键是把握清楚本填空所连接的前后两部分的逻辑关系，而且由于前后两部分的信息都配有明确的时间线索，时间就成为最方便利用的已知信息,6, 逻辑关系手段1) 并列关系: and, and also, furthermore, besides, in addition, or, or else, alternatively, nor, and not, likewise, similarly, in the same way 2) 顺序关系: first, first of all, and then, to begin with, what is more, what is m
29、ore important, finally, 3) 分指关系: which, that , who, when, where, whereas, while 4) 转折关系: all the same, anyhow, as a matter of fact, at the same time, but, by the way, incidentally, in fact, instead, nevertheless, now, on the contrary, on the other hand, still, though, to change the subject, yet,5) 解释关系: for example, for instance, I mean, in other words, namely, that is, that is to say, furthermore, hence, moreover 6) 因果关系: so, because, since, as, in that, now that, accordingly, consequently, hence, therefore, thus, as a consequence, in consequence, for that reason, as a result,
