1、景 物 描 写的训练,大家都知道菊花是种生命力非常强的植物，每逢秋天来临，露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的象团团彩球，小的象盏盏精巧的花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多、更美 菊花原产于我国，后来传至国外，成为世界闻名的花卉之一。菊花一般用扦插法繁殖。菊花的品种繁，按开花时间，可大略分为早菊、秋菊、晚菊；按花朵半径大小，可分为大菊、中菊和满天星小菊；按
2、花型，可分为单瓣型、复瓣型、扁球型、正型 我们常见的菊花有“绣球菊”、“线菊”、“金背大红”、“金背蟹爪”、“千头菊”，还有“懒梳妆”等，这些菊花五颜六色，绚丽多彩。 我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。 我喜欢美丽的菊花，更喜欢菊花傲霜斗寒的品格！,这里还有几珠可爱的
3、“金绣球”。这些茎绣球的茎粗壮挺直，叶子肥大稠密，呈墨绿色，有大有小重叠在一起。它的花朵是球形的，花瓣紧紧的爆在一起，好像一张张孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望，看着这个似曾相识的世界。 还有犹如一块碧绿碧绿的翡翠的“绿翠”；远远望去就像一朵真的莲花的“粉红莲花”；花瓣细如线丝的“柳线”；宛如一个金灿灿的小太阳的“金花四射”；像一鸿清泉源源不断向外涌。,黄果树瀑布,黄 山,一、按一定的顺序观察,由近及远 燕子外形飞行停歇从远到近 从里到外 从外到里 从上到下 从下到上,地点的转换 时间顺序（一天的时间、季节 从整体到部分。,二、“写实”要与“联想”结合,“写实”指描写看得见、摸得着的景物，也
4、就是能感知到的现实之景。荷花的第二自然段。 “联想”由眼前的景引发联想或引发想象，创造出新景象。例如荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，. 珍珠泉“难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？,写实和联想结合地描述景物，能使所描写的景物更加形象，具体，富有立体感 练习,视觉,听觉,嗅觉,味觉,触觉,形状、颜色、数量、 静态、动态 (变化)等,气味(变化),味道(变化),质地,声音（变化）, 联想法,写实, 花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。,花朵儿一串挨着一串,一朵接着 一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹！ “我在开花，”它们在笑.。 “我在开花！”它们嚷嚷。,由春
5、花联想到果实。,想象花儿像孩子一样调皮可爱,三、“动”要与“静”结合,静景和动景是客观存在的。高山、花草、树木及建筑物等，在我们平时的观察中往往是处于静止的状态，而聚散的云彩，风雨中摇曳的花朵、树叶和小草等却处于活动、变化的状态。 我们观察景物时，既要注意它的静态，又要注意它的动态。 两者结合起来，静中有动，动中有静，两相对比，相互映衬，这样绘景才会生动、活泼，写出的文章方能情趣盎然。,例如有一篇题为傍晚的文章，小作者写被晚霞笼罩着的府山顶、树和望海亭，它们是“静”的，而望海亭上空飘动的云彩却是“动”着的，它们“一会儿像人，一会儿像狗，不一会儿又变成了一匹奔驰着的枣红马，再过一会儿又变成了一只
6、引颈鸣啼的雄鸡”小作者把动态和静态结合起来描写，静态美和动态美交相辉映，把晚霞描述得十分可爱。,春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情,夏之色为暖的黄，如金橘，如麦浪，孕育着蓬勃的希冀。,秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。,五、“景”要与“情”结合,冬之色为纯的白，如银霜，如飞雪，象征着美好的心灵。,触摸春天的心跳,聆听夏日的絮语,品味秋天的绚丽,享受冬天的蕴藏,小草从土里长出来。, 嫩绿的小草从土里长出来。,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的,绿绿的。,这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” 比喻 拟人 （夸张、排比） 恬静、舒适、安逸的优美环境。,震落了清晨 的露珠，,满披着,伐木声 飘出幽谷，,放下 镰刀，,用背篓来装 瓜果，,秋天 在农家里。写出了清静、远、甜、柔的氛围图,丁丁地,饱食过稻香的,竹篱间肥硕的,栖息,去掉这些词，诗的表达效果有什么不同？,鱼儿在水中游动。（扩写）,扩写：天上的云千姿百态。,写一处自己喜欢的景物（大自然）,家乡：田野、小桥、小溪、小河、高山、草原、果林、大海、温泉、野花、小草，一棵大树、雪景、雨景 旅游胜地：,作业：,(一)言之有物,(二)言之有情,(三)言之有文,谈谈你的收获,
