1、經典童話的價值,大西國小 蘇月妙,從何說起?,你所熟知的童話白雪公主灰姑娘人魚公主國王的新衣賣火的女孩 童話都是騙人的,童話有什麼價值嗎?,從老師禁止寫童話的閱讀心得開始 你認為老師禁止的理由是什麼呢? 你贊成嗎?,你看到了什麼?,是一位妙齡女郎?還是一位老太婆?你如何看出這兩者呢?,發現童話的價值,從國王的新衣談起 為什麼國王那麼喜歡穿新衣服?你覺得他可能 -你認為大臣和國王明明看不到新衣,但是卻說有看到,而且不斷讚美新衣服?這是為什麼呢? -生活中你知道有類似這樣的情形嗎?,提問的技巧 -要如何提問呢?,個人意義的尋求,賦予生命意義 化為實際的行動 產生感情、思想及行動 協調一致的結果,提
2、問與討論,契合教學目標 準備關鍵性問題 What、How、意義與價值 增強正向思考 提供充分討論 統整、澄清問題繼續發問,角色網的運用,先從有哪些主要角色談起 再想想這個角色的人格特質是 書上是如何描述的呢?,事件網,開始 關鍵 結果,比較網,找相似或相反的故事做比較 例如: 白雪公主 & 灰姑娘 白雪公主 & 花木蘭白雪公主&紙袋公主你還想到什麼,試試看,找個喜歡的故事練習一下 我覺得0000故事可以討論的主題有,Fish is fish,青蛙發生了什麼事? 青蛙改變了什麼? 魚發生了什麼事? 魚做了什麼改變? 青蛙和魚之間有什麼不同?,古今中外童話大串聯,我知道的童話有 伊索寓言 神話 成語故事 民間故事,童話治療與讀書治療,童年深刻的記憶 記憶中的故事 故事對我的影響 我知道可以做什麼改變,與自己對話,經過這一次上課我可以做的改變是,從此 公主與王子過著幸福快樂的日子,敬請指教,
