1、职业生涯规划为前行寻一盏起航灯09 级地理系旅游管理 2 班曲轩欣182094220目录前言一：自我认知1.1.职业生涯规划测评1.2.360度评估1.3.自我认知小结二：职业认知2.1.外部环境分析2.2.目标职业分析2.3.职业素质测评2.4.swot分析2.5.职业认知小结三：职业规划设计3.1.目标和路径的确定3.2.制定行动计划3.3.动态反馈调整3.4.备选规划方案四：结束语前言我们期待起航，起明日之航。正如老子在道德经中所言， “九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 ”是的，机会往往是垂青于那些有准备的人的。因此，置身于大学校园的我们，是否已 经开始为今后的求职就业“ 累土”
2、，又是否已经开始对自己的职业做出相对合理的规划了呢？鉴于职业规划在我们今后的就业取胜中占据如此重要的地位，我选择了大学生职业生涯规划一课，并且通过一个学期学习，在学期末，我结合自身实际情况拟定出了这份 职业生涯规划报告。首先什么是职业规划呢？有的人认为社会上需要什么工作，我就干什么工作，通过 社会环境的分析，找出社会需要的 职业，就是 职业规划了。有的人认为，选择“我喜欢 做” 的事情，就是职业规划。真的这么简单吗？著名管理专家诺斯威尔对职业生涯规划的内涵是这样界定的：个人结合自身情况以及眼前的制约因素为自己实现职业目标而确定行动的方向、时间和方案。这里说的个人职业规划指的是在了解自我的基础上
3、确定适合自己的职业方向和目标，并制定相应的计划，为个人走向职业成功提供最有效的路径，也就是我们常说的如何把“ 我想做的事情”与“我能做的事情 ”有机结合起来，在社会的需求下如何实现的问题。面对严峻的就业形势和为自己职业发展着想，大学生们有必要按照职业生涯规划理论加强对自身的认识与了解，找出自己感兴趣的领域，确定自己能干的工作也即优势所在，明确切入社会的起点及提供辅助支持、后续支援的方式。职业规划的作用：一确认人生的方向，提供奋斗的策略二突破并塑造清新充实的自我三准确评价个人特点和强项四评估个人目标和现状的差距五准确定位职业方向六重新认识自身的价值并使其增值七发现新的职业机遇八增强职业竟争力在经
4、济学里有一个“路径依赖”的名词，意思是开始了一件事之后，要想改变会付出巨额有代价。人生 发展亦如此，现在就开始一个正确的专业方向，那么未来的道路就会顺理成章、事半功倍。一：自我认知1.1. 职业生涯规划测评（评借助职业测评）我们离自己的成功并不遥远，只差一个我们都能做到但却常常被忽略的职业生涯规划。如果我们都能有 这样的认识和意识，那么遵循一般的制定目标与计划的方法，做出一份属于自己的规划其实并不困难。而你也定会收获“ 蓦然回首，那人却在灯火阑珊处” 的欣喜和美 丽。自我评估和环 境分析通过自我分析，认识自己、了解自己的优势和劣势，并且依据 现实情况清晰地把握，进行有针对性的规划。一：职业生涯
5、规划与性格类型剖析：1、传统型：这种个性类型的人在事务性的职业中最为常见。这一类人容易组织起来，喜欢和数据型及数字型的事实打交道，喜 欢明确的目标，不能接受模棱两可的状态。这些人可以用这一类的词语来表述他们：服从的，有秩序的，有效率的，实际的。如果用不太客气的话说，就是缺乏想像，能自我控制，无灵活性。出纳员就是这种类型的典型代表。2、艺术型：这种类型与传统型形成最强烈的反差。他们喜欢选择音乐、 艺术、文学、戏剧等方面的职业。他们认为自己富有想像力，直觉强，易冲动，好内省，有主见。这一类型的人语言方面的资质强于数学方面。如果用消极一些的语言描述，这类人是感情极丰富的、无组织纪律的。3、现实主义型
6、：这种类型的人真诚坦率， 较稳定，讲 求实利，害羞，缺乏洞察力，容易服从。他们一般具有机械方面的能力， 乐于从事半技术性的或手工性的职业(如管道工、装配 线工人等)，这类职业的特点是有连续性的任务需要却很少有社会性的需求，如谈判和说服他人等。4、社会型：社会型的人与现实主义型的人几乎是相反的两类。这类型喜欢为他人提供信息，帮助他人，喜欢在秩序井然、制度化的工作 环境中发展人际关系和工作。这些人除了爱社交之外，还有机智老练、友好、易了解、乐于助人等特点。其个性中较消极的一面是独断专行，爱操纵别人。社会型的人适于从事护理、教学、市场营销、销售、培训 与开发等工作。5、创新型(企业家型)：这种类型的
7、人与社会型的人相似之处在于他(她)也喜欢与人合作。其主要的区别是创新型的人喜欢领导和控制他人(而不是去帮助他人)，其目的是为了达到特定的组织目标。这种类型的人自信，有雄心，精力充沛，健谈。其个性特点中较消极的一面是专横， 权力欲过强，易于冲 动。6、调查研究型：这种类型与创新型几乎相反。 这一类型的人为了知识的开发与理解而乐于从事现象的观察与分析工作。这些人思维复杂，有创见，有主 见，但无纪律性，不切实际，易于冲动。生物学家、社会学家、数学家多属于这种类型。在商业性组织中，这类人经常担任的是研究与开发职务及咨询参谋之职。这些职务需要的是复杂的分析，而不必去说服取信于他人。当然，一个人往往不是单
8、一地表现某种类型，常常是两三种类型的组合，但不管怎样，总要往积极的性格方向发展，要 让自己选择工作，而不是工作选择自己。 为自己量身打造职业生涯规划。二：职业价值观自测（请您根据自己的实际情况，回答下列每一个问题）给每一个问题在 1-5 分之间打分，5 分表面非常重要、4 分表示比较重要、 3 分表示一般、2 分表示较不重要、1 分表示不重要第一组 括号内填分数1.您的工作能为社会福利带来看得见的效果 ( )2.您的工作使您能常常帮助人 ( )3.您为他人服务,他人满意您自也很高兴 ( ) 4.由于您的工作,经常有许多人来感谢您 ( )分数之和 （ ） 第二组1.您的工作带有艺术性 ( )2.
9、您的工作能使世界更美丽 ( )3.您的工作结果不是一般产品而是艺术品 ( ) 4.您的工作需要同电影、音乐、美 术、文学等 艺术打交道 ( )分数之和 （ ）第三组1.您的工作必须经常解决新的问题 ( )2.您的工作是一项对智力的挑战 ( )3.您的工作需要敏锐的思考 ( ) 4.在工作中常常要您提出许多新的想法 ( )分数之和 （ ）第四组1.您的工作使您有不断取得成功的感觉 ( )2.您能从工作的成果中知道自己做得不错 ( )3.您可以预见自己努力工作的成果 ( ) 4.您的工作成果常常能得到别人的肯定 ( )分数之和 （ ）第五组 1.您能在您的工作范围内自由发挥 ( )2.您能在工作中
10、试行一些自己的新想法 ( )3.您在工作中不会有人常来打扰您 ( ) 4.您在工作中是不受别人差遣的 ( )分数之和 （ ）第六组1.您的工作能使您的朋友和同事非常羡慕 ( )2.在别人眼里，您的工作是非常重要的 ( )3.您的工作作风使您被别人尊重 ( ) 4.您从事的那一种工作，经常在报刊、 电视中被提到，因而在人们的心目中很有地位于 ( )分数之和 （ ）第七组1.您的工作赋予您高于别人的权力 ( )2.您的工作要求您把一些事物管理得井井有条 ( )3.您的工作需要计划和组织别人的工作 ( ) 4.在工作中，您可能做一个负责人，您信奉 “宁做兵头，不做将尾“这一俗语 ( )分数之和 （
11、） 第八组1.您的工作奖金很高 ( )2.只要努力，您的工资会高于同龄人，或升 级加工资的可能性要比其他人更大一些 ( )3.您的工作可以使您获得较多的额外收入 ( ) 4.您的工作有数量可观的中、夜班费、加班 费、保健费或营养费等( )分数之和 （ ）第九组 1.在工作中您能接触到各种不同的人 ( )2.您的工作经常要外出，参加各种集会和活动 ( )3.您的工作有可能结识各行各业的知名人物 ( ) 4.您的工作会使许多人认识您 ( )分数之和 （ ）第十组1.不论您怎样干，您总能和大多数人一样晋级和加工资 ( )2.在工作中您不会因为身体或体力等因素，被人瞧不起 ( )3.只要您干上这份工作
12、，就不会再被调到其他意想不到的单位或岗位上去( ) 4.在工作中不必担心会因为所做的事情领导不满意而受到训斥或经济处罚( )分数之和 （ ）第十一组1.您的工作上下班时间比较随便、自由 ( )2.您的工作单位有舒适的休息室、更衣室、浴室及其他设备 ( )3.您的工作场所环境整洁、灯光适度、空间宽敞、温度适宜 ( ) 4.您的工作体力上比较轻松、精神上也不紧张 ( )分数之和 （ ）第十二组 分数1.您的工作能使人感觉到您是团体中的一分子 ( )2.您的工作中能和同事建立良好的关系 ( )3.您工作单位的同事和领导人品较好，相处比较随便 ( ) 4.在您的工作中能与领导有融洽的关系 ( )分数之
13、和 （ ）第十三组 分数1.您的工作内容经常变换 ( )2.您的工作使您有可能经常变换工作地点、工作场所或工作方式 ( )3.您在工作中经常接触到新鲜的事物 ( ) 4.您在工作单位中，有可能经常变换工种 ( )分数之和 （ ）自测结果查询 职业价值观自测结果请您找出分数这和最高的两组，这两组代表了您的职业价值观倾向。第一组：职业价值观倾向是利他主义 您认为工作的目的和价值，在于直接为大众的幸福和利益尽一份力。第二组：职业价值观倾向是美感 您认为工作的目的和价值，在于能不断地追求美的东西，得到美感的享受。第三组：职业价值观倾向是智力刺激 您认为工作的目的和价值，在于不断进行智力开发、动脑思考、
14、学习和探索新事物，解决新 问题 。第四组：职业价值观观化身是成就感 您认为工作的目的和价值，在于不断创新、不断取得成就、不断得到领导和同事的赞扬或不断实现自己想要做的事。第五组：职业价值观倾向是独立性 您认为工作的目的和价值，在于能充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干 扰。第六组：职业价值观倾向是社会地位 您认为工作的目的和价值，在于所从事的工作在人们的心目中有较高的社会地位，从而使自己得到他人的重视与尊敬。第七组：职业价值观倾向是管理 您认为工作的目的和价值，在于获得对他人或某事的管理权，能指挥和调遣一定范围内的人或事物。 第八组：职业价值观倾向是经济报酬
15、 您认为工作的目的和价值，在于获得优厚的报酬，使自己有足够的财力去获得自己想要的东西，使生活过得较为富足。 第九组：职业价值观化身是社会交际 您认为工作的目的和价值，在于能和各种人交往，建立比较广泛的社会联系和关系，甚至能和知名人物结识。第十组：职业价值观倾向是安全感 您希望不管自己能力怎样，在工作中要有一个安稳的局面，不会因为奖金、加工 资、调动工作或 领导训斥等而经常提心吊胆、心烦意乱。第十一组：职业价值观倾向是舒适 您希望将工作作为一种消遣、何处或享受的形式，追求比较舒适、轻松、自由、优越的工作条件和环境。第十二组：职业价值观倾向是人际关系 您希望一起工作的大多数同事和领导，人品较好，相
16、处在一起感到愉快、自然， 认为这就是很价 值的事，是一种极大的满足。第十三组：职业价值观倾向是变异性 您希望工作的内容应该经常变换，使工作和生活显得丰富多彩，不单调枯燥。1.2. 360度评估1、性格分析：我的性格属于内外并蓄而又较偏内向型，主要表现为：与熟悉的朋友相处不拘小节，但在生疏的人面前却稍显拘谨。朋友 们对我的评价是待人随和、 乐于助人，这也是我对自己在待人接物、与人相处之中比较满意的一点。另外，我对待工作和生活中的任何一件事情都非常细心，而且有着明确的时间观念和较强的责任感。但同样需要看到，我对新环境的适应能力比较弱，不利于在一个新团体中开展工作；另一方面，我的性格当中还缺乏一些必
17、要的主动性和魄力性，常常是被动地接受任务，而很少主 动地去寻找挑战。如今正准备走入社会的我，看到学长学姐们辛苦的求职经历，我也不免有些担忧：未来并非如我想象中的那么美好，我需要重新对自己的大学生职业生涯规划做一番修整。通过仔细自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢音乐，阅读，写作、绘画、且责任心强，对新鲜事物非常感兴趣，喜欢创 新，热情大方是别人对我的第一印象，也因此我的人际关系很好。而多次失 败挫折中，使我 对社会的认知有更进一步的了解。3、能力分析：通过近大学生活历练，我在原有的素质基础上， 进一步培养起了自己的学习能力和工作能力。但另一方面，我与人沟通交流的能力以及随机应变的能力还有待提高，
18、这也成为了我今后学习生活中所应特别注重的一方面。4、价值观分析：我有着较为浓厚的家庭观念和社会责任感，我对生活充满热情和信心，尽管在努力的过程中会有挫败，但我乐观积极的价值观指导我看到美好的一面，并鼓励我一直奋斗下去 1.3 自我认知小结根据前面的职业生涯规划测评中的职业生涯规划与性格类型剖析和职业价值观自测，我总结出自己倾 向于社会型和艺术型社会型：社会型的人与现实主义型的人几乎是相反的两类， 这类型喜欢为他人提供信息，帮助他人，喜 欢在秩序井然、制度化的工作环境中 发展人际关系和工作， 这 些人除了爱社交之外， 还有机智老练、友好、易了解、 乐于助人等特点，其个性中较消极的一面是独断专行，
19、爱操纵别人，社会型的人适于从事护理、教学、市场营销 、销售、培训 与开发等工作；艺术型：这种类型与传统型形成最强烈的反差，他们喜欢选择音乐、艺术、文学、戏剧 等方面的职业。他们认为自己富有想像力，直觉强，易冲动，好内省，有主见， 这一类型的人语言方面的资质强于数学方面，如果用消极一些的语言描述，这类 人是感情极丰富的、无组织纪律的。第十一组：职业价值观倾向是舒适 您希望将工作作为一种消遣、何处或享受的形式，追求比较舒适、 轻松、自由、优越的工作条件和环境。二：职业认知2.1.外部环境分析A、机会 ( O)1.国家重视大学生就业岗位多、发挥优势,抓住有利时机, 及时就业,选对就业方向，克服劣势树
20、立正确的择业观提高综合素质, 找准就业机会B、威胁( T)1.全球性的金融危机岗位减少，高校扩招2.市场机制不完善一：根据统计目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。 今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类： 一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才； 二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才； 三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。3140 分：难过。 二：中学教师和大学教师虽然都是涵盖于教师领域的岗位，但其工作内容还是有较大差异的。中学教
21、师的工作内容主要是做好大量的备课工作、讲授新课、批改作业、自习辅导、学生的生活安排等，是 侧重于基础 性的教导工作。而大学教师，其工作内容虽然也有备课、授课这两项，但其 侧重点则偏重于引导学生自主学习，因此较中学教师而言自然轻松很多。2.2.目标职业分析个人的职业选项（依据自己的喜好程度以及相关能力进行排序）：（1）根据我对旅游业管理出路的理解，大致有以下方向： 旅行社（导游，计调，销售等）、酒店（ 销售总监，大堂副理等）、旅游局(公务员)要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)压力大、度假村、会展（策划师，销售等）、老师、旅游咨 询顾问好方向，但对经验和学历要求非常高、旅游财会好方向
22、，需要考 CPA。（2）大学、中学教师；教师职业一般对应聘者的学历要求较高，在一些大中城市，重点中学教师往往需要有大学本科以上学历（最低不得低于大专学历），并且近年来还呈现出教师平均学历整体升高的趋势。而大学教师的学历则要求更为严格，通常需要硕士研究生及以上学历。其次，除了最为基本的专业知识和教学能力之外，从事教师职业的人还需要具备一定的耐心和较强的责任感。最后，教师这一岗位需要求职者有无私奉献的精神，从而能够全身心地为教育事业的发展进步、为人才的培养做出贡献。2.3.职业素质测评职业心理测试以下这个测试是人力资源专家菲尔博士曾使用过的，也是目前很多大公司人事部门实际采用的测试，诸 位不妨一试
23、。 1、你何时感觉最好？ a.早晨；b.下午及傍晚； c.夜里 2、你走路时是 a.大步快走；b. 小步快走；c.不快，仰着头面对着世界；d.不快，低着头；e.很慢 3、和人说话时，你 a.手臂交迭地站着； b.双手 紧握着；c. 一只手或双手放在臀部； d.碰着或推着与你说话的人；e.玩着你的耳 朵 、摸着你的下巴、或用手整理头发 4、坐着休息时，你的 a.两膝并拢；b. 两腿交叉；c.两腿伸直；d.一腿卷在身下 5、碰到你感到发笑的事时，你的反 应是 a.一个欣赏地大笑； b.笑着，但不大声；c.轻声地笑；d.羞怯地微笑 6、当你去一个派对或社交场合时，你 a.很大声地入 场以引起注意；
24、b.安静地入场，找你认识 的人；c.非常安静地入场，尽量保持不被注意 7、当你非常专心工作时，有人打断你，你会 a.欢迎他；b.感到非常 恼怒； c.在两者之间 8、下列颜色中，你最喜欢哪一种颜色？ a.红或橘色；b. 黑色；c. 黄或浅 蓝色；d.绿色；e.深蓝或紫色；f白色；g棕或灰色 9、临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是 a.仰躺，伸直；b.俯躺，伸直；c. 侧躺，微卷； d.头睡在一手臂上； e.被盖过头 10、你经常梦到你在 a.下落；b.打架或 挣扎；c. 找 东西或人；d.飞或漂浮；e.你平常不做梦；f你的梦都是愉快的 现在将所有分数相加，再对照后面的分析得出你的测评结果。 职
25、业心理测试的分数：1、a 2； b 4； c 6 2、a 6； b 4； c 7； d 2； e 1 3、a 4； b 2； c 5； d 7； e 6 4、a 4； b 6； c 2； d 1 5、a 6； b 4； c 3； d 5 6、a 6； b 4； c 2 7、a 6； b 2； c 4 8、a 6； b 7； c 5； d 4； e 3； f 2； g 1 9、a 7； b 6； c 4； d 2； e 1 10、a 4； b 2； c 3； d 5； e 6； f 1 职业心理测试的分析结果： 021 分：内向的悲观者 人们认为你是一个害羞的、神经质的、 优柔寡断的、是须人照顾
26、的、永远要别人为你做决定、不想与任何事或任何人有关的人。只有那些深知你的人知道你不是这样的人。 2130 分：缺乏信心的挑剔者 你的朋友认为你是一个谨慎的、十分小心的人，一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动或无准备的事，你会令他们大吃一惊。 3140 分：以牙还牙的自我保护者 别人认为你是一个明智、谨慎、注重 实效的人。也 认为 你是一个伶俐、有天赋、有才干且谦虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但如果你是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但一旦这信任被破坏，会使你很难过。 4150 分：富有活力的完
27、善者 别人认为你是一个有活力的、有魅力的、好玩的、讲究实际的、而永远有趣的人；一个经常是群众注意力的焦点，但是你是一个足够平衡的人，不至于因此而昏了头。他们也认为你亲切、和蔼、体贴、能 谅解人；一个永远会使人高兴起来并会帮助别人的人。 5160 分：吸引人的冒险家 别人认为你有一个令人兴奋的、高度活泼的、相当易冲动的个性；你是一个天生的领袖、一个做决定会很快的人，虽然你的决定不总是对的。 别人认为你是大胆的和冒险的，会愿意让你尝试做任何事情，即是一个愿意尝试机会而欣赏冒险的人。 60 分以上：傲慢的孤独者 在别人的眼中，你是自负的、自我的，是个极端有支配欲、统治欲的人。别人可能钦佩你，但不会永
28、远相信你，会对与你更深入的来往有所踌躇及犹豫。2.4.swot分析内部环境因素： A、优势 因素（ S）： 1.热情大方 3.创新意识强 4.吃苦耐劳 5、有较强的文字表达能力和流利的普通话交流能力6.愿意从基层做起 7.为人谦恭、处世随和8.很细心、有耐心、勤于思考。B、弱势因素（W ）： 1.组织领导能力有待提高 2.性格较内向，对新环境的适应能力较弱3.应变能力较弱4.比较情绪化，学习、工作易受影响5.逻辑思维能力较弱因素6.所学专业不对口。7. 不科学的择业观综合素质不高, 实践能力弱C、机会( O)1.国家重视大学生就业岗位多、发挥优势,抓住有利时机, 及时就业,选对就业方向，克服劣
29、势树立正确的择业观提高综合素质, 找准就业机会D、威胁 ( T)1.全球性的金融危机岗位减少，高校扩招2.市场机制不完善2.5.职业认知小结个人的职业选项（依据自己的喜好程度以及相关能力进行排序）：（1）根据我对旅游业管理出路的理解，大致有以下方向： 旅行社（导游，计调，销售等）、酒店（ 销售总监，大堂副理等）、旅游局(公务员)要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)压力大、度假村、会展（策划师，销售等）、老师、旅游咨 询顾问好方向，但对经验和学历要求非常高、旅游财会好方向，需要考 CPA。（2）大学、中学教师；根据测试我属于以牙还牙的自我保护者 ：别人认为你是一个明智、谨慎、注重实效
30、的人。也认为你是一个伶俐、有天赋、有才干且 谦 虚的人。你不会很快、很容易和人成为朋友，但如果你是一个对朋友非常忠诚的人，同时要求朋友对你也有忠诚的回报。那些真正有机会了解你的人会知道要动摇你对朋友的信任是很难的，但一旦这信任被破坏，会使你很难过。与职业选择目标的差距：三：职业规划设计3.1.目标和路径的确定通过上述 SWOT 分析，我更加坚定了自己的求职三目标，它们依次是旅游景区人员、饭店人员、教师、旅行社人 员。选择路径：考研3.2.制定行动计划未来三学年的行动计划：现在的我，已经是大三学生了；结合未来的求职就业倾向，我为自己今后三年的学习生活制定了如下的宏观计划：1.全身心地投入到考研的
31、准备当中。2.取得于将来有帮助的一系列证书。3.在准备毕业论文的同时，等待考研成绩的揭晓，并且做好第一志愿的面试准备或第二志愿的调剂准备。充分享受大学最后的一年时光！3.3.动态反馈调整就目前自身情况而言，我与自己的求职目标，即中、高校教 师还存在一定的差距。主要表现在：虽然我自高中以来就陆续接受过多次专业教师进行的讲课方式培训，并且在本学期还接受了我校教育学院老师的教育学相关课程培训，但毕竟我的专业不属于师范类，因此平日的大部分时间还是不能系统地进行教育学、教育心理学以及讲课方式的正规学习，所以在教育专业方面还是有所欠缺。另外，我的教育背景在今后求职过程中也并不占据优势。所以，我必须努力通过
32、一切可以提高自己相关能力的渠道去完善自己；如果今后能担任高校教师，那必然是对我而言的最好归宿，所以从 现在开始，自己就必 须在努力学习基础的同时，培养自己教师方面的资格和能力。职业规划的关键点是什么？需从以下步骤做起：我的职业生涯规划攻略一:从考研专业选择开始:这是个人职业生涯的起步阶段，是决定能否赢在起点的重要阶段，是人生的第一个转折点。虽然一个人最初选择的专业并不代表他未来的职业，但在经过职业生涯规划基础上的有针对的选择，会为人一生的事业奠定基础，如果你未来的职业和所学专业一致的话，那么你的职业将更加稳定和有发展前途，其职业生涯将更精彩。对个人而言，既符合自己的能力特点、 为 自己兴趣所在
33、，又是社会所需要的专业方向是较为理想的选择。在选择的过程中，应弄清楚下列问题。想干什么？未来希望干什么？ 做到这一点的关键就是认清自己，找到自己的兴奋点和兴趣所在。俗话说兴趣是人最初的动力，是最好的老师，是成功之母，从事一 项感兴趣的工作本身就能给人以满足感，职业生涯也会从此变得妙趣横生。 干什么？适合干什么？仅凭兴趣选择是不全面的，感兴趣的事情并不代表其有能力去做，清楚自己能干什么、适合干什么是选择专业的必备条件。因 为不同能力优势的人适合学习的专业和未来从事的职业是有所区别的，在这方面，每个人都有自己的能力优势和个性特征，有自己的长项、弱项，只有在充分 认识自己的前提下，才能恰当地 选择好
34、适合自己的学业和专业方向。社会需求什么？在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素这是专业选择是否成功的基本保证。如果所选择的专业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。由于社会人才需求、 劳动力市场变化发展的不确定性，衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情，因而在专业方面应综合权衡、统筹考虑，正确分析 处理好专业冷与热、目前就 业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾，力争做到在择己所爱、 择己所长的同时择社会所需，理智地走好职业生涯规划的第一步。二：职业选择
35、三点论1.重新审视重新审视、评估自己的职业生涯规划，制定一份 阶段性的职业发展目标。由于年龄、资历以及社会发展变化等原因，最初选择专业时制定的职业目标可能会有比较吻合或比较抽象甚至有所偏差等多样结果，经过几年专业学习，对自己进行再一次的职业定位，设立阶段性的职业发展目标是必要的。正确处理好理想职业与现实需求，以及个人职业目标与高薪高福利职业之间的矛盾，以利于锻炼自己，充分发挥自身的潜能，有利于个人职业发展为宗旨选择最初的职业。一般而言，最初在成功进行职业生涯规划基础上经过慎重、理智 选择的专业，与几年后重新审视、 评估的职业目标，其可选择的职业方向应该是基本一致或差距不大的，因而，初涉职场，应
36、选择能与自己 职业方向一致，有利于实现自己近期或长远职业目标的工作。如果一个人所从事的职业与自己的职业方向不符，那么他的整体工作效率将会大大降低。那种单纯以追求更高的职务和更多的薪水为目的的选择，只能是短期的目标，短期的目标很容易产生短期的行为，最终导致失败。因此要相信从事自己相对能力最强、 兴趣最大，同时社会也需要的职业是最能使自己成长、进步的职业，也是最容易使自己获得成功的事业。2.小事情，大目标善于从小事、从最具体的职业岗位做起，只要 这种小事、具体事与自己的最 终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以 选择确定为自己的最初职业岗位。一件大事是由一千件小事组成的。就具体而言，任何
37、人做事都没有大事和小事之分，其所以最后的结果完全不同，是因为做大事的人所做的每一件小事和所定的目标都密切相关，一千件小事的完成便意味着目标的达成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之间是没有关联的、无序的，最后即使做完了几千件小事，也一事（大事）无成。人的职业生涯规划就是这样一件可以由若干件小事（行为）所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。职业生涯是与个体的现实条件、环境密切关联的发展过程。这种关联表现为“ 人”与“职”的匹配与适应过程：心理学研究表明，人与人之间的差异最主要的表现为身体素质、智力和个性特征上的差异，最终又表现为能力与性格上的差异。 职业是社会分工过程中形成的，每个职业都有其
38、自身的性质和内容，对于任职者的要求也是不一样的。个体的差异和职业的多样性的存在，使每个人都不可能适应社会上的每一种职业。因而，职业和职业性质与就职者个性特征之间的合理配合对组织和个人双方都有好处。同时，一定 时间范围内，各种职业及其要求具有相对稳定性，同时个人特征在一定时间里也保持相对稳定。这也正是人与职可能匹配的前提。3.4.备选规划方案导游更要做好职业生涯规划现在有不少人认为导游是吃“青春饭” 的。而 许多旅行社在招聘广告上也标明只要 30 岁以下的，在旅行社内部干个五年八年的老导游都转行当内务了。从身体素质考虑，导游工作很辛苦，起早贪黑，跋山涉水，确实需要一个强健的体魄。不过除了要有一个
39、强健的体魄外，渊博的知识以及丰富的阅历才是最重要的，这点对于年轻人来说还是有一定缺陷的。导游的职业规划分三步走：导游该如何实现职业的可持续发展？职场专家认为，导游的职业规划可以分成三步走：第一步，成为一名合格的导游 在目前的导游队伍中，除了部分经正规培训、注册的专职导游外，大部分是来自其他行业的在职人员和学生。所以，若你想从事 这一行，可抓紧考导游证书，并抓住一年几次的旅游季节的招聘高峰，充分 锻炼自己的能力，积累出良好的语言表达能力、知 识内涵以及行业经验，争取 进入正规旅行社从事全职导游。若你已是一名导游，则应苦练内功，充分把握好每一次带队的机会，做到 优秀。另外，也可以参加一些导游大赛，
40、提升自己的能力和业界知名度。第二步，成为有一技之长的导游 优秀的导游紧缺，有一技之长的导游更缺。目前正在从事导游工作的人才可以学习一技之长，提升自己的职业竞争力。比如境外游越来越热，而各类境外旅游线路的开发人才非常稀少，从事导游工作的你，不妨多学习些旅游线路开发方面的知识并加强实践，给自己的职业提升埋下伏笔。又如，如今懂得日语、西班牙语、俄语、 韩语等小语种的导游人才非常稀少，多学一门外语，能给你的职业增添不少亮色。第三步，成为全能型的高级旅游人才，目前旅行社 对导游的要求已由以往简单的全陪、地陪升级到会设计旅游路线，全陪、地陪一身兼，这为导游制造了更高的进入门槛，也让导游这一职业具有了更强的不可替代性。四：结束语荀子曾言，积土而为山，积水而为海。是的，在此我还是想说：机会总是垂青于有准备的人。那么，此刻我们用心做好这份职业生涯 规划报告，就是在 为自己今后的求职就业奠定基础。最后，我想对大家说，同 时也是想再次告诉自己：明确方向，细 化目标，扬梦想之帆，起未来之航！ 职业规 划要做好、你也能做好：一：努力学习实现考研目标二：节省每一分钱三：规划理财前景四：选定生活方式五：了解实践社会
