1、认识心理学,主讲人：马倩颖,心理小测试,动作1：双手凭感觉十指交叉 A 左手拇指在上U B右手拇指在上SA,动作2：双手凭感觉交错抱胸 A 左手掌在上U B 右手掌在上SA,将动作1和动作2组合起来，就会产生四种性格，（加上分男女就会有八种性格）。,1、 SA SA女 性格：无坚不摧的铁娘子，为人一本正经，给人精明干练的距离感，你若跟此类型的成为好友，她会是值得信赖的好帮手，但若成为敌人，就会非常难缠。 恋爱：想太多的自我设限，交往前会考虑太多，对恋爱小心翼翼，不过很容易因此放弃，对主动告白的异性会难以招架，要小心反被聪明误！,2、 USA女 性格：散发出安心、温柔、善解人意的气质，是一个人人
2、都想跟她说心事的好听众，如果别人苦苦哀求，她总是很难拒绝！ 恋爱：难以爽快脱身，虽然会理性评估对方，不过一旦陷入热恋，就完全被感性主导，当热情不在时，很容易因对方对自己的依赖而无法爽快分手！,3、UU女 性格：靠直觉行事的侠女，热血又充满个人魅力，会突然失控大笑或大哭，但都是出于真心，因此颇受朋友喜欢，最明显的就是购买东西完全凭直觉，就算不实用或有相同款式还是想买！ 恋爱：单纯的爱情至上者，以自己的心理感觉为主，不会参考对方或客观因素来考虑下一步的行动，若对对方很有好感，一整天都会春暖花开，若遭遇背叛，也会惊天动地大哭一场，但也很容易变心！,4、SAU女 性格：阳刚味的大姐大，因为自己冷静观察
3、与分析的性格，在同性之间很容易展现气概与责任感，但掌握全场之余又不失冷静观察。 恋爱：有目标的下手，操控自己的感觉，能冷静分析对方是否适合自己，一旦锁定目标，就会想尽方法维持热度，虽然严谨以对，但内心总有一把不可告人的浪漫烈火！,5、SASA男 性格：超级理性的数字人，完全以左脑为主的男性，以步骤跟数字为行事的准则，总是条理分明，不太能察觉感情，所以会给人以固执偏执的形象。 恋爱：慢热专情的完美主义，会在心中描绘完美形象，面对真实感情却显得慢热自闭，一旦点燃热情，就会持续专情，就算对方反响冷淡，亦会从一而终。,6、USA男 性格：情义并重的汉子，虽然看似冷酷，其实很重感情，会以直觉印象为出发点
4、，然后再以坚决的步伐行事，就是那种看你顺眼，就会收你做徒弟，支持你的大哥型人物。 恋爱：不打没有把握的仗，恋爱成功几率很高，一旦确认对方对自己也有好感后，就会火力全开，不过爱得深，对女方的要求和猜忌也很深。,7、UU男 性格：永远乐观的国王，因为相信自己的直觉，所以会显得自信满满，率直天真，坏处就是对不敢兴趣的事，也丝毫不像掩饰，会显得兴趣缺乏甚至漠不关心！ 恋爱：自我得意的攻势，很容易自我沉溺在热恋气氛中，不过太过率直乐观的个性，可能会误解别人对你有好感，陷入自我得意的陷阱中。,8、SAU男 性格：智囊分析者，喜欢探求理论，擅长分析，常是旁人意见的给予者，给人一种冷静稳当的感觉，不喜欢与人争
5、吵，能够妥善处理事情，不过难免给人以距离感。 恋爱：可能性至上，把自己喜不喜欢对方放在其次，反而以跟对方能否发展下去作为第一前提，是个很适合爱情长跑或者结婚的对象。,这是源自日本的性格诊断，是利用人类左右脑各司其职的特性，设计简单的两个惯性动作，以分辨出这个人习惯以左脑（主理性、语言、计算、分析）还是右脑（主感性、直觉、想象、创造），来作为解读信息用的“接受脑”，或者作为决定一个人怎么做、怎么说的“传达脑”，进而了解一个人的潜在性格和行为模式。,心理学,心理学是一门以解释、预测和调控人的行为为目的,通过研究分析人的行为,揭示人的心理活动规律的科学。兼有自然科学和社会科学的双重性质。,心理学与生
6、活,世界有三大谜：物质起源之谜？生命起源之谜？意识起源之谜？,心理学和你想象的不一样,误解一：心理学家知道人们在想什么 人们总是以为心理学家和算命先生差不多，应该能透视眼前人的内心活动，其实这是一种误解。 心理活动具有广泛的含义，包括人的感觉、知觉、记忆、思维、情绪和意志等，并非只是人在某种情境下的所思所想。心理学家所做的就是要探索这些心理活动的规律它们如何产生、发展？受哪些因素影响？相互间有什么联系？等等。心理学家通常是根据人的情绪表现和外在行为等来研究人的心理。也许他们可以根据你的外在特征或测验结果来推测你的内部心理特征，但除非具有超感知能力，否则再老到的心理学家也不可能会所谓的“知心术”
7、一眼就能看穿你的内心世界。,误解二：心理学家都会催眠 原因之一，可能是弗洛伊德的误导。弗洛伊德是著名的心理学家，既然他使用催眠术，那么心理学家应该都会催眠术。另外，可能是缘于几部颇有知名度的“心理电影”的误导,催眠术源自18世纪的麦斯麦术。19世纪，英国医生布雷德研究得出，令患者凝视发光物体会诱导其进入催眠状态。他认为麦斯麦术所引起的昏睡是神经性睡眠，因此另创了“催眠术”一词。但催眠的内在机制至今尚未完全搞清楚。催眠术的方法多种多样，但最常用的方法是：要求人彻底放松，把注意力固定在诸如晃动的钟摆和闪烁的灯光等某个小东西上，引导人们将注意力集中在想象中的星空等，然后诱发出昏睡状态。催眠前要先测定
8、被催眠者的暗示性，暗示性高的人容易被催眠，能进入深度睡眠状态，此类人的催眠治疗效果较好。在催眠状态下，人会按照治疗师的暗示行事，可能会有不良副作用，因此应该由经验丰富的催眠师来实施。 催眠术并非所有心理学家必然会的“招牌本领”。它只是精神分析心理学家在心理治疗中使用的方法之一。实际上，大多数心理学家的工作是不涉及催眠术的。他们更倾向于运用实验和行为观察等更为严谨的科学研究方法。,误解三：心理学就是心理咨询 必须明确，心理咨询只是心理学的一个应用分支。心理咨询的目的，是为了帮助人们认识和应对生活中的各种困扰，更幸福地生活下去。心理咨询的对象可能是一个人，也可能是一对夫妇、一个家庭或一个群体。通常
9、，心理咨询是面向正常人的，咨询者虽然有各种心理困扰，但并不存在严重的心理障碍。如果是严重的精神疾病，那就要交给临床心理学家或精神病学家来处理了,误解四：心理学家只研究变态的人 沉默的羔羊 要知道，大多数心理学研究都是针对正常人的，如儿童情绪的发展、性别差异、智力、老年人心理和跨文化的比较等都是心理学研究的内容。,误解五：心理学就是解梦 这种误解的产生同样和弗洛伊德分不开。对于多数了解心理学的人来说，解梦是弗洛伊德的理论中最吸引人的部分。这是因为人们总是喜欢挖掘自己和别人内心深处的秘密，而梦被当做是透视人内心世界的一扇天窗。由于弗洛伊德的心理学家“代表性”，许多人把弗洛伊德的理论等同于梦的分析，
10、进而使解梦成为心理学的代名词。 解梦只是精神分析心理学家所使用的心理治疗技术之一，仅仅是心理学热带雨林中的一株树木而已，怎么能等同于整个雨林呢？,现代心理学脱胎于哲学，形成了一门科学的独立体系，心理学在应用上与社会各实践建立了广泛的联系，从而形成许多分支学科，体现了独立的科学体系上的分类。,心理学的分支,普通心理学：它是心理学的一支主干，又称标准心理学。它以正常的成年人心理活动规律作为研究对象 社会心理学 ：主要研究社会心理的基本过程及其变化发展的条件性和规律性。 认知心理学：它研究人的高级心理过程，主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等 思维心理学：在心理学中，思维本来就是一
11、个极其重要的论题，它是人脑借助语言对客观事物本质和内部规律的间接和概括的反映。,行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义可区分为旧行为主义和新行为主义。 其认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，强度有大有小。 人能够以语词建立极其复杂的条件反射系统。,西方现代心理学主要流派,1、构造主义心理学派 2、机能主义（芝加哥机能主义）心理学派 3、行为主义心理学派 4、格式塔心理学派 5、精神分析学派 6、日内瓦心
12、理学派 7、人本主义心理学派 8、认知心理学派,日内瓦学派 Geneva School,当代儿童心理学和发展心理学中的主要派别。又称皮亚杰学派。为瑞士心理学家J.皮亚杰所创立。其主要工作是通过对儿童科学概念以及心理运算起源的实验分析，探索智力形成和认知机制的发生发展规律。 揭示了儿童认知发展和智力成长的一般规律：知觉的发展。符号功能和记忆的发展。具体运算的发展。形式运算的发展。 大约从40年代起，该派开始运用符号逻辑对实验结果加以形式化，由此形成所谓皮亚杰式的运算逻辑。皮亚杰认为他的运算逻辑对实际思维活动的分析描述比传统的形式逻辑更为准确有效。皮亚杰把对思维的运算逻辑分析称之为逻辑心理学，它与
13、实验心理学的关系类同于理论物理学与实验心理学的关系。,构造心理学是19世纪末心理学成为一门独立的实验科学以后，出现于欧美的第一个心理学派，它与相继出现的机能心理学相对立。该心理学派的创始人是冯特和他的学生铁钦纳（Titchener.E.B.）。这个学派主张心理学应该采用实验内省的方法，分析意识的内容，并找出意识的组成部分，以及它们如何连结成各种复杂心理过程的规律。也就是企图从意识经验的构造方面来说明整个人的心理，只问意识经验由什么元素构成，不问意识内容的来源、意义和作用。,返回,机能主义心理学是与构造主义相对立的一个流派，它没有明确的起始标志和终点，是构造主义与行为主义之间的一个过渡。作为美国
14、的第一个心理学流派，机能主义心理学集中在很实际的、功利主义探讨有机体适应环境或心理过程完成什么。创始人为詹姆斯。,返回,行为主义心理学是美国现代心理学的主要流派之一，也是对西方心理学影响最大的流派之一。行为主义可区分为旧行为主义和新行为主义。 观点认为，心理学不应该研究意识，只应该研究行为。所谓行为就是有机体用以适应环境变化的各种身体反应的组合。这些反应不外是肌肉收缩和腺体分泌，它们有的表现在身体外部，有的隐藏在身体内部，强度有大有小。 人能够以语词建立极其复杂的条件反射系统。,返回,格式塔心理学是西方现代心理学的主要流派之一，根据其原意也称为完形心理学，完形即整体的意思，格式塔是德文“整体”
15、的译音。 世界是心物的，经验世界与物理世界不一样。观察者知觉现实的观念称作心理场（psychological field），被知觉的现实称作物理场（physical field）。 知觉到的东西要大于眼睛见到的东西；任何一种经验的现象，其中的每一成分都牵连到其他成分，每一成分之所以有其特性，是因为它与其他部分具有关系。由此构成的整体，并不决定于其个别的元素，而局部过程却取决于整体的内在特性。完整的现象具有它本身的完整特性，它既不能分解为简单的元素，它的特性又不包含于元素之内。,返回,精神分析心理学派产生于19世纪末和20世纪初，是西方颇有影响的心理学主要流派之一，由奥地利医生西格蒙德.弗洛伊德
16、创立。 精神分析是从治疗人的心理障碍开始发展起来的。为了治疗的目的，弗洛伊德重视探索人的动机和行为的根源，从而弥补了传统心理学的不足，改变了心理学研究的趋向。精神分析学派认为，人的重要行为表现是自己意识不到的动机和内心冲突的结果。 精神分析学派后来产生了分化。其中坚持弗洛伊德的性本能、无意识和性心理发展阶段的被称为经典精神分析流派；重视社会文化因素作用的被称为新精神分析学派。,返回,日内瓦学派 Geneva School 当代儿童心理学和发展心理学中的主要派别。又称皮亚杰学派。为瑞士心理学家J.皮亚杰所创立。其主要工作是通过对儿童科学概念以及心理运算起源的实验分析，探索智力形成和认知机制的发生
17、发展规律。 研究揭示了儿童认知发展和智力成长的一般规律：知觉的发展。符号功能和记忆的发展。具体运算的发展。形式运算的发展。 大约从40年代起，该派开始运用符号逻辑对实验结果加以形式化，由此形成所谓皮亚杰式的运算逻辑。皮亚杰认为他的运算逻辑对实际思维活动的分析描述比传统的形式逻辑更为准确有效。皮亚杰把对思维的运算逻辑分析称之为逻辑心理学，它与实验心理学的关系类同于理论物理学与实验心理学的关系。,返回,人本主义心理学在20世纪50-60年代兴起于美国，是美国当代心理学主要流派之一。以马斯洛、罗杰斯等人为代表的人本主义心理学派，与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳，形成心理学的第三思潮。 受现象学和
18、存在主义哲学影响比较明显。 时代精神：反主流文化运动；对社会不满。 马斯洛的自我实现论 罗杰斯的自我理论,马斯洛的需求理论学说,返回,马斯洛需求理论学说,马斯洛需要层次理论,生理需要,安全需要,归属需要,尊重需要,自我实现需要,马斯洛需要层次理论,MG2-28,认知心理学有广义、狭义之分，广义的认知心理学是指凡是研究人的认识过程的，都属于认知心理学，而目前西方心理学界通常所指的认知心理学，是指狭义的认知心理学，也就是所谓的信息加工心理学，它是指用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程，认为人的认知过程就是信息的接受、编码，贮存、交换、操作、检索、提取和使用
19、的过程，并将这一过程归纳为四种系统模式：即感知系统、记忆系统、控制系统和反应系统。强调人已有的知识和知识结构对他的行为和当前的认知活动起决定作用。其最重大的成果是在记忆和思维领域的突破性研究。 现代认知心理学认为人是按事物的各种性状将其分成三种编码分别贮存在三个不同的位置，而后可以用声、形、意三种不同的途径来检索这一记忆。即把人看成信息传递器和信息加工系统。提出短时记忆中有三种编码：听觉编码即声码；视觉编码即形码；语义编码即意码。,返回,新闻心理学研究方法,1、心理学研究取向 以科学主义研究取向为中心和以人文主义研究取向为中心的两大阵营。2、新闻心理学研究取向 依重人文主义研究取向*采访中的程
20、式化提问*会议报道中记者个性的迷失*新闻写作中的表面化和单面化 辅以科学主义的研究取向,3、新闻心理学研究方法p11（1）定性研究（2）定量研究 A 实验法：自然实验；实验室实验 B 调查法： 问卷法；谈话法 C 测验法： D 内容分析法：,中国新闻心理学研究的历史,可以追溯到20世纪20年代：王韬，邵飘萍，任白涛（一）萌芽阶段（1949年1978年）读者心理是研究重点。 （二）酝酿阶段（1979年1986年6月） 研究受众心理、采访心理、编辑心理、播音员心理。 1986年7月，张俊德、刘海贵合著新闻心理学。标志着我国新闻心理学的发展进入初步形成一门独立的科学体系的阶段。 （三）初步形成阶段（
21、1986.71994.5）,中国新闻与传播心理研究的现状及其发展趋势,从新闻心理学到传播心理学（一）从单一向多元辐射 1、研究内容从单一向多元扩散 2、研究队伍的知识结构从单一学科向交叉学科转变 3、研究方法从定性研究向定性与定量（实证）研究相结合的方向发展,（二）从随意性向规范化迈进 1、新闻与传播心理学教学和科研逐步走上正轨 2、新闻与传播心理学研究机构的建立 3、不定期举办全国性的新闻与传播心理研讨会 （三）从前科学向科学性过渡 1、从以描述性为主向学科构建方向发展 2、注重理论与实践相结合,新闻心理学理论（讲授+自学）,第一节 马克思主义反映论是新闻心理学的理论基础 一、客观现实是新闻
22、传者和新闻受众心理活动的源泉1、传者：客观世界 记者人民群众的社会实践活动 编辑主要为稿件2、受众：媒体世界（拟态环境） 并以自身物质世界中的实践经验为参照,二、新闻的制作和新闻价值的实现，是两种信号系统在新闻传者和手中双方的头脑中协同活动的结果“两种信号系统的学说” 俄国 巴甫洛夫 P34 （具体事物词语 ）,记者,采访、制作,受众,第一符号系统,第二符号系统,接受,三、新闻活动认识主体的选择性,主观能动性新闻活动中的传者和受众的心理 是客观现实在其头脑中的映像传者：主动选择、提炼、组合、加工等 受众：主动选择、吸收、消化、认同、共鸣等,四、新闻活动中的传者和受众各自的选择性紧紧围绕着新闻的基本特性,获取新闻的主要目的：认知 围绕新闻特性（真、新、快、公）进行新闻活动,第二节 对新闻心理学的阐释,一、大众传播理论和模式对新闻心理的阐释 主要研究两类问题：信息源的意图以及受众马莱茨克的大众传播过程模式 P39图 新闻传者的主要社会心理活动 新闻受众的主要社会心理活动小结： 感性世界传播者 ；媒介世界接受者 反馈的间接性和延迟性（反馈提效？） 以受众为中心,二、角色理论,又称“社会角色”，借鉴于戏剧舞台，20世纪20年代美国心理学家米德首先引入社会心理学理论。 主要观点： P43 阐释新闻活动（概念及与实践的联系） 角色规定 角色期望 角色冲突 角色互换,
