1、匀变速直线运动的 速度与位移的关系,学习目标： 1.掌握匀变速直线运动的速度公式，知道它是如何推导出的，知道它的图象的物理意义，会应用这一公式分析和计算。 2.会推出匀变速直线运动的位移和速度的关系式，并会运用它进行计算。,第4节,重点 1.匀变速直线运动的速度与位移关系式的推导。 2.匀变速直线运动的公式及有关推论的理解及应用。 难点 1.运用匀变速直线运动的速度公式、位移公式推导出有用的结论。 2.灵活运用所学运动学公式解决实际问题。,重点难点,提出问题,一、匀变速直线运动的速度与位移的关系,一、匀变速直线运动的速度与位移的关系,提出问题,一、匀变速直线运动的速度与位移的关系,典型例题,典
2、型例题,典型例题,提出问题,二、匀变速直线运动的几个重要的推论,典型例题,提出问题,2.请证明匀变速直线运动的物体某段时间内中间时刻的瞬时速度等于对应过程的平均速度。,二、匀变速直线运动的几个重要的推论,典型例题,典型例题,提出问题,二、匀变速直线运动的几个重要的推论,三、匀变速直线运动的三个基本公式及推论的应用,提出问题,1.到现在我们学习了匀变速直线运动的基本规律和推论有哪些？,提出问题,2.在使用这些公式和推论时应该注意什么问题，如何选用？,三、匀变速直线运动的三个基本公式及推论的应用,典型例题,ABD,典型例题,例8 一个人正在滑雪，从85 m长的山坡上匀加速滑下，初速度是1.8 m/
3、s,末速度是5.0 m/s。他通过这段山坡需要多长时间？,提出问题,3.请结合例题归纳总结用匀变速直线运动规律解题的步骤。,结论：匀变速直线运动的最典型的特征是加速度为恒量且运动轨迹为直线，求解这类问题的一般步骤是： （1）认真审题，弄清题意和物体的运动过程，必要的时候画出物体的运动过程示意图； （2）明确已知物理量和要求的物理量； （3）规定正方向（一般取初速度的方向为正方向），从而确定已知量和未知量的正、负号，对于无法确定方向的未知量，可以先假设此量方向为正方向； （4）选择恰当的公式求解； （5）判断结果是否合乎题意，根据正负号确定所求物理量的方向。,三、匀变速直线运动的三个基本公式及推论的应用,巩固练习,A,巩固练习,B,巩固练习,11,35,布置作业 完成教材第4243页 “问题与练习”第1、2、3题,
