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第9课时——分段函数——教师版.doc.doc

上传人:微传9988 文档编号:2522885 上传时间:2018-09-20 格式:DOC 页数:5 大小:69.50KB
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1、第九课时 分段函数【学习导航】知识网络分段函数 分 段 函 数 图 象分 段 函 数 定 义 域 值 域分 段 函 数 定 义学习要求1、了解分数函数的定义;2、学会求分段函数定义域、值域;3、学会运用函数图象来研究分段函数;自学评价 :1、分段函数的定义在函数定义域内,对于自变量 x 的不同取值范围,有着不同的对应法则,这样的函数叫做分段函数;2、分段函数定义域,值域;分段函数定义域各段定义域的并集,其值域是各段值域的并集(填“并”或“交”)3、分段函数图象画分段函数的图象,应在各自定义域之下画出定义域所对应的解析式的图象;【精典范例】一、含有绝对值的解析式例 1、已知函数 y=|x1|+|

2、x+2|(1)作出函数的图象。(2)写出函数的定义域和值域。【解】:(1)首先考虑去掉解析式中的绝对值符号,第一个绝对值的分段点 x=1,第二个绝对值的分段点 x=2,这样数轴被分为三部分:(,2,(2,1,(1,+)所以已知函数可写为分段函数形式:y=|x1|+|x+2|= )1(232x在相应的 x 取值范围内,分别作出相应函数的图象,即为所求函数的图象。 (图象略)(2)根据函数的图象可知:函数的定义域为 R,值域为3,+)二、实际生活中函数解析式问题例 2、某同学从甲地以每小时 6 千米的速度步行 2 小时到达乙地,在乙地耽搁1 小时后,又以每小时 4 千米的速度步行返回甲地。写出该同

3、学在上述过程中,离甲地的距离 S(千米)和时间 t(小时)的函数关系式,并作出函数图象。【解】:先考虑由甲地到乙地的过程:0t2 时, y=6t再考虑在乙地耽搁的情况:2t3 时, y=12最后考虑由乙地返回甲地的过程:3t6 时, y=124(t3)所以 S(t)=)63(2410ttt函数图象(略)点评:某些实际问题的函数解析式常用分段函数表示,须针对自变量的分段变化情况,列出各段不同的解析式,再依据自变量的不同取值范围,分段画出函数的图象.三、二次函数在区间上的最值问题例 3、已知函数 f(x)=2x22ax+3 在区间 1,1上有最小值,记作 g(a).(1)求 g(a)的函数表达式(

4、2)求 g(a)的最大值。【解】:对称轴 x= 讨 论分 12;,12a,a得 g(a)2(53)(a利用分段函数图象易得:g(a) max=3点评:二次函数在闭区间上的最值问题往往结合图象讨论。追踪训练1、设函数 f(x)= 则 f(4)=_,若 f(x0)=8,则)2(,xx0=_答案:18; 或 4。62、已知函数 f(x)=)0(12x求 f(1),ff(3),fff( 3)的值.答案:1;1;1。3、出下列函数图象y=x+2 x5解:原函数变为 y=),572(3,x,下面根据分段函数来画出图象图象(略) 。4、已知函数 y= ,则 f(4)=_.)1()1(3)0nffnff答案:22。5、已知函数 f(x)= 1|2xx(1)求函数定义域;(2)化简解析式用分段函数表示;(3)作出函数图象答案:(1)函数定义域为xx Rx,1( 2 ) f(x)=x-1+ |x=1,2,(3) 图象(略) 。听课随笔【师生互动】学生质疑教师释疑

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