1、家庭电路课 题 19.1 家庭电路 课型 新授课教学目标1通过观察和学习，了解家庭电路是由哪几部分组成的2通过观察和实验，知道家庭电路中各组成部分的功能3知道有两种类型的触电，以及怎样避免触电教学重点 研究家庭电路的组成及各部分的功能教学难点 组织学生观察、分析、归纳出家庭电路中各部分的功能教学准备 课件，导学案教学方法 先学后教，学案导学，合作达标教学后记教学环节 教师活动 学生活动 备注一、讲授新课引入新课问：我们教室里各盏灯是怎样连接的？教师依次通断教室里各盏灯，使学生知道是并联。问：那么我们家里的灯又是怎样连接的？家里的插座和台灯又是怎样连接的？我们家里的电路由哪些部分组成？这节课我们
2、要研究家庭电路。进行新课一、家庭电路的组成出示如课本图的示教板。让学生逐个观察每一部分，并引导学生说出每个器材的名称。当学生说到保险装置时，教师出示空气开关及保险盒、保险丝等物品。听教师讲解，了解空气开关及保险丝作用，知道保险丝是怎样连入电路的。教师给示教板通电，并闭合、断开开关，让学生观察到灯和开关是串联，灯与灯之间是并联。同时将一收录机的插头插到插座上，打开收录机，听到了优美的音乐，使学生知道，插座和灯也是并联。最后提出下列问题，请同学逐一回答：1、家庭电路由哪些部分组成？ 2、开关与电灯是怎样连接的？ 3、插座是怎样接到家庭电路上的？插座和灯是怎样连接的？二、火线和零线问：家庭电路的电源
3、是什么？家庭电路的两根电线各叫什么？引导学生看课本了解火线零线、以及试电笔的构造和作用。试电笔 指出：辨别火线和零线要用试电笔。让学生拿起桌上的试电笔，打开，对照课本图,弄清试电笔的构造。再请一同学起来说出它的构造。教师讲解、示范如何使用试电笔：手一定要接触笔尾的金属体。请同学握住试电笔，教师检查，当众纠正错误的握法。再分别请两个同学用试电笔辨别教室墙上的插座，哪一个孔里是火线，哪一个孔里是三、两种类型的触电：引导学生看课本图 5.6-4，分析两种类型触电的原因。引导学生看课本图 5.6-5，几种容易引起触电的情况四、三线插头和漏电保护器1出示三孔插座、三线插头，演示把三线插头怎样插到插座上。2讲解三孔插座和插头及作用。作用是：把三线插头插在三孔插座里，在把用电部分连入电路的同时，也把外壳与大地连接起来。3讲解家用电器的金属外壳为什么要接地。4最后让学生记住三孔插座的三孔分别表示：E 接地，L接火线，N接零线。5出示漏电保护器，并讲解其功能二、总结梳理，内化目标1、回顾本节学习内容2、在交流的基础上进行学习小结。三、今日感悟
