1、13.2 电路的组成和连接方式第二课时,活动1：怎样使两个小灯泡同时发光?,一、电路的连接方式,如何让两个灯泡亮起来？,上述两个电路分别是串联和并联电路，你能分辨它们吗？,交流与合作：,画出能使两个小灯泡同时发光的连接方式的电路图,上述两个电路分别是串联和并联电路，你能分辨它们吗？,交流与合作：,画出能使两个小灯泡同时发光的连接方式的电路图,、串联：,把电路元件逐个顺次连接起来。,开关与灯泡串联,电池串联,灯泡串联,开关串联,实物,特点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。只有一条通路。,电路图,串联电路,串联电路知识结构方框图,串 联 电 路,连接特点
2、,工作特点,开关的 控制特点,依次逐个相连，无分支.,各用电器工作有关联：任意一个用电器断路，其他用电器均停止工作.,一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.,、并联：,把电路元件并列地连接起来。,灯泡并联,电池并联,灯泡与开关并联,开关并联,并联电路,实物图,特点：在并联电路中，电流有两条（或多条） 路径。,电路图,讨论与交流：,下面的电路中两个开关的控制作用是否一样？,并联电路知识结构方框图,工作特点,并联电路,连接特点,开关的 控制特点,各用电器并列连接，各自接在电路两点之间（电流分叉、汇合点）.,某一条支路断开时，其他支路上的用电器照常工作.,干路上的开关可以控制 所有用电
3、器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器.,连电路时应注意的事项：,、连接元件时，线头连在接线柱上；,、连接好的电路一定是电流通路。,、在连接电路时，一定要打开开关；,1、请判断下图中L1与L2的连接方式,二、课堂练习,A,B,C,D,2、请根据实物图画出相应的电路图.,3、找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲,乙,丙,L2,L1,L2,L1,L1,L2,甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。,乙：电路中L2没 有接入电路中。,丙：有一节电池没有接入电路.,4、用导线连接下列实物图，要求两节电池串联起来作为该电路的电源；开关S1控制灯泡A的亮熄；开关S2控制灯泡B的亮熄。连接
4、好实物图后画出相应的电路图。,1,2,5、芳芳想用开关S控制两盏灯，应将线端M接在图中 点；媛媛想用开关S只控制灯L2，则应将线端M接在图中 点.,D,A B C D,6、小轿车上大都装有一个指示灯，用它来提醒司机车门是否关好。四个车门中只要有一个车门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。如图为几位同学设计的模拟电路图，你认为最符合上述要求的是（ ）,7、居民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电。小明想利用光控开关和声控开关设计出一种“聪明”的电路晚上，有人走动发出声音，灯亮；白天，不论发出多大声音，电灯也不会亮。请把右图中的器材连接成符合要求的电路(光控开关在天黑时自动闭合，天亮时自动断开；声控开关在有人走动发出声音时就闭台，闭合后经过一两分钟便自动断开)。,8、如图所示，按电路图用笔画线作导线，将元件连接起来,方法：首先连接一条较复杂的串联电路，再找出分支点，最后把其他支路接入电路中。,9、如图电路，要使灯泡L1、L2组成串联电路，则应闭合 ,断开 要使灯泡L1、L2组成并联电路，则应闭合 ,断开 。,S3,S1 、S2,S1 、S2,S3,本节小结,两种基本电路：,串联电路：电流只有一条路径。,并联电路：电流有两条（或多条）路径。,
