1、,横山小学周佳佳,欢迎来到 快乐的音乐课堂！,教 学 设 计,教材分析 蜗牛与黄鹂鸟这是一首民族特色浓郁的港台歌曲，采用四二拍，五声徵调式，一段体结构。歌曲的旋律轻松活泼、歌词生动有趣，隐喻着日常生活中人们不畏坚难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。 教学目标 1、知识与能力：学会演唱歌曲并有表情地演唱，熟练地掌握切分节奏和换气记号，熟练地表演歌曲。 2、情感与价值观：通过学唱歌曲使学生懂得在生活中要学习蜗牛不畏艰难，对奋斗目标执着追求的顽强精神。 3、过程与方法：通过创编、表演，培养学生创新性、发散性思维和探究团结的精神。初步学会评价。 教学重点 学生能够轻松、活泼地演唱歌曲并体会歌曲中所表达的
2、思想感情。 教学难点 1、让学生正确掌握节奏：X X X X XX X X X 2、创作和编、导、演歌曲内容情景，培养学生创新性。,教学过程,蜗牛与黄鹂鸟是一首民族特色歌曲，四二拍，一段体结构。旋律轻松活泼、歌词生动有趣。针对二年级学生好动、好玩、好奇的学习特点，让学生体验、发现、表现和享受音乐，真正确立学生的主体地位，让他们自由发展、表演、创作、评价。是这堂课的最大特色，取得了较好的效果。 缺点：不是所有的孩子都能积极参与和大胆表现，学生配合不够十分默契。,课后反思,名字叫做牛，不会拉犁头，说它力气小，背着房子走。,（ ）,蜗牛,猜一猜,听一听,b,讲一讲 蜗牛和黄鹂鸟的故事，看看谁讲的好！
3、,1、小蜗牛和黄鹂鸟你们更喜欢谁呢？ ( ),3、小蜗牛最后吃到葡萄了吗？（ ）,2、黄鹂鸟对蜗牛是什么态度？( ),5、我们要向谁学习？( ),4、歌曲中哪一句最能体现蜗牛坚忍不拔的精神？( ),蜗牛,嘲笑、瞧不起,吃到了,“等我爬上它就成熟了”,蜗牛,想一想,唱一唱,b,拍一拍，念一念,甜甜的,紫 色的,大葡 萄,小朋友们，要认真学哦！,蜗牛与黄鹂鸟,唱一唱,b,嘲笑、蔑视蜗牛,无视黄鹂鸟的嘲笑，继续往上爬,下面就让我们一起来表演吧!,同学们：,演一演：扮演蜗牛、黄鹂鸟对歌曲进行表演。,唱一唱：喜欢唱歌的同学可以找几个好朋友 分角色进行演唱。,动一动,b,通过学习歌曲蜗牛与黄鹂鸟，使我,执着的追求自己的奋斗目标的顽强精神。,懂得在生活中我们要学习小蜗牛不畏艰难，,们,课堂小结,横山小学周佳佳,同学们，欢迎下次再来 快乐的音乐课堂！,
