1、17、东北大森林,17、东北大森林,-上郑学校郭伟娜,白雪的海洋,春,自学指导一：,.读一读，想一想，东北大森林的春是怎样的？通过哪些景物来描写的？,.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找出重点语句，谈谈理解。,.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受读出来。,燕子从南方飞回来了，野草的叶尖从积雪下面冒出来了，树木抽出了新的枝条。,小溪里涨满了春水，哗哗的流着。,草地上，到处开着红的、黄的、白的野花，有野玫瑰、野百合，还有许多你连名字也叫不出来的花。,小蚂蚁出来觅食，蜜蜂忙着酿蜜了，黑熊踱来踱去，想着法子找蜂窝偷蜜吃。小鹿的头上长出了一对嫩角，它们是最爱美得。,花的海洋、绿的世界,自
2、学指导一：,.读一读，想一想，东北大森林的春是怎样的？通过哪些景物来描写的？,热闹、活泼、充满生机的、 树木、小溪、野花、小动物、,.议一议，作者是怎样抓住景物特点来描写的，找出重点语句，谈谈理解。,野草的叶尖从积雪下面冒出来，树木抽出新的枝条抽出写出了枝条快速长出来的样子，生动形象，非常贴切。写出了春日里万物生长，春意盎然的情态、,.想一想，置身于这样的景色之中，你有什么感受读出来。,夏,自学指导二：1思考：夏天的东北大森林是什么样的？2作者是怎样抓住景物特点来描写的，找 出重点语句，谈谈理解。3如果此时你走进了东北大森林，你会又什么感受？,夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷
3、又湿，几乎一点儿也不流动。,（树多、茂盛）,浸,早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在了奶白色的浓雾里。,雾浓,（传神的写出了早晨整个森林浓雾弥漫的特点）,太阳出来了，千万缕金色的光透过树梢，像利剑一样刺透了浓雾，照在湿漉漉的草地上。,雾浓,雾的海洋,自学指导二1思考：夏天的东北大森林是什么样的？茂密、浓雾缭绕、郁郁葱葱2作者是怎样抓住景物特点来描写的，找 出重点语句，谈谈理解。封：即形容树木枝叶遮天蔽日，又密又厚的景象，又显示出树木在夏天生长的葱郁蓬勃浸：传神的写出了早晨整个森林浓雾弥漫的特点。3如果此时你走进了东北大森林，你会又什么感受？,秋,自学指导三：,.秋天的大森林是怎样的？,.你是从
4、哪些语句中看出来 的，在文中画出来。,秋天，许多树的叶子变成了黄色，有的却变得火一样红。这时，松柏显得更加苍翠了。秋风吹拂着树林，发出哗哗的声响，就像海边的浪涛。,各种山果都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。,松鼠在树枝上迟钝地爬着，它靠秋天收藏在树洞里的山果过日子。,松鼠忙起来了，不停地把山果子搬进树洞里。它们这是在为度过漫长的冬天做准备。,遥相呼应,自学指导三：,.秋天的大森林是怎样的？绚丽多彩的,.你是从哪些语句中看出来 的，在文中画出来。 叶子的颜色、秋风、各种山果,拓展练习：,一、说说下列语句是描写大森林哪个季节的。1、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。松鼠靠秋天收藏在树洞
5、里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。 （ ） 2、白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。（ ） 3、太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 （ ） 4、层林尽染，极目远眺，天高云淡。 （ ） 5、一片银妆，四季常青的美人松映衬着皎洁晶莹的冰雪世界。 （ ） 6、满山红杜鹃,山岭沟壑，处处生机。 （ ）,春季,夏季,秋季,秋季,冬季,冬季,主题思想,课文描写（ ）里的（ ）（ ）（ ）（ ）各个季节( )的特点，向我们展示了（ ）神奇、美妙的景色，从而激发了我们对祖国山河的（ ）。,东北大森林,东北大森林,冬,夏,春,秋,动植物,热爱之情,
