1、,为中华之崛起而读书,苇泊学校 王秋元,1、我是这样理解课题的：,温故互查,2、我会读这些词语：帝国主义列强 租界 衣衫褴褛 耀武扬威 铿锵有力 得意扬扬惩处,谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而tng 把她训斥了一通。,我会理解课文：,1、周恩来为什么要立下“为中华之崛起而读书”的志向呢？,2、是什么让周恩来产生了这样的想法？,3、课文的哪些地方让我们感受到了“中华不振”？请大家再读课文画出相关句子。,一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租界。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的
2、巡警。,只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬的站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租界地里，谁又敢怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女,惩 处,衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬的站在一旁。,中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一通。,围观的中国人都紧握着拳头只能劝劝那个个不幸的妇女,我会填：1、从描写中国妇女被欺侮的句子中我体会到（ ）。2、 作为中国人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌时我的感受是（ ）。,课堂测试（小练笔）“从租界地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思。” 请你发挥想象，写一写，周恩来在沉思些什么？,拓展练习：,请同学们课后搜集周恩来总理的有关资料,周恩来：无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党、中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一，中华人民共和国总理 。,1912年，在沈阳东关模范学校读书时的周恩来。,1917年9月，周恩来赴日本求学。后排右一为周恩来。,在法国勤工俭学时的周恩来。,1924年，周恩来奉命从欧洲回国。担任黄埔军校政治部主任。,抗日战争初期的周恩来。,
