1、商丘科技职业学院毕业论文(设计)I摘 要在知识经济时代,随着人们对教育的重视,大学的规模不断扩大,校园环境景观建设作为景观规划设计学科的新课题得到普遍关注。但设计中多遵从城市公共绿地景观空间的一般原则,缺少“量体裁衣”的精神。本文主要从大学校园环境的特定使用群体高校师生的角度来分析校园景观设计,把“环境景观行为心理”关系作为整体加以研究,并强调其交互作用的性质。 文章在概述了有关行为心理学和大学校园环境景观设计的基础理论之上,对不同层次、不同功能的校园景观空间中,人和环境的互动状况进行了具体分析。包括了师生在校园环境中的行为心理需求和校园物质环境对人们不同层次需求的提供。从而提出了满足使用者行
2、为心理需求的大学校园环境景观设计模式,建设促进师生交往、具有情感归属的可意象大学校园。并通过良好的校园环境,支持、满足正当的行为需求,陶冶情操,遏制不良行为的发生,促进人性化的、安全校园的形成。 在任何社会任何时代,人和环境的和谐共处都是人类生存发展的需要。而在现实生活中,每个人都或多或少带着一定的偏见去观察、解释客观世界,每个人所感受到的世界都是其中的局部而非全局。这也就要求我们环境景观设计者,要更多地感受生活环境。.20 世纪 70 年代发展起来的环境心理学是应用心理学的分支学科。它主要研究的是环境和心理的相互关系,即用心理学的方法分析人的活动、社会环境各方面的相互作用和相互影响,并结合人
3、类经验,揭示各种环境下人的心理活动和发展规律。因此,通过环境心理学的学习,可以得到人对环境的心理需要以及不同的环境条件对人的影响,这对“以人为本”的住宅小区环境设计具有现实的指导意义。 环境心理学产生的时间不长,但它是与我们的生活密切相关的理论,因此受到越来越多心理学家的关注,形成很多理论,也得到广大设计者的关注和重视。但是环境心理学还存在很多不足,而且与实际联系不紧密,缺乏针对特定区域的理论指导体系。针对此问题,本文选择以住宅小区为例,以环境心理学理论为基础,分析了环境心理学在住宅小区环境景观设计中的指导作用。本文的研究结果主要有以下几个方面: 1.介绍选题的背景、目的和意义、研究方法和框架
4、、环境心理学在住宅小区环境景观中的应用的发展动态。 2.对在住宅小区环境景观设计中具有指导作用的环境心理学理论进行概念的阐述和在环境设计行为心理学在景物设计中的应用II中的应用概述。 3.研究总结居民的行为和对各种环境景观需要,不同的环境景观对居民心理的影响。 4.在以上理论和具体分析的基础上,结合具体实例,得到小区环境环境景观的设计要点。与以往设计原则的提出不同的是,这是从环境心理学理论角度出发分析得到的人性化设计要点。 5.通过对福州香江明珠小区的系统环境景观分析,得出这些设计要点的具体体现和应用,并总结不足、提出建议。在园林景观设计过程中，无论设计师是布置一座假山或是一个植物空间的布局，
5、都存在诸多环境心理因素需要考虑，不仅要考虑它们的空间位置关系，还要考虑与它有关的人的关系，设计师应该通过一系列关系的设计来充分展示物体最吸引人的特征，从而控制人对物体的感知。【关键词】大学校园，环境景观，行为心理， 交往空间， 环境认知;商丘科技职业学院毕业论文(设计)III目录摘 要 .I一、人的生活与空间 .1二、人的行为与空间的设计 .2三、基于人的行为模式设计空间 .33.1领域意识与人际距离 .33.2安全性和依靠感 .43.3私密性与尽端趋向 .43.4参与与交往愿望 .43.5从众心理 .53.6喜新、求异心理 .5四景物设计在心理学的应用实例 .64.1、风景林景观设计的艺术性
6、要求 .64.2、风景林视觉设计中的心理学 .64.3、风景林色彩设计中的心理学 .84.4、风景林空间设计中的心理学 .84.5、风景林设计中的其它因素 .94.6、风景林评价中的心理学 .9参 考 文 献 .10商丘科技职业学院毕业论文(设计)1一、人的生活与空间人们每天都要展开和进行自身的各种行为：早上起来洗漱、梳妆、早餐、上班、上学，有开车的、骑自行车的、走路的。似乎每个人行为活动各不相同无规律可言然而仔细分析和认真观察。就会发现其中有一定的倾向性和规律性。其中有每天都按常规话动的人也有每天活动都完全不同的人更多的人是平日活动有规律到节假日随意安排活动。就人的个体来说。人的行为没有一个
7、规定性，每个人可以有自己的行为特征，而对于一个人群而言。一个共同的意愿或共同的行为，则可能产生共性和规律。我们可以在一些公共场所，如车站、商店、广场等空问场合。发现这些行为的规律和特征。空间设计合理可以使人们的行为与活动变得顺畅和有序反之。则会影响和妨碍人们的正常活动。如现在的许多中小学门口，每天到上学和放学的时间几乎天天会造成交通堵塞，大量的人流、车流与接送子女的汽车等形成拥挤混乱的场面。这些都是由于在空间规划和设计时缺少对人的行为的预先考虑和估计造成了人行为和活动的不便。行为心理学在景物设计中的应用2二、人的行为与空间的设计空间是服务于人的。建筑空间为人的活动提供了必要的环境和场所没有特定
8、的环境与场所。人的许多行为也就不会发生，同时，人的行为也影响着空间的设计。过去，许多建筑师过多地强调建筑对于人的作用形成“建筑决定论” 。要求人们按照建筑师的设计意图去使用和感受环境。但是他们忽视了人是行为的主体只有人才是活动和行为产生的真正动因。空间与行为是相辅相成的没有人的空间没有任何意义。反之，若没有空间和环境作为依靠人的行为也就不会发生。因此，了解和研究人与环境空间与行为、心理的关系，研究人的特定行为需要什么样的特定空问环境。空间环境究竟会对人的行为和心理产生什么样的影响是一个设计师必须的工作。只有了解和掌握了这方面的知识。才可能有依据，创造符合人的行为特征和心理特点的空间环境。空间的
9、组织和设计实际上是充当行为导演的工作，我们要有意识地运用行为和心理的因素根据人的需求、行为规律、活动特点、心理反应和变化等进行空间的构思，设计创造出人性的空间以满足人的各方面需要。商丘科技职业学院毕业论文(设计)3三、基于人的行为模式设计空间当然，在一些学校初建的时候还没有今天如此普及的私人汽车，学生上学也不必由父母接送但是如今的社会状况发生了巨大的变化，作为一个建筑师和设计师必须了解和熟悉这些变化、发展的新情况。如何面对这些变化和洞悉未来可能发生的变化呢?这需要我们追溯到本源即对人的行为模式有一定的了解。行为学的研究表明人的行为模式有三种：一是必要性行为，指带有功利性的，有直接目标的行为：二
10、是自主性行为，指自发的、随机选择的行为，有相当的随意性：三是社会性行为。一般由他人或他享引发而产生。无论是哪一种行为模式都可能会与空间环境产生一定的关系可以起到诱发人的活动动机的作用。同样。也可以起到制约人的活动的作用。人的行为与空间有联系，人的心理与空间环境更加密切相关，人在不同环境中的心理反应，无论是一般心理反应(共性)或是特殊心理反应(个性)，都是我们组织和设计空间时的一方面依据。人对空间环境的一些基础性的心理需求，如开敞感、封闭感、舒适感、可识别性等是比较容易理解的。也是我们在设计之初能够预见到的除此之外还有以下几点是我们在设计空间时必须认真考虑的：3.1领域意识与人际距离动物出于生存
11、的需要有强烈的领地占有的本能，而人也同样有这种领域的本能和意识。人的周围好像有一个“气泡” 。在公园里，当一个人在长椅的中间坐着，如果不是周围没有可坐的位子的情况下。陌生人一般是不会在你的边上去坐；海滩上当你支着一把伞或铺着一块毯子，人们也不会随意进入这个范围，因为这是领域的标识；在候车室里，互不相识的人总是先选择相间隔的位子坐只有在没有其他选择的情况下，后来的人才会去填补空缺的座位。这些现象都是领域意识作用于人们行为的表现。在社区中人与人的接触距离可以控制人们的交际圈由于人不同的活动类型接触的对象不同所处的环境不同而表现出差异。社区广场的大小、尺度，休息座椅的布置方式等必须要考虑领域性和人际
12、距离因素。行为心理学在景物设计中的应用43.2安全性和依靠感人出于防卫的本能而要求保证自己的安全范围或领域会尽量隐蔽自己而面向公众从而让自己处于一个安全的位置这是带有潜意识的行为，这也许是所有动物具有的利于防卫和攻击的一种本能。例如：在悬挑过长的雨篷下，人们不愿意长时间停留，尽管知道它并不会垮下来。有时空问过大，会使人产生恐惧感宁可选择小空间以满足安全的心理。在公园、广场中。我们经常可以发现人们喜欢在靠树、台阶、围墙等背后有依靠物的地方就座，广场的中间或四周开敞的位置往往会空着。人有时愿意去观察和注意别人，而被公众注视则会感到不安。在许多公共的空间里，可以发现空间中人的分布并不是平均的，往往是
13、边角、墙边、廊、绿地等滞留的会较多这些都体现了人们对于依靠感的需求。研究和掌握人的这些行为和心理特征，有助于在空间设计中考虑人流的运动。人群的分布空间的中心位置等，利于有效而合理地组织空间。3.3私密性与尽端趋向除了上述的安全性外，人还有保证自己个人私密的需要，保证自己或小团体的私密要求，这是更高的心理需求。在各种空间场合里。人会有各种不同的私密要求，从视、听方面保持隐密性，不希望别人去了解他们。在家庭里，客厅是公共活动区域而卧室、书房则是私密区域。公共空同里。人们也同样有私密需要。在餐厅里有包房、雅座，即使在大堂空间里，人也常常首先占据靠窗、靠隔断的位子。现代办公空间里。虽然强调人员问的交流
14、。但是一定高度的隔断还是需要的。经理的办公室一般都还是采用封闭的空间。或是玻璃隔断。以使视线连通但声音隔绝保持必要的私密性。在没有独立空间的情况下，人们也有尽端趋向。如在餐厅里，人们一般不希望在门口和人流来往频繁的地方就座，喜欢找尽端的地方；学生公寓里，也往往是尽端的床位先被占有.这样能使自己处于一个相对安静，避免被人打扰的环境。3.4参与与交往愿望人是社会性的人，不能离开社会参与与交往的愿望是每个人都具有商丘科技职业学院毕业论文(设计)5的。人的智慧，人的能力，人的审美，人的健康等一切都是在与人交流的基础上才可能成长和拥有的。合适的空间环境将有助于人的交流，反之，将会制约人的相互交流。 “共
15、享空间”是美国著名建筑师约翰波特曼根据人们的交往心理需求而提出的空间理论。 “共享空间”的本质意义在于将各种空间要素和性质集合在一起。设计一个便于人们进行各种不同层次交流的空间场所。如打破室内外的界限将自然景物引进室内，将休憩所需的静态空间和动态的活动空间相结合空间的相互流通和渗透等。共享空间使人们有观赏和活动参与。的自由选择机会，符合了人们进行交流的各种心理需要。如今 “共享空同”在世界各国都得到普通应用.人的参与活动有两种情况，一是直接参与，二是间接参与。直接参与是指人喜欢直接加入种活动，譬如公共广场中锻炼身体、跳舞等；间接参与指人喜欢作为观众或听众介入活动。在许多自发的社会性活动中。人们
16、往往先是作为观众或听众处在空间的边界位置。随后情绪被调动，最后自己参与活动。进入到空间的中心位置，因此，边界具有行为的诱导性和扩散性这就是“边界效应” 。了解和合理运用边界效应也是在空间设计中考虑人们心理因素的重要方面，许多广场的设计就合理地利用边界把“观赏”和“参与”两种活动所需空间有效地组织起来。3.5从众心理人还有从众的心理倾向。尤其是自己没有主意，无法判断的情况下更容易从众。如紧急事件中火灾或突发事件的混乱中，人们往往会盲目地随着大多数人奔跑，实际自己并不清楚出 El 在哪个方向。在商场、展览会上。当人们没有明确方向的时候，也往往是随大流。因此，在一些公共空间里，要有意识地组织和安排交
17、通和人流的运动去向3.6喜新、求异心理常见的事物或者特征不明显的环境往往不会引起人们注意，甚至视而不见。但一件新奇的事物和从没有见过的、特征鲜明的环境却让人留下深刻印象。利用这一心理特征在商店建筑、娱乐建筑、观演建筑等的门面和内部空问的设计中。应充分利用形、色、光的手段创造新的、变化的、具有个性的形象。来行为心理学在景物设计中的应用6吸引人们的注意。四景物设计在心理学的应用实例4.1、风景林景观设计的艺术性要求景观设计方面要遵循统一、均衡、对比、调和、节奏、韵律等形式的艺术规律，巧妙地利用植物的形体、线条、色彩、质地进行构图，并通过植物的时态变化和象征意义，表现出植物的个体美和群体美。在风景林
18、的平面构图上，应在总体空间协调统一的基础上，追求局部空间的变化和特色，形成空间变化的序列性。在空间感观上，通过树种的组合形成不同的群落外观来达到统一中求变化的景观效果。树种的构成以某种基调树种贯穿全区，然后在此统一的基调上，根据各局部分区的功能和景观要求，采用不同的主调树种形成各自特色。第二，在空间构成上，通过多种不同形态的空间相结合，构成相互联系的空间序列。比如利用疏密不同的风景林与开敞的草地交错布置形成具有韵律感和节奏感的序列性空间。第三，在空间组织上，通过分隔、渗透、对比等空间处理手法，创造变化多姿的空间效果。在依据功能划分多个林中空间的基础上，通过空间的渗透来增加景观的层次感和深度感，并用对比的手法使空间产生强烈变化，给游人带来惊奇、感叹的心理感应，增强空间的艺术感染力。风景林的立面轮廓最好结合起伏的地形来形成高低变化的富有韵律感的天际线。如果在平地上建造风景林，利用高度不同的植物群落组合可达到风景林的立面变化，或者利用冠形不同的树种组合也可达到立面的变化效果。4.2、风景林视觉设计中的心理学风景林森林景观设计与其它景观设计一样，也是以人的视觉为基本出发点的。设计者与受众接受、了解、鉴赏设计信息之间的信息交流，大部分是通过视知觉来实现。从视知觉心理原理来分析，首先是要引起观众的注意，使他们主动去接受设计信息。注意是种人类基本心理过程，它是人们了解自然、社会
