1、第三单元课时卷时间:45 分钟。满分:100 分。检测内容:9 巨人的花园 10 幸福是什么 11 去年的树 【阶段目标】1.要有效利用已经阅读过的童话,还要阅读更多的童话,并在大量阅读、建立感性认识的基础上,通过讨论、交流,体会童话的特点。2. 体会童话故事所揭示的道理,进一步感受拟人体童话在主人公的刻画、故事情节的安排及语言表达上的特点。一. 看拼音写词语:(9 分)yng y yn x h xio xun no( ) ( ) ( ) ( )dio xi b c ti qio xio sh ch( ) ( ) ( ) ( )s s f du( )二. 比一比,组词语(16 分)唤( ) 拆
2、( ) 训( ) 飘( )换( ) 折( ) 驯( ) 漂( )三. 写出下列近义词(4 分)凝视( ) 仍然( )愉快( ) 大概( )四. 照样子,写词语。(6 分)笑嘻嘻_ _ _勤勤恳恳_ _ _五. 不改变句子的意思,给带点的词语换个说法。(10 分)1. 小男孩没有拔腿逃跑,却用他那双会说话的眼睛凝视着巨人。( )2. 巨人孤独地度过了漫长的寒冬。( )3. 孩子们依照仙女的话又来到泉水边。( )4. 同学们诧异地看着老师,不知老师为什么这么说。( )5. 多少年过去了,泉水仍旧静静地流着。( )六. 判断下面句子意思的对错,正确的画“”。(6 分)1. 春天又来到花园的原因是:(
3、1)因为春天到了。( )(2)因为巨人力气大,赶走了冬天。( )(3)因为巨人明白了没有孩子就没有春天,他让孩子们到花园里来了。( )2. “幸福是什么呢?”三个青年认为幸福就是:(1)生活快乐。( )(2)要靠劳动,靠很好地尽自己的义务,做出对人民有益的事。( )(3)能吃的好,穿的好。( )七. 阅读短文,完成练习(49 分)(一)狐狸和蝉(17 分)一天傍晚,蝉在大树枝上叫着,狐狸从树下走过。“唱得多好啊!”狐狸一边说一边向树枝间窥视。“你有这样一副好嗓子,一定长得非常漂亮。下来吧,那我就不仅能倾听你悦耳的声音,还能欣赏你美丽的形体了。”狐狸说得虽然好听,但心里却想:蝉,你可以做我饭后的
4、美味小吃了。蝉从前见过狐狸,它没有跳下来,却摘了一片小树叶,让叶子飘落到地上。狐狸贪婪地向叶子扑去。蝉得意地说:“哈哈哈,你露馅了,狐狸。有一天,我看见你的洞外有一堆蝉翅膀,我就不相信你了,现在我知道,我对你的看法没有错。如果你愿意,你可以欣赏我的歌喉,可我是不会接近你的。”1. 联系上下文,写出带点词语的意思。(6 分)窥视:_贪婪:_2. 请写出下列词语的反义词。(4 分)相信( ) 接近( )3. 结合上下文,理解下面句子的意思。(4 分)(1)“你露馅了,狐狸。”_(2)“现在我知道,我对你的看法没有错。”_4. 这则寓言故事说明了什么道理?在正确的答案后面打上“”。(3 分)(1)蝉
5、比狐狸聪明。( )(2)狐狸的确狡猾。( )(3)不能相信像狐狸那样狡猾的人。( )(二)登山人(16 分)三人同去登高山,第一个人刚登几步,感到山陡难登,就退了下来,他说:“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰气喘吁吁,汗流浃背。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:“我还是适可而止吧!”于是也退了下来。只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌到,几次爬起,不畏(wi)难,不起馁(ni)终于攀上了顶峰。几天后,三个人又见面了。第一个人说:“登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!”第二个人说:“登上峰顶太费力气,还是我适可而止好!”那个登上峰顶的人笑一笑,说:“顶峰上的无限风光,你们是无
6、法领略到的。”(1)写出反义词。(4 分)跌到( ) 知难而退( )(2)用文中的词句解释词义。(4 分)A、不起馁 B、知难而退 ()在第二小节中用“ ”点出表示动作的词语。想一想这些动词的顺序能不能换?为什么?(4 分)()你最喜欢哪个人?为什么?(4 分)(三)种一片太阳花(16 分)从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦缎,始终保持着鲜艳夺目的色彩,因为太阳花特别喜爱阳光,特别能够经受住烈日的考验。在夏日酷烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花,阳光越是炽热,它开得越加热情,越加茂盛。1、写出下面词语的反义词(6 分)炽热( ) 慵倦无力( ) 鲜艳夺目( )2、理解内容填空(6 分)“经久不衰”是指太阳花( ),“一幅锦缎”指的是( )。这段话是用比较的方法写的,通过太阳花与( )( )( )的对比,突出了太阳花( )的特点。3、用文中的一句话概括这段话的意思。(4 分)