1、,松花江上我的家在东北松花江上 那里有森林煤矿 还有那满山遍野的大豆高粱 我的家在东北松花江上 那里有我的同胞 还有那衰老的爹娘 九一八 九一八 从那个悲惨的时候 九一八 九一八,从那个悲惨的时候 脱离了我的家乡 抛弃那无尽的宝藏 流浪 流浪 整日价在关内流浪 哪年 哪月 才能够回到我那可爱的故乡 哪年 哪月 才能够收回那无尽的宝藏 爹娘啊 爹娘啊 什么时候 才能欢聚一堂,学.科.网,1942 年,日军侵 华的炮火 弥漫在 中 华大地,大 片国土沦 陷在日本 帝国主义 的铁蹄下 ，抗日战 争进入最 艰难的时 期，这是黎明前最黑暗的时候。中华民族危在旦夕 ,1931年9月18日，日本帝国主义不宣
2、而战，悍然发动蓄谋已久的侵华战争。短短4月间，整个东北三省，80万平方公里的锦绣河山，顿时沦丧在日本的铁蹄之下 1937年7月7日，已霸占东北数年之久的日本军队，在乾隆皇帝曾经手书“卢沟晓月”的浪漫之地，炮轰宛平城，悍然挑起了全面侵华战争。1937年12月13日，震动全世界的南京大屠杀，更是灭绝人性，惨绝人寰！地狱六个周，冤魂30万！平均十三秒钟就有一个中国人被杀害。不管是襁褓中嗷嗷待哺的婴儿，还是身怀六甲、行动不便的妇人，不管是才华横溢的学者，还是老实巴交的农民，都逃不过被屠杀的厄运割头、活埋、枪杀、剖腹、奸杀、毁尸手段残忍卑劣，无所不用其极！一时间，我们中华大地血流成河，哀鸿遍野，满目疮痍
3、，惨不忍睹啊！面对日本侵略者的暴行，多少仁人志士奋起抗战，保家卫国，视死如归戴望舒就是其中的一员。今天，我们就一起走进诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌我用残损的手掌。,我用残损的手掌,戴望舒,读,读准下列字音：锦 幛 荇 藻 蓬 蒿 蝼 蚁 憔 悴 蘸 着灰 烬 堤 上 蹂 躏,jn,zhng,xng,zo,png,ho,lu,y,qio,cu,zhn,jn,d,ru ln,锦幛（zhng ） 荇（xng ）藻 蓬蒿（ho ） 蝼（ lu ）蚁 憔悴（qio ） 灰烬（jn ) 锦幛精美的幛子。比喻美丽或美好。 荇藻生长在水中的绿色植物。 蓬蒿飞蓬和蒿子，借指野草。 蝼蚁蝼蛄和蚂蚁。用来代表
4、微小的生物。比喻力量薄弱或地位低微的人。 憔悴形容人瘦弱，面色不好看。 苏生苏醒。彻骨透到骨头里，喻程度深。,zxxkw,我用残损的手掌 摸索这广大的土地： 这一角已变成灰烬， 那一角只是血和泥； 这一片湖该是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉； 这长白山的雪峰冷到彻骨， 这黄河的水夹泥沙在指间滑出； 江南的水田，你当年新生的禾草 是那么细，那么软现在只有蓬蒿； 岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水,无形的手掌掠过无限的江山， 手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗， 只有那辽远的一角依然完整， 温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。 在那上面
5、，我用残损的手掌轻抚， 像恋人的柔发，婴孩手中乳。 我把全部的力量运在手掌 贴在上面，寄与爱和一切希望， 因为只有那里是太阳，是春， 将驱逐阴暗，带来苏生， 因为只有那里我们不像牲口一样活， 蝼蚁一样死那里，永恒的中国！,如何读好一首诗,读,了解作者及写作背景,品味诗歌的语言,把握作者的情感,戴望舒(19051950)，生于浙江抗州，是中国现代著名的诗人。1929年出版第一本诗集我的记忆，其中雨巷成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。1939年和艾青主编顶点。在副刊上编发了不少动员抗战的诗歌。1941年日本占领香港后曾被捕入狱，在狱中受伤致残，表现了高尚的民族气节。在牢狱里他写了几首诗
6、，我用残损的手掌就是其中的一首。这首诗，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。诗人早期诗歌多抒写个人的哀愁，因受西方象征派影响，意象朦胧、含蓄。诗集有望舒草灾难的岁月戴望舒诗选等。抗日战争后，诗风大变，我用残损的手掌狱中题壁等诗，意象鲜明、感情强烈，表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情。,zxxkw,朗读探究,一、诗人用残损的手掌摸索了祖国哪些地方？这些事物有何特点？,二、 诗人的内心有怎样的感情变化？你从哪些词句中感受到的？有感情的读一读。,雪峰,黄河,水田,荔枝花,渔船,冷得刺骨,水夹泥沙,蓬蒿,憔悴,苦水,从北到南到处都有侵略者践踏的痕迹,北方,中原,江南,岭南,南海,沦陷区：残损、冷、彻骨、寂寞、憔悴、阴暗（消极的、冷色调） 解放区：新生、辽远、温暖、明亮、坚固、蓬勃、永恒 （积极的、暖色调的）,对比 更好地表达诗人内心深处的爱与恨,zxxkw,比如：这一角变成灰烬， 那一角是血和泥； 这一片湖是我的家乡， （春天，堤上繁花如锦幛， 嫩柳枝折断有奇异的芬芳） 我触到荇藻和水的微凉；看看这句诗少了哪些词？表达效果有何不同？,少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 为中华之崛起而读书。,课外拓展：课外朗读狱中题壁雨巷,
