1、,我敬佩的一个人作文指导,执教人：郝玲 东胜区第六小学四年级四班,,写作： 我敬佩的一个人,在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。写一篇作文， 要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。,,人,熟悉的 想写的 平凡的 敬佩的,抒发情感敬佩之情,典型,,列提纲,写谁 哪个或者哪些品质 是
2、我敬佩的 哪件事最能体现 他的品质和精神文章的结构是怎么样的,开头中间内容结尾,,示例一：肖像描写,“就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年，他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。”,,示例二：神态描写,“只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。”,,示例三：动作描写,“又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就跑掉了。”“他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来；像顾念绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。”,,示例四：语言描写,“扁鹊走后，蔡桓公对左右
3、的人说：这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人才容易显示自己的高明！ ”,“普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！ ”,,示例五：心理描写,“这时候渔夫想道：他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。 ”,,如何写人,人物描写,,我敬佩的一个人人们都说人生七十古来稀，可是我的爷爷年逾古稀，两鬓斑白，却从不服老。你看他走起路来腰板挺直，脚步快，如果看他的背影，谁也想不到他是一个71岁的老人。爷爷很爱运动。每天早晨六点多就起床，然后去公园里打一个小时的太极，回来的时候还要顺便去菜市场买点菜。爸爸妈妈经常
4、对爷爷说：“您要注意身体呀！” 爷爷却说：“没事儿，生命在于运动嘛！”爷爷虽然上了年纪，但他还是很爱学习。每天都要把他的所见所闻记录下来，一百多页的大本子，他已经写了八九本了。午饭过后，爷爷都要练一会儿书法。每天早上和傍晚到时候，爷爷都要认真地听新闻，有时候奶奶叫他吃饭他都听不到。我感到很奇怪，遍问爷爷：“您这么大年纪还用学习？”爷爷笑了笑摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十还嫌少。”爷爷还是一个充满爱心的人。我犯错误的时候，大家都不理我，只有爷爷会耐心地对我说：“这样做不对，以后要改正。” 每次爷爷出门回来，都要给我买一些好吃的。他一心希望我努力学习，长大成为一个有出息的人。就连小区里那些没人要的流浪猫、流浪狗，爷爷也经常拿写吃的去喂它们。爷爷是一个热爱生活的人，是一个认真学习的人，是一个充满爱心的人，是我最敬佩的老人。,
