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(人教版)六年级上语文课时测试 16《青山不老》.doc

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资源描述

1、16 青山不老课时测评方案字词模块一、给下列加下划线的字选择正确的读音。土炕(A.kn Bkn) 肆虐(A.lu Bn)盘踞(A.j Bj) 淤泥(A.y Bw)柴火(A.ci Bchi) 归宿(A.s Bsh)擎起(A.qn Bjn) 恭敬(A.n Bn)享福(A.xin Bxin)二、选择字义我最棒。老:年岁大。老年人。陈旧。原来的。很,极。1他老早就走了。( )2他有一台老式的挂钟。( )3他六十多岁了,一点儿也不显老。( )4文明市民要做到敬老爱幼。( )三、选出意思相近或相反的词语填在括号中。情不自禁 举世闻名 无计可施默默无闻 无动于衷 千方百计近义词:想方设法( )不由自主( )

2、闻名遐迩( )反义词:情不自禁( )举世闻名( )想方设法( )句子模块四、指出下列句子运用的修辞方法。1月亮不好意思地躲进云里。( )2保卫家乡,保卫黄河,保卫华北,保卫全中国!( )3是谁让这青山不老?是这位普通的老人。( )4太阳像一团火焰,热辣辣地炙烤着大地。( )五、选出破折号的不同用法。(填序号)解释说明。 意思的递进。意思的转折。 声音的停顿或延续。话题的突然转变。1去年冬天,他用林业收入资助每户村民买了一台电视机他还有宏伟设想,还要栽树,直到自己爬不起来为止。( )2我不禁鼻子一酸也许老人进去后就再也出不来了。( )3他不喜欢乘马车游公园除非为了去炫耀一下他的新衣服。( )4

3、“今天好冷啊!你什么时候去北京?”李明对刚进门的小亮说。( )5丁冬丁冬( )六、字斟句酌。“他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。 ”“另一种东西”指的是_。这几句话的意思是:_。读写模块七、课外阅读。美的启发我家住在古城一角,窗外有一块难得的空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我制了一个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看一眼。这里仍旧垃圾成堆,臭气熏天。为此我们一家人伤透了脑筋。一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一阵,然后兴奋地告诉我一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家一齐动手,先将垃

4、圾铲成一堆,接着从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝处勾出十分好看的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两棵翠竹,种在花坛的东西两旁。一天工夫,这儿完全变成了另一番景象。附近的居民 没来这儿倒垃圾, 纷纷把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来,为这小小的花坛增美添色。春去夏来,昔日的空地已经是花团锦簇,翠木葱茏,成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外、小鸟在枝头欢乐地歌唱看着窗外那幅人与自然相映成趣的风景图,我蓦然懂得了:只有

5、用美,才能启发更多的人热爱美、创造美!1在文中 里填上合适的关联词语。2写出下列词语的近义词。仍旧( ) 慷慨( ) 奉献( )3根据短文内容,回答问题。(1)以前,窗外的空地上,垃圾成堆,臭气熏天,如今,这儿变得_,_。(2)第 2 自然段写建造花坛的经过是:铲垃圾、挑石块、_、_、_、_、栽花苗。(3)以前,人们把这儿当垃圾堆,后来看到这儿变成了_,人们不但不往这儿倒垃圾,而且纷纷_,使这里的景色变得更美了。(4)第 2 自然段中的“好主意”应该是_。4本文告诉我们一个什么道理,请用“ ”在文中画出来。5请写两条环境保护方面的标语,教育人们要保护植被,保护地球的生态环境。(1)_(2)_八

6、、读了本文,认识了这位平凡而又伟大的老人,你有什么感想?写下来与大家共勉吧!_参考答案一、A B A A B A A A B二、1. 2. 3. 4.三、千方百计 情不自禁 举世闻名 无动于衷 默默无闻 无计可施四、1.拟人 2.排比 3.设问 4.比喻五、1. 2. 3. 4. 5.六、老人创造的这片绿洲,也指老人开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀 老人与环境斗争的不屈精神,绿化家园、保护环境的精神,造福人类的精神同青山一样,永不会老七、1.不但 而且(不仅 还) 2.仍然 大方 贡献 3(1)花团锦簇 翠木葱茏 (2)砌花坛 糊水泥 勾图案 堆细土 (3)花坛 把家里珍贵的花木慷慨地奉献出来 (4)在这里建一个花坛 4.只有用美,才能启发更多的人热爱美、创造美! 5.(1)保护环境是责任,爱护环境是美德。 (2)让地球远离污染,让绿色走进家园。八、略

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