1、2018-2019 学年上学期期中检测卷班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟一、基础提升。(44 分)1.根据拼音写出词语。(16 分)wi ln ho dn sh jin rn mo( ) ( ) ( ) ( ) x han w rn zh zh fn no( ) ( ) ( ) ( )2.辨字组词。(10 分) 暮 ( )幕 ( ) 肠 ( )杨 ( ) 竖 ( )坚 ( )漂 ( )飘 ( ) 肢 ( )枝 ( )3.写出带有“鸟” 字的成语。(4 分)4.按要求做题。(14 分) (1)业精于勤荒于嬉, 。(补充名言) (2) ,江枫渔火对愁眠。选自 。(补充诗句并填
2、空) (3)猎狗被老麻雀吓退了。(改成“把”字句)(4)小鸟儿叫着。(扩写句子) (5)不偏倚: (解释词语 ) (6)一边一边 (造句 ) (7)老师让观察并讲述这些叶子。(修改病句)二、阅读天地。(26 分)(一)课内阅读。 (13 分) 老师让我们观察并讲述这些叶子。羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止渴;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮癣;桑叶清热明目,治手脚麻木;薄荷叶医感冒头疼祖辈传下来的民间药方,丰富有趣的生活知识,也随着一串串叶片,留在我的记忆里。1.片段讲了 、 、 、这四种叶子。它们可以分别用来 、 、 、 。(8 分 ) 2.片段运用的说明方法是 。(2 分) 3.文中省略号的作用
3、是 。(3 分) (二)课外阅读。 (13 分) 黄昏的池塘加拿大 蒙哥马利山顶下面是一方池塘。池塘很长,蜿蜒曲折,看上去几乎像是一条河。一座桥横跨池塘中央,池塘的尽头有一条琥珀色的带状沙丘将它同下面深蓝色的海湾隔开。水面闪动着多种灿烂的色彩橘黄色、玫瑰色和淡雅的翠绿色那样一些出神入化、明暗多姿的色调,其中夹杂着其他忽隐忽现、不可名状的色泽变化。在桥的上首,池塘直伸入靠近岸边的枞树林和枫树林,使它们摇曳的影子呈现出半透明的黑色。随处都可看见一棵棵野李树从岸上探出身子,像个身穿白衣服的小姑娘踮着脚尖欣赏自己在水面上的影子。池塘上端的泥沼里传出青蛙清晰、哀怨而又动听的合唱声。下面斜坡上一座白色的苹
4、果园中间,隐隐约约露出一所灰色的小房子,尽管天还不太暗,但仍有一扇窗子里正在射出灯光。(节选自绿山墙的安妮)1. 结合短文解释词语。(4 分)出神入化: 不可名状: 2.照样子写词语。(6 分)忽隐忽现(ABAC 式): 、 、 。 隐隐约约(AABB 式): 、 、 。 3.色彩的巧妙搭配是本文的一大亮点,说一说文中都写了哪些色彩。(3 分) 三、习作乐园。(30 分)从前,在一个很远很远的地方,有一个很大的迷宫,里面住着三个小矮人:一个叫米米,聪明机敏,行动果敢;一个叫哼哼,保守固执,安于现状;一个叫唧唧,胆小怕事,缩手缩脚。在他们住所的隔壁,存放着堆积如山的奶酪。三个小矮人守着这些奶酪,
5、过着无忧无虑的幸福生活。一天早晨,他们突然发现奶酪全都不见了!怎么办?故事就从这里开始了 要求: 1.请续写故事,题目自拟。2.想象要丰富,描写要具体,情节展开要符合人物各自的性格特点。3.字迹清楚工整,不少于 400 字。题序 一 二 三 总分得分期中检测卷一、1.围拢 浩荡 实践 绒毛 稀罕 污染 蜘蛛 烦恼2. 暮春夜幕 香 肠杨树 竖 排坚强 漂亮飘荡 肢体树 枝 3.一石二鸟 鸟语花香 百鸟朝凤 小鸟依人4. (1)行成于思毁于随(2)月落乌啼霜满天 枫桥夜泊 (3)老麻雀把猎狗吓退了。(4)无助的小鸟儿绝望地叫着。(答案不唯一)(5)形容不偏不歪,正中目标。(6)我和王丽一边走路一边唱歌。(7)老师让我们观察并讲述这些叶子。二、(一 )1.山扁豆的叶子 垂柳的叶子 桑叶 薄荷叶 祛痰止渴 解酒毒,治皮癣 清热明目,治手脚麻木 医感冒头疼2.举例子 3.表示还有很多,不再一一列举(二)1.出神入化 :神、化,指绝妙的境界。本文指极其高超的境界。 不可名状:形容无法用语言来形容。名,用言语说出。状,描绘。2.怪模怪样 大手大脚 可歌可泣 口口声声 风风雨雨 白白净净3.琥珀色、深蓝色、橘黄色、玫瑰色、翠绿色、半透明的黑色、白色、灰色。三、略
