1、小学四年级语文期中测试试题把加点字的正确读音画上横线。 （4 分）清楚（ch c ） 挑衅（xn pn） 侵（qn jn）华 战役（y y） 石笋（ sn sn） 长廊（lng nng） 堤（td）岸 右臂（bi b）读音节，写词语。 （10 分）ji ch to q hng lng r yu r su（ ） （ ） （ ） （ ）shn yo d din bo chu jn b hu hng（ ） （ ） （ ） （ ）把词语补充完整。 （4 分）（ ）山遍野 别具一（ ） 神清气（ ） 毫不松（ ）腾云（ ）雾 其（ ）无穷 （ ）天动地 闻鸡起（ ）查字典。 （6 分）带点的字音序 音节
2、选择正确义项打“”一日还（1）归还 （2）返回 （3）姓带点的字部首再查几画选择正确义项打“”漫山遍野（1）到处都是 （2）水过满 （3）不受约束写出自己喜欢的词语和句子（6 分）用“好像”写一个比喻句。写一句自己喜欢的名言或谚语。写四个关于学习方面的词语。下列带点的词语表达了怎样的感情，选择填空。 （6 分）A、喜悦 B、急切 C、痛恨 D、伤心 E、热爱 F、自豪1、原来五彩的瑶池就在人间，不在天上。（ ）2、每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。 （ ）3、黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。 （ ）4、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 （ ）5、 “
3、我去” ， “我去” ，同学们争先恐后地喊。（ ）6、我扑在草坪上痛哭。 （ ）填空（5 分）1、池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。把 比作 。2、 “指导员，指导员” “书书”省略号表示 。读句子，体会句子的意思。 （10 分）1、这条长廊有 700 多米长，分成 273 间。（用 700 多米，273 间写出了 和 的特点。 ）2、昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。这是一个（ ）句，用 和 形容 和的特点。3、鲁迅几乎天天奔走于当铺和药铺之间。（“奔走”是 的意思，从这句话你体会到 。默写绝句 。 （4 分）， 。， 。阅读短文，
4、完成练习。 （15 分）举手“课堂上，我一定要举手发言。 ”上课前几分钟我暗暗下着决心。“嗨，举就举呗，只不过回答老师的几个小问题罢了，有什么可怕的！”临上课还有一分钟，我故作（轻松 轻快）地想。上课铃响了，老师迈着矫健的步子跨进教室。我的心里不禁一沉，几分钟后，老师问道：“谁能用这个单词造一个句子？”教室里非常静，我的心突突地跳着。我偷偷（扫视 环视）了一下四周，有的同学低头默坐，有的同学在摆弄自己的笔，似乎老师的提问与他们毫无关系。我真希望教室里能有人举手，哪怕只有一只手举起，我也就敢举手了。可是没有。这时，我下意识地动了动胳膊，准备举手。可心里又怦怦地跳，我不知所措，不敢抬头看老师，老师的眼里肯定满是失望。要是有人第一个举手，我就敢第二个举手。然而，还是没有。我慢慢地举起颤抖的右手，举得很低很低。这时老师的目光向我这边投过来，我身不由己迅速将手放下，低下了头，生怕老师看见我。把文中括号里用得不正确的词语划掉。 （2分）根据短文的情节，联想事情的结局，给短文补写一个结尾。 （4 分）从“我”想举手又不敢举手的过程，可以看出“我”是一个 的孩子。（3 分）你有过与作者同样的经历吗？读了本文后，你有什么想法？（6 分）十一、作文以愉快的一天为题写一篇文章，选择最感兴趣的事写。要求语句通顺，内容具体。
