1、第三单元 过关检测卷(60 分钟 100 分)看拼音，写词语。(6 分)kn chng zhun xi qin b（ ） （ ） （ ）xi zhi jio sh lu kung（ ） （ ） （ ）d ro chu lu（ ） （ ）用“”划去加点字不正确的读音。(2 分)缅怀(min min) 陡峭(qio qio)寥落(lio lio) 驯养(x n xn) (三)用“”画出加点字 的正确读音。(7 分)1她从小好(h o ho)胜心强，生活再艰苦再劳累(l i li)，都不肯放弃学习。2岩石长年累(li li)月地经受 风侵雨蚀，裂开了一道缝。3我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着(zh
2、 o zhu)羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子，肩上挂着弹(t n dn)药袋子，背(bi bi) 上背(b i bi) 一个筐子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞(四) 把下面的词语补充完整，并选两个词语各写一句话。(6 分)( )( )不安 ( )( )莫测( )( )待哺 脱颖( )( )( )( )不倦 ( )衣( )食( )( )大名 要( )好( )_ _ (五) 选择正确答案的序号填在“( ) ”内。(6 分)1书是知识的_，力量的 _，智慧的_ ，生活的_。( )A海洋 源泉 方向盘 翅膀B翅膀 海洋 方向盘 源泉C海洋 方向盘 翅膀 源泉D海洋 源泉 翅膀 方向盘
3、2 “李老师是_教师” 中的横线处应填以下五个部分的内容：年轻的 具有改革精神的 一位特级 小学语文下面是这五项内容的不同排列，其中最恰当的一种是( )A BC D3下面四句话分别填在横线上，顺序正确的一项是( )唱着一支清冽的歌唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌唱着一支婉转的歌秋雨，淅淅沥沥，_；山泉，叮叮咚咚，_；鸟儿，啾啾啼鸣，_；雷暴，轰轰隆隆，_。A B C D(六) 按要求写句子。(5 分)1看着鲁滨逊漂流记这本书，我怎么能舍得放下呢？( 改成陈述句)_2她说：“想来咱们的生活遭遇适宜用小说表现。 ”(改成第三人称转述句 )_3她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌 花。(
4、 仿写比喻句)湖面很平静，_4放弃你可贵而徒劳的追求吧文学，不是妇女的事业，而且也不应该是妇女的事业。(仿写句子，用上破折号)_5如果你种下的是汗水，明天收获的将是无限希望；如果_，_。(续写句子，与前句保持句式一致) (七) 综合改错。( 将修改后的文段写在下面的横线上)(3 分)我在今年暑假，我加入了夏令营活动。夏令营的活动内容真是五彩缤纷，丰富多彩，有跳舞、唱歌、朗诵、写生，还有做军事游戏等夏令营活动既丰富了我的假期生活，而且开阔了我的视野。_ _ (八) 填空。(8 分)1著有_的非凡的科学家霍金虽然有“_”之称，但他不追求那种被人众星捧月般的_，宁愿一个人静静思 考。他的办公室门口通
5、常会挂上一块木牌，上面写着：“_。 ”(4 分)2一本男孩子必读的书在吴缅家三代相传，这本书是英国作家_的_ 。我们也和吴缅一样非常喜欢读这本书，原因是：_ _。(4 分) (九)在我们日常的生活、学习中，我们的好多合法权益容易受到侵犯，如果我们的合法权益受到侵犯，我们应怎么做？试举一例说明。(3 分)_ (十) 阅读乐园。(22 分)书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那是初病的几年，我面对日趋恶化的疾病、不可知的命运，真有前途茫茫、不知何去何从之感。于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉一切不幸。至今让我记忆犹新的是母亲为我出门借书，不管认识不认识的人家，都要
6、敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，她常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两天就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远。慢慢地，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无边，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。由于写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一般。父母亲友常劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。_(A.由于 B虽然 C尽管) 学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的
7、知识。家中除订了许多份报纸之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，_ _(A.信心倍增 B其乐无穷 C宠辱皆忘)。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。1联系上下文，从括号里选择恰当词语的序号，填在横线上。(2 分) 2文中“清洁溜溜”的意思是 _。(2 分)3 “对我，这真是一种极大的心灵享受” ， “这”指_ 。(2 分)4第 3 自然段中作者详细地写了母亲到处借书，其用意是( )(2 分)A以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B以母亲到处为“我”借书来表现母亲对“我”的关爱之情。C以母亲到处借书都供不上“我”看，
8、衬托“我”如饥似渴地读书的情景。5短文的结尾段含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。(2 分)_(二)魔术师的铁钉毕淑敏有一位非常有名的魔术师，当记者问起他成功的秘诀时，他带着记者，来到他平时演出的宏大剧场门口。记者以为他会走进富丽堂皇的大门，没想到他领着记者来到了马路对面的一个下水道口。 你躺在这里 饥寒交迫 假设这是在冬天的夜晚 试试你能看到些什么 魔术师很和气地说 记者屈身躺在地上，他闻到了下水道发出的恶臭，他看到了飘着香味的饭店和装饰华美的商场，还看到无数的人腿在向着剧场走动；另外，有一截突出的窗台就在头顶上方悬着，如同丑陋的屋檐。他边看边报告着，魔术师说：“很好，你看得很
9、全面。只是，在窗台的水泥板上，请你看得再仔细一点。你还可以有所发现。 ”在魔术师的一再提示下，记者看到了窗台的下方，有一行模糊的字迹。他拼命瞪大眼睛，才辨识出那是魔术师的名字。魔术师说：“很多年前，我只是一个乡下来的孩子。冬天，我蜷着身子躺在这里。你知道下水道口( )充满恶臭，( ) 比较暖和，从来不会结冰的。我看到了满天的星斗，知道明天更冷。( )我也看到 了食品和衣物，( )我身无分文。我还看到了无数的人去对面的剧场看演出。我萌生了一个梦想，有一天，我也要到这座辉煌的剧院里去，( ) 去看演出，( ) 让别人看我的演出。这样想了之后，我就从地上捡起一根铁钉，用冻僵的手指，把自己的名字刻在窗
10、台上了你问我为什么会成功，就是这么简单。我用一根生锈的铁钉，把我的梦想刻在这里，每当我没有信心的时候，我就来到这里。当我离开的时候，勇气就重新灌满 了我的胸膛 。 ”分手的时候，记者对魔术师说：“能否让我看看您那神奇的铁钉？”魔术师说：“可以。”说完，他随手从地上捡起一根铁钉，说：“喏，就是它了。铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。 ”1给第自然段补上合适的标点符号。 (2 分)2在文中的括号内填上合适的关联词语。(3 分)3很多年前，_只是一个乡下来的孩子，他萌生了一个梦想：_，于是，他用_把梦想刻在了_。(2 分)4那个孩子( 现在的魔术师) 为什么要把自己的名字刻在窗台的水泥板上？(
11、2 分)_ _5 “铁钉并不重要，重要的是亲手刻下你的名字。 ”这句话你是怎样理解的？ (3 分)_（十一) 妙笔生花。(30 分) 同学们，读了小草和大树 轮椅上的霍金 ，你是否深深地被主人公面对困境时的坚忍不拔所震撼，为他们最后实现梦想而感到庆幸？想一想，你遇到过怎样的困难和挑战，又是怎么努力克服的，最后的结果怎么样？以“那一次，我胜利了”为题，写一写你自己的故事，要求叙事有条理，语言通顺，书写整洁，不少于 400 字。结束时间：_第三单元 过关检测卷一、1. 堪称 撰写 铅笔 狭窄 礁石 箩筐 打扰 丑陋二、min qi o lio xn三、1.ho li 2.li 3.zhu dn b
12、i bi四、惴惴 神秘 嗷嗷 而 出 孜孜 节 缩 鼎鼎 强 胜示例：他惴惴不安地看着爷爷，等待爷爷对他作文的评判结果。在校园作文竞赛上，一批优秀的青少年作品脱颖而出。五、1.D 2.B 3.C六、1.看着鲁滨逊漂流记这本书，我舍不得放下。2她说，想来她们的生活遭遇适宜用小说表现。3示例：像一面晶莹剔透的大镜子。4示例：我暂时还不能回家外面正在下雨，我忘带伞了。5示例：你种下的是勤奋 明天收获的将是丰硕的果实七、在今年暑假，我参加了夏令营活动。夏令营的活动内容真是丰富多彩，有跳舞、唱歌、朗诵、写生，还有做军事游戏夏令营活动既丰富了我的假期生活，又开阔了我的视野。八、1.时间简史 宇宙之王 顶礼
13、膜拜 请保持安静，主人正在睡觉 2. 笛福 鲁滨逊漂流记 这是一本告诉我们学会生存，学会坚强，学会面对困难不畏惧的书九、示例：如果我们的受教育权受到侵犯，我们可以向教育部 门提出申诉，维护合法权益。十、(一)1. A B 2.将书看完 3.写作4 C 点拨：写母亲到处借书是为了表现“我”对读书的痴迷。5一个人只要肯做，就能为自己开拓出一片广阔的天地。(二)1.“ ， 。 ， ？ ” 。2虽然 但是 虽然 但是 不是 而是3魔术师 他要到辉煌的剧院里去演出 生锈的铁钉 窗台上4示例：他刻下了梦想，心中就充满了希望，就更有勇气去克服困难，实现梦想。5示例：重要的是刻下梦想这个行动和之后的努力，铁钉是刻字的工具，无足轻重。十一、写作思路：要紧紧围绕“胜利”来写，一方面要写出自己亲身经历的、印象比较深刻的困难；另一方面要写出自己是怎样克服这个困难，最终取得胜利的。注意叙事要有条理。 例文略。
