1、0 1 234-1-2-3图 15 01234-1-2-3图 16不等式的解集学习目标：经历求不等式的解 集的过程，并试着把不等式的解集在数轴上表示出来，发展学生的创新意识专题一：对学讨论(一)提出问题,引发讨论探索交流:燃放某种礼花弹时，为了确保安全，人在点燃导火线后要在燃放前转移到 10 米以外的安全区域，已知导火线的燃烧速度为 0.02m/s， 人离开的速度为 4 m/s，那么导火线的长度应大于多少？（二）想一想：（1）x=5、6、8 能使不等式 x5 成立吗？（2）你还能找出一些使不等式 x5 成立的 x 的值吗？（三）能使不等式成立的 ，叫做不等式的解。一个含有未知数的 ，组成这个不
2、等式的解集，求不等式的解集的过程叫做解不等式。（四）议一议：请同学们用自己的方式将不等式 X5 的解集和不等式 X-5-1 的解集分别表示在数轴上，并与同伴进行交流专题二：课堂训练1、在数轴上表示下列不等式的解集：（1） x3； （2） x1；（3） x0； （4） x12写出图 15 和图 16 所表示的不等式的解集：（1）（2）3如图所示，在数轴上表示 x-2 的解 集，正确的是（ ）A10-1-2-3B10-1-2-3C 10-1-2-3D 10-1-2-34判断 （1）3 是不等式 x 5 的一个解 ( )（2）不等式 x 5 的负整数解有 4 个( )（3）不等式 2 x8 的解集是
3、 x4 ( )（4）不等式 x1 0 有无数个解 ( )1、在数轴上表示出下列不等式的解集：（1） x1； （2） 2； （3） x2； （4） 3x2、在数轴上表示不等式 x2 的解集 ，正确的是（ ）A B C D3、已知不等式的解集在数轴上表示如图所示，则不等式的解集是（ ） -34102A. x12B. x1C. x D. 2x4判断 （1）5 是不等式 x 4 的一个解 ( )（2）不等式 3 x9 的解集是 x3 ( )（3）不等式 x30 有无数个解 ( )（4）不等式 x 3 的负整数解有 2 个 ( )5. 不等式 x 3 a 的解集是 x4，则常数 a 的值是 6. 将不等式 2x 1 化成 x a 的形式, 并在数轴上表示出来.
