1、课型： 预习展示课 设计：欧阳 审核：来源: 审批：班级： 小组： 姓名： 使用时间： 2 月 28 日 星期 四 课题：7.2 弹力 第 1 课时 累计 2 课时学习过程（定向导学：教材 4 页至 6 页）流程及学习内容 学习要求和方法一、目标解读 1知道弹力、弹力产生的条件和弹簧测力计的原理，学会正确使用弹簧测力计。 2通过小组合作探究，熟练掌握弹簧测力计的使用方法。重点：弹簧测力计的使用。来源:难点：弹力的概念及产生条件。二、夯实基础1弹力看教材图 7 21 所示并利用身边物品进行实验体验弹力。完成以下内容：直 尺、橡皮筋、弹簧等受力会发生形变，不受力时 ，物体的这种特性叫做 。有些物体
2、不能自动恢复原状如种特性叫 。 ，物体由于发生的力叫做 。2 弹簧测力计(1)测量力的大小的工具是什么？(2)弹簧测力计的制作原理是怎样的？(3)使用弹簧测力计前，首先要看 ，认清 ，检查弹簧测力计的指针是否 。测量前应该把指针调节到 。(4)使用弹簧测力计时要使弹簧伸长的 方向 ，且所测力不能超过测力计的 ，弹簧不要靠在 上，读数时视线要与刻度板面垂直。3、能力提升关于弹力：问题 1：演示下列实验：(1)用力拉弹簧，弹簧伸长，撤去外力，弹簧恢复原长；(2)将乒乓球压在橡皮泥上，橡皮泥变形，松手，乒乓球仍静止；(3)将乒乓球压在弹簧上，弹簧缩短，松手，乒乓球会被弹起来；而且弹簧的形变越大，松手
3、后乒乓球弹跳的高度越高。请各小组讨论这几个现象的共同点和不同点，并总结出什么是弹性和塑性？来源:问题 2：分组实验：请同学们亲自拉弹簧和压弯直尺，感受一下弹力的存在，然后讨论弹力产生的条件是什么？问题 3：如图 7-21 所示，玻璃杯放在桌面上会受到桌面对它的支持力的作用，桌面同时会受到玻璃杯对它的压力的作用。压力和支持力的实质是弹力吗？核心提示：1、弹簧测力计（ 1） 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比（不能超过其是是最大量程）。（ 2） 使用方法：使用前：沿弹簧轴线方向轻轻来回拉挂钩几次，放手后观察是指针是否能回到原来的位置。使用时：一看：量程 分度值二调零：观察指针是否在
4、零刻度线，否则 就应先调到零位置。三使用是拉力方向与弹簧轴线方向一致；计数是视线与指针对应的刻度线垂直。关于弹簧测力计：问题 l：用手拉一拉弹簧测力计的弹簧，感受一下弹簧的伸长与手的拉力有何关系？来源:问题 2：如何使用弹簧测力计？同学们互相讨论，归纳出正确使用测力计的要点。使用弹簧测力计应注意的问题：(1)使用前要观察 和 ，便于读数；观察指针是否指在零点， 否则要 ；轻轻来回拉动挂钩几次，防止 ；( 2)测力时，要使 的方向 跟所测力的方向一致，所测力不应超过测力计的 ，弹簧不要靠在刻度板上；读数时，视线要与刻度板面 。四、知识梳理五、过关检测 见三级达标题 A、B 部分合理利用课外参考书
5、。上课是以教材为主，不能依靠参考书，参考书只能在课后充分利用。三级达标测试班级： 姓名： 学号：1、 基础巩固题 把简单的事做好就叫不简单！1在图中所指出的四个力，不是弹力的是( )2关于弹力产生的条件 ，下列说法中正确的是( )A只要物体发生形变就一定产生弹力B只要两个物体接触就一定产生弹力C只要两个物体相互吸引就一定产生弹力D只有发生弹性形变的物体才产生弹力3用手拉弹簧测力计越来越费力，是因为( ）A力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的B因为人是受力物体，所以感到费力C弹簧越来越紧，阻力大，拉起来费力D弹簧的伸长越长，拉力越大2、 综合应用题 挑战高手，我能行4、如图所示一同学实验
6、时在测力的两端沿水平方向各加 6N 的拉力，并使其保持静止，此时弹簧测力计数为（ ）5、两位同学使用弹簧拉力器比臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了则（ ）A手臂粗的同学臂力大 B手臂长的同学臂力大C两个同学的臂力一样大 D无法比较6、弹簧拉力器的说明书上写着：把一根弹簧拉长 10 厘米需要用 10N 的力，王刚同学把拉力器拉长 0.4 米，他用的拉力是 N。三、拓展探究题一战胜自我，成就自我！7铁架台上悬挂一根弹簧，如图所示，分别用 6 次大小不等的力拉弹簧，测得弹簧伸长记录如下表，则用这根弹簧制成的 弹簧测力计，其量程为( )A03.0N B02.5N C02.0N
7、D01.5N8、如图所示，当弹簧测力计受到的拉力为 2N 时，指针指在 A 位置；指针指在 B 位置时，弹簧测力计受到的拉力为 4N。请根据上述条件自制一个测量范围是 O5 N，分度值是 0.2 N 的弹簧测力计。在图中画出刻度盘上的刻度值。9 （2012，河北）阅读短文，回答问题。来源:无处不在的弹簧弹簧在生活中随处可见，v 在不同的领域发挥着重要作用。弹簧的特点就是在拉伸或压缩时都要产生反抗外力作用的弹力，而且形变越大，产生的弹力越大；一旦外力消失，形变也消失。物理学家胡克研究得出结论在弹性限度内，弹簧的形变量与它受到的拉力（或压力）成正比。弹簧具有测量功能、紧压功能、复位功能和缓冲功能以及储存能量的功能。弹簧 在生产和生话中有许多应用，例如，制作弹簧测力计、钢笔套上的夹片、机械钟表的发条等。(1)弹簧被拉伸或压缩时都产生反抗外力作用的弹这说明 。(2)胡克的结论是 。(3)下表是小明研究弹簧 L/度与所受拉力犬小若摹时记录数据的表格，空格中的数据是 。(4)举一个生活中应用弹簧的实例；_上， （短文中实例除外）10、如图所示，用两个弹簧测力计在水平方向相互拉，问哪一个测力计的示数大些？附件 1：律师事务所反盗版维 权声明附件 2：独家资源交 换签约 学校名录（放大查看）学校名录 参见 ：http:/ &X&K
