1、ks5u 语文知识点优化训练：荷塘月色一、选择题1.下列选项中加粗的字注音全对的一项是A踱着（du） 独处（ch） 幽僻（p） 颤动（chn）B参差（cn c） 脉脉（m） 袅娜（nio n） 蓊蓊（wng）C煤屑（xio） 倩影（qin） 曲曲折折（q zh） 霎时（sh）D酣眠（hn） 空隙（x） 梵婀玲（fn） 丛生（cng）2.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是A微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。B光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。C突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。D树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。3.对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，
2、什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是 A作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。B在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。C在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。D作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。4.对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项是A白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。B在黑暗笼罩下的社会，人与人之间勾心斗角，白天必
3、须说些违心的话，做些违心的事，感到很累；只有到了夜晚漫步的时候，才觉得轻松了些。C白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。D白天从事地下工作，必须加倍小心地同周围的敌人周旋，到了晚上才可以放松一下，感到淡淡的喜悦。5.对文中有关联想江南采莲风俗的文字，理解最贴切、最准确的一项是A作者在夜晚闲居无事，沿着荷塘漫步而浮想联翩，这一段文字没有太大的意义，可以删去。B作者触景生情，表达了他对祖国美好河山的无限热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。C对古代采莲盛况的向往，对故乡的惦念，是想把自己从“颇
4、不宁静”的心情中解脱出来。D为了充实作品内容而附加的，没有什么特别的意义。6.下面四句话是从原文画线处抽出来的，选出排列顺序合理、插进原文能使上下文意衔接自然的一项 田沟里的水，潺潺地流着 弓儿似的新月，挂在树梢驴脚上的泥，兀自滑滑的 近村的绿树都笼在烟里原文：严密的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的印象一条很长的古道，_，_，_，_。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆奶白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。A B C D7.下列各句中，没有语病的一句是 A 致 力 于 帮 助 群 众 提 高 鉴 别 和 防 范 邪 教 组 织 的 能 力 ， 积 极 传
5、 播 科 学 思 想 和 科 学 方 法 的 反 邪教 协 会 于 3 月 14 日 宣 布 成 立 。B机构改革并不是简单的机构和人数的减少，目的是为了提高政府的管理能力和领导经济工作。C今年 2 月 26 日，阿富汗塔利班的最高领袖下令销毁全国所有“非伊斯兰”的古文化遗产，其中包括矗立于巴米扬的世界最高的立式佛像。D我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件，否则，拿不出新的软件，就难于抵制不健康的盗版软件。8.下列句子中加粗的成语，使用恰当的一项是A邓 小 平 同 志 的 精 辟 科 学 论 断 ， 使 这 位 经 历 了 思 想 波 折 的 莘 莘 学 子 终 于 找 到 了 前 进的 方
6、向 。B在新开张的商场里，琳琅满目的化妆品，尽善尽美的时装，五彩缤纷的饰物，真叫人目不暇接。C苏凤麒以他惊人的天才和不懈的努力，取得了在天文学方面初露头角的机会。D鲁迅先生不仅是“五四”新文学运动的伟大旗手，而且也是现代版画艺术的始作俑者。9.尽（jn）有五个意义：a 完；b 达到极端；c 全部用出；d 用力完成；e 全，所有的。下列词语中的尽按意义的归类正确的一项是 人 尽 其 才 取 之 不 尽 尽 善 尽 美 尽 心 完 成 言 无 不 尽 尽 其 所 有 山 穷 水 尽 尽 职 尽责 尽 人 皆 知 尽 心 竭 力A/ B/C/ D/10.下列词语有错别字的一项是A羞涩 渴睡 没精打彩
7、 媛女B斑驳 稀疏 和谐 弥望C渺茫 宛然 凝碧 风致D风姿 峭楞楞 均匀 惦着二、现代文阅读11.课内文段阅读（一）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。1与“弥望的是田田的叶子”中“弥”意义相同的一
8、项是 A弥留之际 B欲盖弥彰 C弥天大谎 D弥补过失2把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是 A翠绿欲滴 B轻盈飘逸 C舒然展放 D高高耸立3这一段描写荷塘，精彩的一笔是作者敏锐地捕捉并生动地描绘了“微风过处”的景色。下面对微风在这段景物描写中所起的作用进行分析，分析不当的一项是A开头写叶和花的静态，微风过后才写出它们的动态，使景色多样化。B因微风吹开密密地挨着的叶子，才见到叶子底下脉脉的流水。C因微风吹动叶和花，才宛然有了一道凝碧的波痕。D因微风送来缕缕清香，才引出远处高楼上渺茫的歌声这个精彩的比喻。4这一节依次写了荷_、荷_、荷_、荷_。12.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄
9、的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。1文中加粗的词语极富表现力。下列关于这方面说明不当的一项是A “泻”扣紧了“月光如流水”这个比喻，加强了月光的流动感。B “浮”这个动词把水气和月色交织在一起，雾的轻柔，以及自下而上逐渐扩散的特点准确地表达出来了。C “斑驳”是一种颜色中杂有别的颜色。这里表明
10、黑影中还有绿色与银白色。D “画”能突出“倩影”之美，表达了作者此时的喜爱之情。2对文中画波浪线的三句话的含义说明正确的一项是A作者欣赏美妙的月色，内心无限喜悦。B月光一会儿像流水般清明，一会儿青雾笼罩，变幻不定。C月光一会儿明亮一会儿阴暗，作者亦喜悦亦伤感。D月光素淡朦胧，作者面对美景内心荡起淡淡的喜悦和终究难以排遣的淡淡的哀愁。3说明“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”比喻句本体与喻体相似点正确的一项是A “光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人以艺术享受。B “光与影”的组合与“奏着的名曲”都能给人和谐自然的感受。C “光与影”的组合与“奏着的名曲”都作用于人的感官。D “光与
11、影”的组合与“奏着的名曲”都不均匀，不呆板，富于变化。13.课外拓展莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花” ，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。然而，说到莲花，我不禁想起了荷塘月色的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节” ，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮” ，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗？我爱莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩
12、媚灿烂；在皎洁的月光下，则清影娇绮；风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣；雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。1 “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐所写的 。2下列词或句子打上引号，它们的作用分别是 “君子花” “出淤泥而不染” “救济粮”A引用 强调 具有特殊含义 B强调 强调 引用C强调 引用 具有特殊含义 D表示专用名词 引用 具有特殊含义3由“莲花”联想到朱自清先生，这属于 A因果联想 B相关联想 C相似联想 D对比联想4朱自清拒领救济粮的原因在于 。答案一、选择题1.D2.D（前三句都是通感） 3.B4.C 5.C 6.C7.C8.B9.B10.A二、现代文阅读11.1C（A 弥留：病重快要死了； B 更加 C 满 D 填满） 2C 3B （并没有见到叶子底下脉脉的流水） 4叶花香波 12.1C（颜色深浅不一）2D（A 项，内心有淡淡的喜悦；B 项 C 项明显不当）3B13.1 爱莲说 2C 3C 4表现中国人民的尊严和气节。
