1、 NO: 0102 班级 小组 姓名 学习目标：知识目标：通过观察、操作、探索等数学活动，进一步感受数学的魅力。能力目标：在数学活动中获得对数学良好的感性知识情感目标：使学生会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯。使用说明：重在激发学生学习数学的兴趣！重点、难点：体会生活中的数学无处不在。一、自主学习：（一） 复习巩固：谁听说过高斯（Gass，德国数学家）的速算故事，来跟大家说一说。高斯十岁时，教师出了一道题：1234100？（二） 导学部分：1、 动手操作把一个长方形纸片，如图折叠，裁剪、展开三个步骤，你能得到什么图形？二、合作、探究、展示：1、寻找规律（1）计算：12112321123
2、4321123454321根据上面四式的计算规律求：123420042005200443212、1 张长方形桌子可坐 6 人，按下图方式将桌子拼在一起：两张桌子拼在一起可坐多少人？3 张桌子呢？10 张桌子呢？一家餐厅有 40 张这样的长方形桌子，按上图方式每 5 张拼成一张大桌子，则一共可 坐多少人？在（2）中若改成每 8 张桌子拼成一张大桌子，共可坐多少人?3.下面是某月的日历：仔细观察这个日历，你能找出其中的若干规律吗？探究过程：横排、竖排相邻各数之间有什么关系？对角线上相邻各数之间有什么关系？若在这个日历中任意框出 22（如图）4 个日期，它们之间有什么关系？若在日历中任意框出 33（
3、如图）9 个日期，它们之间有什么关系？三、当堂检测：1、找规律：在（）内填上适当的数，并简述你所发现的规律：1,2，4,7， （ ）2、观察下列顺序排列的等式：9011 91211 92321 93431，猜想：第 20 个等式应为： 3、小张、小李、小王出生在北京、上海、南京，他们是唱歌、相声、舞蹈演员。已知小王不是唱歌演员小李不是相声演员唱歌演员不出生在上海相声演员出生在北京小李不出生在南京，根据以上信息，你能分别确定他们的出生地和职业吗？四、课堂小结：这节课你学会了什么？五、布置作业：六、反思：七、预习指导星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六1 2 3 4 5 67 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 2728 29 30 31
