1、小学英语五年级（下册）教学计划一 教学目标本套教材的教学目的在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语学习的积极态度，使他们初步建立起学习英语的自信心；培养学生一定的英语学习语感和良好的语音、语调。书写基础以及良好的英语学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。二、教材分析本套教材的设计与编写体现了外语教学思想的继承和发展，在比较、分析和研究多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了人套教材特有的编写体系，同时，本套教材借鉴了当今国
2、内外把英语作为外语的教学理论和我国小学英语教学的成功经验，努力探索适合我国小学英语教育状况的模式和方法。本套教材的编写思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任务。三、本套教材的主要特点1、强调语言的运用2、注重能力的培养3、突出兴趣激发4、重视双向交流5、融合学科内容6、重视灵活扩展7、实现整体设计8、提供多媒体的配套材料四学生情况分析六年级学生共有两个班级，其中大部分学生对英语有着相当浓厚的学习兴趣。对英语学习充满激情，但相对来说，两个班级的英语学习有困难的学生较多，他们对英语学习已经失去兴趣，缺乏自信心。针对这种情况，这个学年应注重培养学生学
3、习英语的兴趣，在原有的基础上争取有所提高和进步。五教学措施1教练结合，有目的地测验学生掌握所学知识的情况。2对课文中的单词、词组和四会句子应该加强朗读和背诵。3加强单词教育，多领读、多听写。4因材施教，多辅导学习上需要帮助的学生。六、教学进度周 次 日 期 单 元 课 时 备 注1 363. 9 复习第一单元 22 3.123.16 33 3.193.23 第二单元 34 3.263.30 35 4.24.6 第三单元 36 4.94.13 Recycle 1 37 4.164.20 38 4.234.30 第四单元 39 5.15.4 五一长假10 5.85.11 311 5.145.18 第五单元 312 5.215.25 313 5.286.1 第六单元 314 6.46.8 Recycle 2 315 6.116.15 3 机动一周16 6.186.22 317 6.256.29 复习迎考 3
